胡翠花頓時(shí)感到了莫大的羞辱，顧清溪太惡毒了吧！

顧清溪：“把心用在學(xué)習上，別沒(méi)事盯著(zhù)別人，就算我學(xué)習不好不優(yōu)秀，也不意味著(zhù)你優(yōu)秀，天天和別人比，不如管好自己?！?/br>
說(shuō)完，顧清溪徑自走人，胡翠花想著(zhù)顧清溪剛才的話(huà)，默了半響，只覺(jué)得好像一巴掌熱辣辣地打在臉上。

偏生這個(gè)時(shí)候，一回頭，恰看到一個(gè)人正蹙眉望著(zhù)自己。

正是譚樹(shù)禮。

她有些慌了：“我，我……”

說(shuō)了一半，也不知道怎么說(shuō)了，其實(shí)自己也沒(méi)說(shuō)啥，也沒(méi)做啥，但就是莫名覺(jué)得丟人現眼。

譚樹(shù)禮蹙著(zhù)眉頭：“顧同學(xué)說(shuō)得沒(méi)錯，好好學(xué)習才是正經(jīng)，別總想著(zhù)歪門(mén)邪道?！?/br>
說(shuō)完，他也快步過(guò)去追顧清溪了，他還有事想和她商量。

胡翠花看著(zhù)譚樹(shù)禮的背影，想著(zhù)他剛才說(shuō)的話(huà)，簡(jiǎn)直是羞愧得無(wú)地自容，恨不得直接一頭撞死才好。

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孫躍進(jìn)現在重新回到學(xué)校讀書(shū)了，因為偷竊的事也沒(méi)造成什么損失，沒(méi)抓現行，所以派出所沒(méi)抓他，不過(guò)學(xué)校當然不會(huì )輕易放過(guò)，為了表明自己的態(tài)度，給他記了一個(gè)處分，這個(gè)處分那是要放在檔案里跟著(zhù)走的。

他受傷后，腿部做了手術(shù)，手術(shù)還算成功，不過(guò)落下一個(gè)瘸腿的毛病，走路一邊高一邊低。

雖然大部分對他都比較同情，但是難免有些異樣的目光，偶爾有人好奇問(wèn)他的腿怎么回事，他都敏感易怒，慢慢地大家也都不敢和他說(shuō)話(huà)了，班長(cháng)的職位自然是沒(méi)了，孫躍進(jìn)一下子成了班級里大家都避著(zhù)的人物。

但是即使這樣，顧秀云對他依然癡心一片，中午的時(shí)候會(huì )搶在前面過(guò)去幫孫躍進(jìn)拿他的尼龍兜，之后討好地送到他面前。

孫躍進(jìn)對她卻是時(shí)冷時(shí)熱，偶爾心情不好了會(huì )挖苦嘲諷她，顧秀云卻依然是不離不棄。

顧清溪看著(zhù)這情景，也是感慨，上輩子的夫妻應該也是顧秀云自己苦苦追求的吧？可憐她竟然不知道，自己堂姐竟然對自己曾經(jīng)戀慕過(guò)的人抱著(zhù)這個(gè)心思，若是知道，怎么著(zhù)也得心生提防吧。

這次篩選考試結果出來(lái)后，譚樹(shù)禮考得不錯，顧秀云當然是沒(méi)通過(guò)，難過(guò)得回家哭了一番。

顧清溪冷眼旁觀(guān)，她知道如果按照上輩子的軌跡，顧秀云哭了一通后，應該是又回到學(xué)校打算復讀，復讀一年，之后就考上了，反而是自己沒(méi)考上。

這一世，因為顧秀云和孫躍進(jìn)的事，馬三紅氣得不輕，為了這個(gè)僵持了半天，最后終于說(shuō)定了，顧秀云再也不許和孫躍進(jìn)有什么接觸，家里讓她再學(xué)一年，給她一次機會(huì )。

顧秀云自然陷入了糾結之中，如果要復讀，就得和孫躍進(jìn)斷了，如果不復讀，自己和孫躍進(jìn)未必就能成。

最后糾結了一番，終于還是選了復讀，因為家里的事，也因為這次打擊，倒是沒(méi)見(jiàn)怎么湊過(guò)去討好孫躍進(jìn)了。

顧清溪自從上次數學(xué)難題的事，被大家驚嘆不已，一個(gè)個(gè)都把她封為數學(xué)學(xué)霸，不過(guò)她自己卻知道自己的分量，這次自己能做出來(lái)，其實(shí)也是湊巧了，況且是下了很多功夫才想起來(lái)的，可考場(chǎng)上，哪有那個(gè)時(shí)間讓自己慢慢推敲呢？所以她還是得努力，提高自己的解題能力，爭取在考場(chǎng)上將這種難題做出來(lái)。

雖然這一次高考后她會(huì )加倍留心，但留心歸留心，這個(gè)世上總有一些人力不能為的，她也希望從各方面降低自己被替的可能，所以一個(gè)辦法就是，讓自己的成績(jì)出眾，好到一般人不敢隨便去替代。

當然，對于自己來(lái)說(shuō)，能考進(jìn)一所更好的大學(xué)，就是能去一個(gè)更好的平臺，將來(lái)出國深造以及各方面的機會(huì )都會(huì )好很多。

她自己一時(shí)也沒(méi)別的好辦法，后來(lái)就想著(zhù)，把歷年的難題都整理下，進(jìn)行分析總結，找出其中的規律。

恰好那天她和譚樹(shù)禮提起來(lái)，譚樹(shù)禮覺(jué)得這個(gè)主意好，于是兩個(gè)人一起來(lái)，譚樹(shù)禮作為高三的學(xué)生，資源自然多一些，把自己平時(shí)的模擬卷子以及難題都進(jìn)行總結，和顧清溪兩個(gè)人分頭整理，梳理這其中遇到的知識點(diǎn)，公式，以及解題思路。

不過(guò)遺憾的是，最后也沒(méi)發(fā)現什么規律，其它題目都很簡(jiǎn)單，但是唯獨最后一兩道大題，出題的人仿佛和考生有仇，怎么偏怎么怪怎么來(lái)。

顧清溪研究了幾天后，終于嘆了口氣，她決定從平時(shí)的教材入手，把教材那些定理公式的證明過(guò)程都自己試著(zhù)推倒一遍。

題再難再怪，其實(shí)一切始于基礎，把基礎搞熟了，做到爛熟于心，能力提升，考試的時(shí)候以不變應萬(wàn)變。

如此潛心鉆研了一個(gè)月，顧清溪把定理公式搞了一部分，這個(gè)時(shí)候就看出進(jìn)步來(lái)了，再看原來(lái)的那些題，一眼就能看出里面考察的“框架”以及出題人的目的。

她恍然，突然意識到，以前自己做題，只是在對付題，卻沒(méi)想過(guò)，一道題的背后其實(shí)是有一個(gè)刁鉆的出題人，那個(gè)出題人是一邊設下陷阱障礙一邊偷笑，等著(zhù)這些考生跳坑，而自己要做的，是琢磨透那個(gè)出題人的意圖，試圖找出真正的解法。

一時(shí)仿佛醍醐灌頂般，再看原來(lái)的一些難題，仿佛就能看透出題人的意圖，出題人要考察的內容。

她把這個(gè)感悟告訴譚樹(shù)禮，譚樹(shù)禮細想一番，也覺(jué)得頗有道理，沿著(zhù)這個(gè)思路，兩個(gè)人再一起研究原來(lái)的那些難題，感悟自然不同。

不過(guò)譚樹(shù)禮時(shí)間不多了，轉眼就到了七月份，他要參加高考了。

這個(gè)時(shí)候正趕上放麥價(jià)，顧清溪也收拾東西準備回家，這天是蕭勝天過(guò)來(lái)接她，本來(lái)已經(jīng)上了車(chē)子，卻突然想起來(lái)一件事。

“那個(gè)總結的公式推理筆記，應該給他，考試前看看，能穩一下心神?！鳖櫱逑纯葱@，皺眉這么說(shuō)。

蕭勝天正將她的尼龍兜掛在車(chē)把上，聽(tīng)到這個(gè)，揚眉：“誰(shuí)？”

顧清溪：“……譚樹(shù)禮?！?/br>
蕭勝天當然知道，最近顧清溪和譚樹(shù)禮走得挺近的，她潛心鉆研數理化難題，高二年級的大部分都沒(méi)那水平，譚樹(shù)禮學(xué)習好，又是高三的，能和她說(shuō)到一塊去。

這事他知道，顧清溪和他說(shuō)過(guò)，他當然說(shuō)根本不在意，一起學(xué)習而已，只是互相幫助的好同學(xué)，能有什么事。

再說(shuō)，他相信顧清溪。

可知道是一回事，現在看顧清溪竟然這么惦記著(zhù)譚樹(shù)禮，那又是另外一回事了。

顧清溪也意識到了，多少有些心虛，低聲說(shuō)：“這不是人家馬上要高考了，這是重要的事……都是同學(xué)，一起學(xué)習，這么重要的事，我自然盼著(zhù)人家能考好一些……”

她自然是問(wèn)心無(wú)愧的，和譚樹(shù)禮之間，再沒(méi)別的，是純學(xué)習的戰友關(guān)系，她自認為平時(shí)除了學(xué)習，她和譚樹(shù)禮幾乎不談別的。