好。

秦璟澤不躲，老老實(shí)實(shí)受了這一下，捉住他的腳給他穿鞋，似是不經(jīng)意提起，“學(xué)校里的老師對你怎么樣？有優(yōu)秀的學(xué)生嗎？”

迷

糊的睡意驅散，鄔希似笑非笑睨他，“老師年紀都很大了，學(xué)生年紀都太小，還是秦小狗剛剛好?！?/br>
別以為他沒(méi)聽(tīng)出什么意思。

指尖慢悠悠撥弄秦璟澤的耳朵，他趴到男人后背上，全身重量都壓上去也不擔心會(huì )把人壓垮，“咱們追求公平，你有什么不滿(mǎn)意的話(huà)，我也任你處置?！?/br>
秦璟澤是絕對舍不得真把他怎么樣的，最多揍一頓屁.股。雷聲大雨點(diǎn)小，就是個(gè)紙老虎，一點(diǎn)威懾力也沒(méi)有。

低頭背對著(zhù)鄔希，秦璟澤沒(méi)有說(shuō)話(huà)，臉上的表情叫人看不清晰。

下午只有前兩節有美術(shù)課，上完課就回辦公室陪老師喝茶。鄔希被塞了一耳朵八卦，有點(diǎn)坐不住，起身離開(kāi)辦公室去透口氣，一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)耳熟的嬉笑聲和不太對勁的動(dòng)靜從樓下初二班級的方向遠遠傳來(lái)。

原地呆滯兩秒，余光瞥見(jiàn)教導主任在水房接水，他立刻快走幾步過(guò)去。

教導主任和推薦鄔希實(shí)習的老師是老同學(xué)，認識鄔希，一見(jiàn)到他就露出微笑，“來(lái)學(xué)校第一天適不適應？”

“你跟著(zhù)老張一起教初二是吧？”，一邊說(shuō)著(zhù)，教導主任下意識往樓下看，表情頓時(shí)僵住，怒吼一聲，“怎么回事？你們是幾班的？？??！”

下課時(shí)間可以自由活動(dòng)，可沒(méi)自由到允許他們在走廊里圍毆同學(xué)的地步。這不是給他丟人嗎，搞得他面子都掛不住。

雖然不怎么怕美術(shù)老師，但這些混混對教導主任還是存有忌憚，拍拍屁.股溜走，把灰頭土臉的賀溪往地上一丟，不作理會(huì )。

教導主任好一番吹胡子瞪眼，“肯定是三班的??！”，說(shuō)著(zhù)就要去找三班班主任談話(huà)，走得腳下生風(fēng)。

鄔希沒(méi)有跟上去，而是直沖下樓。

學(xué)校頂樓有間畫(huà)室。常年鎖門(mén)。

很久沒(méi)打開(kāi)過(guò)，里面灰味有點(diǎn)大，鄔希掩住口鼻咳咳兩聲，把從張老師那拿來(lái)的鑰匙揣進(jìn)口袋，一邊悶聲詢(xún)問(wèn)，“你中午吃飯了嗎？”

沒(méi)有回答。

黑瘦的少年好像是不會(huì )說(shuō)話(huà)的啞巴一樣，面無(wú)表情，連眼神交流都拒絕。

鄔希不逼他，搬個(gè)凳子放在他身后，“坐吧，這沒(méi)別人，我幫你把傷處理處理，不然容易發(fā)炎留疤?！?/br>
這種孩子不會(huì )喜歡辦公室，尤其是辦公室的老師對他并沒(méi)有善意，背地里把學(xué)生的悲慘當作配茶的談資，當面不說(shuō)什么，就以為自己足夠內斂?？墒畮讱q的孩子又不是傻子，這樣的小孩更敏感，很容易分辨他人的態(tài)度。

所以他借來(lái)畫(huà)室的鑰匙。做不到太多，至少開(kāi)辟個(gè)足夠安靜的小空間，讓這孩子喘息一下。

賀溪不動(dòng)彈，椅子放在身后也不坐，就直愣愣站著(zhù)。

不過(guò)他可能是營(yíng)養不良發(fā)育晚，鄔希比他高不少，就算站著(zhù)也能游刃有余地處理傷口。

空氣安靜得窒息。鄔希轉身低頭去從小藥箱里翻找東西，賀溪的眼珠子才終于動(dòng)一動(dòng)，目光從上而下掃視過(guò)鄔希全身，又從下至上，周而復始，忽然一頓。

半長(cháng)的頭發(fā)扎起來(lái)，脖頸間只余下絨毛似的小碎發(fā)，三兩個(gè)斑斕紅痕印在白皙皮rou上，對比強烈，抓人眼球。

賀溪有些茫然，不太看得懂這是什么。想問(wèn)老師是不是被蟲(chóng)子咬了，老師這么干凈的人睡的床上也會(huì )有蟲(chóng)子嗎？

第68章

他張了張嘴說(shuō)不出話(huà),只能繼續沉默，如同死水一潭。

被推到地上的時(shí)候撞到墻角，他的臉頰上蹭掉一塊皮,鄔希光是看著(zhù)都覺(jué)得疼,眉頭皺起,開(kāi)口提醒，“我要碰了,忍著(zhù)點(diǎn)?！?/br>
藥水冰涼,蟄入傷口帶著(zhù)強烈刺激性,賀溪卻除了咬緊牙關(guān)，再沒(méi)有其他反應。

挨打的次數多了，這些小傷小痛不算什么，咬牙是條件反射,先前被父親在學(xué)校當眾毆打時(shí)不小心咬到舌頭鮮血淋漓,自那之后他就習慣性咬住牙齒，避免傷及舌頭。

鄔希以為他是疼得厲害,動(dòng)作放得更加輕柔，“還有哪兒有傷？”

賀溪仍舊呆站在那，不說(shuō)話(huà)也不動(dòng)彈,直到鄔希伸手來(lái)掀他的衣服，表情猛然出現裂痕，連連后退躲閃,險些被椅子絆倒，幸虧鄔希眼疾手快拉住他才沒(méi)摔,卻不道謝,低垂著(zhù)腦袋躲開(kāi)。

僵持良久,像是經(jīng)歷了劇烈的心理斗爭,他終于肯脫掉臟兮兮的校服上衣，露出藏在廉價(jià)布料之下黑瘦干癟的身軀，皮緊貼著(zhù)肋骨，勾勒出難看的形狀，因為黑而看不出太多淤青，反倒是條條道道不平整的疤痕更引人注目。

鄔希神色凝重，把有外傷和淤傷的地方先處理好，沒(méi)有詢(xún)問(wèn)那些舊傷是怎么來(lái)的，那樣做看上去是關(guān)心，其實(shí)是在給這小孩找難堪。

這半天時(shí)間從美術(shù)張老師那聽(tīng)了好些半真半假的八卦，他不問(wèn)也能猜到。這些傷多半是出自賀溪的單親父親之手。雖不是季牧權那樣本就沒(méi)什么好心思的養父，但會(huì )對自己親生孩子下毒手的人也的確存在。

有人天生就有暴力傾向，又缺乏教養，披著(zhù)父權的外衣行虐待之事，還能美名其曰都是為了孩子好。

賀溪在顫抖，不敢抬頭看鄔希的表情。

太難看了，又臟又惡心，見(jiàn)過(guò)人都說(shuō)像乞丐一樣，就連他的親生父親都要羞辱他是個(gè)畏畏縮縮的廢物。

他以為自己已經(jīng)麻木，可以不在乎這些鄙夷，但是現在他遏制不住地感到恐懼。如果老師也用那樣的眼神看他……

“給”，鄔希變戲法一樣從兜里掏出一盒牛奶，試圖安撫小孩。

肯定是很疼，抖得這么厲害，也不知道中午吃沒(méi)吃飯。瘦成這樣是長(cháng)時(shí)間營(yíng)養不良的結果，哪有人天生長(cháng)得這么邋遢瘦小，秦璟澤當年還沒(méi)有他高，也瘦得一點(diǎn)rou沒(méi)有，現在營(yíng)養和鍛煉跟上來(lái)，還不是又高又壯，精力多得使不完。

中午他特地多拿了盒牛奶出來(lái)，就是惦記著(zhù)賀溪。

衣服版型寬松，口袋容量超級大，鄔希左手摸出一塊巧克力派，右手摸出一包蘇打餅干，并不一股腦塞給賀溪，而是跟小伙伴分享一樣自然地發(fā)問(wèn)，“你要哪邊？”

賀溪呆愣地盯著(zhù)他，回不過(guò)神。

鄔希就撕開(kāi)巧克力派的包裝，像只倉鼠一樣連啃幾口，腮幫子鼓鼓溜溜，說(shuō)話(huà)含混，“你不選就我先選了啊，我愛(ài)吃甜的?！?/br>
手里被塞入的牛奶和餅干還沾染著(zhù)體溫，少年大腦一片空白，自卑與恐懼尚未褪去，沒(méi)有思考的能力。身上幾處疼痛的地方都被涂過(guò)傷藥，老師沒(méi)嫌他衣服臟，甚至還幫他套到頭上。

衣服堆在脖頸間，賀溪打了個(gè)哆嗦瞬間回神，向后瑟縮幾步避開(kāi)鄔希的手，自己把