到一塊送上門(mén)來(lái)的璞玉！

“楚老師……？”

苗棟對兒子的天賦有信心，可是也免不了有些緊張。馳馳已經(jīng)吹奏完了一遍，為什么這楚老師一句話(huà)也不說(shuō)呢？

“你這孩子，我收下了！”

苗棟大喜過(guò)望。

楚老師拉著(zhù)苗棟和馳馳坐在沙發(fā)上，苗棟覺(jué)著(zhù)，這楚老師現在看馳馳的眼神……就跟看親孫子似的。

楚老師不想顯得自己占便宜似的，她詳盡地給苗棟解釋了一遍馳馳有著(zhù)多么驚人的天賦。她知道這個(gè)父親為了兒子很努力，但是她仍然覺(jué)得，自己必須得讓苗星馳的家人知道，這是值得全家傾盡全力去培養的天才！

她也會(huì )盡力的！讓這樣的天才在自己手里頭綻放，會(huì )是每個(gè)老師最高的理想。

“您說(shuō)的是真的？”

苗棟有點(diǎn)激動(dòng)，他好好地把楚老師說(shuō)的話(huà)都記下來(lái)，準備回去給孩子他媽學(xué)一學(xué)。

“對，我還要問(wèn)些問(wèn)題，你跟我詳細說(shuō)說(shuō)。孩子要一輩子專(zhuān)注音樂(lè )的話(huà)，要考慮的事情可是很多的?！?/br>
楚老師這次比考慮得更多，更深遠，她詳細地問(wèn)了問(wèn)苗棟家里頭的情況，還問(wèn)了苗星馳是怎么發(fā)現天賦的，也問(wèn)了苗星馳的病情到底是怎么回事。

“大夫說(shuō)了，我家馳馳是自閉癥……自從開(kāi)始接觸音樂(lè )，已經(jīng)好很多了。以前說(shuō)話(huà)可沒(méi)有現在利索，也經(jīng)常煩躁。楚老師，您放心，音樂(lè )是我這個(gè)兒子的支柱，我全家拼了命也會(huì )叫他在這條路走下去的！”

他也認同王秀琴的看法，馳馳現在仍然和普通人有較大的差距，在音樂(lè )上向前走、往上走，這才是他能有的最好的出路。

苗棟把當初妙妙怎么發(fā)現哥哥敲手指是在學(xué)鳥(niǎo)叫的事情給楚老師說(shuō)了：“俺家這閨女就是個(gè)福星！”

楚老師不太相信福星這樣的說(shuō)法，不過(guò)也掩嘴笑：“這也是給我帶了好運氣，我可沒(méi)想到，我都退休了，還能帶到這樣好的學(xué)生！”

她這一生的遺憾，就是沒(méi)教出來(lái)一門(mén)心思沉浸在音樂(lè )中、追求巔峰的學(xué)生。

音樂(lè )成就高低，這個(gè)不光是和努力息息相關(guān)，也要看學(xué)生的天賦到底如何。

但是楚老師最大的遺憾是，她的學(xué)生有去樂(lè )團就滿(mǎn)足于現狀的、有去做教育者的，甚至還有在娛樂(lè )圈出道的。唯獨就沒(méi)有十幾年如一日勤奮練習，想要在這條路上沖擊極限的。

現在這個(gè)遺憾要彌補了，她怎么能不高興？

“楚奶奶，那你是不是要教哥哥了呀？”

妙妙在旁邊聽(tīng)著(zhù)爸爸和楚老師像是嘮家常一樣，她忍了一會(huì )兒，終于忍不住了。覷了一個(gè)兩個(gè)人都沒(méi)說(shuō)話(huà)的空，趕緊插話(huà)進(jìn)來(lái)問(wèn)。

“對，收下了！”

楚老師本來(lái)想免掉苗星馳的學(xué)費，卻叫苗棟堅決拒絕了。

能夠找到老師已經(jīng)很好了，要是老師還不收學(xué)費，哪好意思來(lái)學(xué)呢？

“楚老師，馳馳在你這學(xué)習不是一朝一夕的事兒，俺家也沒(méi)窮到學(xué)費都拿不出來(lái)。只要您能好好教馳馳，多少學(xué)費咱家都認了，一定會(huì )把他供出來(lái)的！”

楚冉想一想，要想關(guān)系圖長(cháng)遠，不收學(xué)費確實(shí)不行。她起身進(jìn)屋，翻找了半天，珍重地拿出了一把小提琴。

“那這把琴給孩子用吧，我相信馳馳也會(huì )珍惜的?！?/br>
楚老師有點(diǎn)珍惜地摸了摸光潔的琴身：“你不要推辭，這把琴不是什么名貴的琴，不過(guò)是我開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候拿到的第一把琴罷了。我現在不用了，給馳馳倒是物得其所?！?/br>
這會(huì )兒已經(jīng)十一點(diǎn)了，楚老師家的阿姨做了幾個(gè)人的飯菜，苗棟推辭不得，在楚老師家吃了頓飯。

妙妙有點(diǎn)高興，這個(gè)阿姨看她可愛(ài)，還捏了個(gè)小雞飯團給她！

下午，楚老師開(kāi)始在房間里頭教馳馳最基本的東西，苗棟也在一邊旁聽(tīng)，好回去在兒子練習的時(shí)候幫忙看著(zhù)點(diǎn)。

妙妙在客廳里頭坐著(zhù)，阿姨打掃完了衛生，拿了電視柜上貝殼做的小鳥(niǎo)來(lái)哄她玩。

妙妙玩了一會(huì )兒，有點(diǎn)不解地問(wèn)阿姨：“阿姨，為什么房間里有鋸木頭的聲音呀？”

阿姨忍不住捂嘴樂(lè )：“那是你哥哥在學(xué)琴呢！不過(guò)，等過(guò)段時(shí)間就好了，一開(kāi)始都是這樣的！”

今天的課程教完，楚老師囑咐苗星馳以后一周來(lái)上兩次課，也囑咐苗棟：“這孩子我看著(zhù)上學(xué)沒(méi)問(wèn)題了，先上一年級適應一下，然后可以適當跳級。不上學(xué)肯定是不行的，至少字得認全了！”

苗棟點(diǎn)點(diǎn)頭：“您放心，我們家準備今年九月份就讓他去上學(xué)了，之前在家的時(shí)候，孩他媽也教了不少字了?！?/br>
楚老師家里頭是有暖氣的，妙妙之前玩得熱了，阿姨幫她脫掉了奶奶給做的棉背心，只穿著(zhù)里頭的小毛衣。這會(huì )兒看著(zhù)苗棟要走了，趕緊給孩子穿衣裳。

楚老師也過(guò)去跟著(zhù)一起，一眼看見(jiàn)妙妙脖子上掛著(zhù)的小玉佛，她怔忡了一下，伸手摸了摸。

“你們家小閨女戴的這個(gè)小玉佛，品相可真挺好?！?/br>
她自己也有些翡翠和玉石首飾，一眼就看出來(lái)，這小玉佛是上等的羊脂玉，白糯溫潤。而且形狀古拙，刀法雖粗糲，卻活脫脫一股佛祖慈悲之意，說(shuō)不得是什么有來(lái)歷的東西。

而且，楚冉總覺(jué)得，這東西自己聽(tīng)說(shuō)過(guò)！只不過(guò)像是很久之前的事情了，她一時(shí)間也想不太清楚。

楚老師不喜歡說(shuō)沒(méi)把握的話(huà)，她準備回頭打聽(tīng)打聽(tīng)再說(shuō)，這時(shí)候也只是把小玉佛給放好，又囑咐苗棟：“這塊玉可是好東西，回去注意一些，平時(shí)放好。別叫孩子摔了碰了?！?/br>
苗棟知道這楚老師家里頭富裕，她說(shuō)這東西是好東西，說(shuō)不定就真的是好東西。妙妙平時(shí)天天玩得恨不得到地上打滾，又要夏天了，露出來(lái)說(shuō)不得惹人眼紅，確實(shí)應該注意著(zhù)點(diǎn)。

“謝謝楚老師，我回去就注意著(zhù)點(diǎn)?！?/br>
領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子從楚老師家里頭出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。還在老師家蹭了一頓飯，苗棟覺(jué)著(zhù)有點(diǎn)不好意思的，他琢磨著(zhù)下次再來(lái)手上可得拎著(zhù)點(diǎn)東西才行。

從這天起，老苗家上空也開(kāi)始飄揚著(zhù)鋸桌腿的聲音了。

不過(guò)，苗星馳的確是有天賦的，用了一周時(shí)間，琴聲就慢慢開(kāi)始柔和了起來(lái)。等到苗棟和王秀琴把早餐攤子要賣(mài)的種類(lèi)都張羅差不多的時(shí)候，他的琴聲已經(jīng)有些曲調了。

“別說(shuō)，咱家大孫子拉琴越來(lái)越像樣了！”

趙香云這幾天飯都沒(méi)怎么做，家里頭吃了好幾天大餅子就咸菜了，額外給幾個(gè)孩子蒸了雞蛋羹。

五一就要春耕了，這段時(shí)間要忙的事情可多了。除了要忙每個(gè)東北農家都要忙活的事兒之外，老苗家還多了一件事。

苗老師補發(fā)了工資，家里頭的饑荒也差不多還完了，趙香云跟老頭子商量了幾天，決定給家里頭蓋個(gè)房子！

全村幾乎只有老