四個(gè)院長(cháng)面面相覷，不明白楊洋話(huà)里的意思，但是都知道他會(huì )繼續說(shuō)下去靜靜的等待楊洋準備繼續說(shuō)出那可能顛覆自己認知的信息。

    “死亡三圣器每一件都會(huì )帶給人強大的力量，而且其中包含神力。能夠輻射巫師的魔力，讓巫師的魔力進(jìn)化成另一種能量等級更高的力量。我想你們可能都不知道，在古代巫師的眼里，神祇僅僅是魔法研究的一種稀有材料和研究方向指導的作用而已。所以在我們所有的資料之中都可以得知古代巫師的強大。卻無(wú)法想象那強大的力量?！睏钛蟮纳裆行┟Ｈ?，幾個(gè)教授不知道楊洋的表情是什么意思，是對道路的迷茫？還是為巫師文明的衰落而不解？

    “莉莉，你和詹姆相識于學(xué)校，相戀于學(xué)校，成家在畢業(yè)之后。那么你知道波特有一件傳家之寶嗎？”楊洋突然問(wèn)莉莉。

    莉莉聞言后努力回想，“您是說(shuō)隱身衣？”

    “不錯，死亡圣器之中的隱身衣。那么你可知道現在這件隱身衣在什么地方嗎？”楊洋繼續問(wèn)道。

    莉莉仔細的回想之后，搖了搖頭“不，在學(xué)校的時(shí)候詹姆經(jīng)常使用隱身衣游蕩在學(xué)校的各處，但是自從畢業(yè)之后，就再也沒(méi)有見(jiàn)他拿出來(lái)過(guò)。我一直以為那只是一件詹姆自己制作的魔法物品?！?/br>
    “你想的太簡(jiǎn)單了，我想詹姆的天賦再高，但是他在學(xué)生的時(shí)期也無(wú)法和你現在相比吧？即便是你現在都無(wú)法制作出隱身衣一般效果的魔法物品。那么你憑什么任務(wù)那僅僅只是詹姆制作的？”楊洋倒真不是貶低詹姆波特什么。但是一個(gè)僅僅是在學(xué)院學(xué)習的孩子，即便是有著(zhù)家族之內傳承下來(lái)的魔法知識可能實(shí)力強大于一般五十。但是除非真正踏上巫師之路如同卡恩一樣，不然沒(méi)有任何可能會(huì )讓詹姆能夠擁有那樣的實(shí)力和學(xué)識。

    “那楊校長(cháng)，你想說(shuō)明什么呢。也許是詹姆把它收起來(lái)了而已?！崩蚶虬崔嘧⌒闹型蝗幻俺龅南敕ㄕf(shuō)道。

    “死亡圣器的力量除非是另一個(gè)圣器持有者，或者實(shí)力極大超出圣器持有者，不然根本無(wú)法打破圣器的效果。你們全家都面臨伏地魔的追殺，詹姆的手中如果還有這件隱身衣。那么他會(huì )不拿出來(lái)，在最后的時(shí)刻給自己的妻子和孩子作為一個(gè)隱蔽安全的撤離方式嗎？”楊洋的問(wèn)題直接打破了莉莉心中的那最后一點(diǎn)純潔。

    “你是說(shuō)，詹姆的記憶被篡改，有人拿走了這件隱身衣？”莉莉喃喃的說(shuō)出了自己的猜測。

    “那么現在問(wèn)題來(lái)了，誰(shuí)會(huì )拿走詹姆的隱身衣呢？有一個(gè)情況，不知道你們知道不知道。只要是成套的魔法物品，相互之間的魔力波動(dòng)是可以相互感應的。所以我的猜測間接就會(huì )被證明了。擁有死亡三圣器的三個(gè)人，鄧布利多，尼可·勒梅以及詹姆。雖然鄧布利多和尼可·勒梅都具有篡改詹姆記憶的實(shí)力。但是不知道你們見(jiàn)過(guò)尼可·勒梅沒(méi)有，但是根據我的了解，尼可·勒梅是一個(gè)已經(jīng)厭倦了生活的巫師。他和他的妻子都已經(jīng)準備不再研究魔法。所以就只剩下最后一個(gè)嫌疑人?！睏钛缶従彽囊隽俗约旱耐普?。雖然在哈利波特一書(shū)之中還有更多的能夠證明鄧布利多并非表面這樣正義的事情，但是那些都發(fā)生在十幾年后，現在還并沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

    一時(shí)間五個(gè)人陷入了沉默，靜靜的沉思著(zhù)。

    楊洋沒(méi)有出言再去說(shuō)自己的推斷。畢竟那些只是自己的推論，并不能說(shuō)明什么。沉默良久之后，麥格教授才開(kāi)口說(shuō)道“那么楊校長(cháng)準備對霍格沃茲進(jìn)行怎么改革呢？”

    楊洋沒(méi)有回答微微一笑，手在虛空一抓拿出一卷羊皮紙，遞給了麥格教授。

    麥格教授很快的就看完了契約內容，遞給了弗利維教授“你這是讓我們成為那個(gè)什么時(shí)空魔法學(xué)院的老師？”

    “沒(méi)錯，這就是我的意思?！睏钛簏c(diǎn)點(diǎn)頭。

    “能具體說(shuō)一下嗎？”這次開(kāi)口的是弗利維教授。

    “當然，我并沒(méi)有隱瞞你們的意思?！睏钛笪⑿貞拔业挠媱澥悄銈冊谌曛畠缺M力的提升自己的實(shí)力。我會(huì )先教會(huì )你們基本的巫師修煉方法，然后你們可以自由選擇研究魔法的方向。具體會(huì )如何cao作，需要你們簽訂契約才可以告訴你們。我想你們也知道具體的計劃很可能會(huì )涉及到一些我的核心機密?！?/br>
    四個(gè)教授相互看了看都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。畢竟楊洋說(shuō)出來(lái)的信息量簡(jiǎn)直太大了一些，這些巫師位面的老師們在楊洋看來(lái)心思純潔的跟白紙一樣。這確實(shí)不適合成為一個(gè)巫師，因為巫師需要學(xué)習大量的魔法知識，跳脫的思維和能夠高速運轉的思維就可以體現一個(gè)巫師成就的極限。但是這也不是絕對的，比如楊洋在沒(méi)有學(xué)會(huì )魔法之前，一直在學(xué)校忍耐，憨厚老實(shí)。但是卻漸漸的變的睿智而淵博。楊洋也相信四位院長(cháng)既然是巫師界的頂端人物，就肯定能夠打破固有思維接受楊洋的理念。

    “我們可以考慮一段時(shí)間嗎？”依然是麥格教授開(kāi)口問(wèn)道。

    “當然可以?！睏钛笠廊晃⑿?。

    等到四個(gè)院長(cháng)離開(kāi)了楊洋的塔樓之后，愛(ài)娜的身影緩緩在楊洋身邊浮現?！按笕?，你就這么肯定他們會(huì )接受你的招攬，成為咱們學(xué)校的老師？”

    楊洋的嘴角扯起一道弧度“當然，學(xué)會(huì )獨立思考的種子已經(jīng)在他們的身上種下，我們只需要靜靜的等待開(kāi)花結果就可以了?！?/br>
    僅僅第二天，就又一個(gè)人出現在楊洋的塔樓之中，“楊校長(cháng)，我愿意和您簽訂契約成為那個(gè)魔法學(xué)校的老師?！崩蚶虻椭?zhù)頭，并沒(méi)有和楊洋的眼神對視。

    楊洋沒(méi)有追問(wèn)，只是拿出靈魂契約擺在她的面前。莉莉仔仔細細的瀏覽了契約中的所有內容。再三確認無(wú)誤之后，才拿起羽毛筆簽下了自己的名字。當靈魂契約化成光芒消失在空中的時(shí)候，莉莉就明白這是契約已經(jīng)成立了。

    見(jiàn)莉莉張嘴想要問(wèn)什么。楊洋揮手打開(kāi)通往半位面的空間通道。遞給莉莉一張身份卡后，對莉莉說(shuō)道“你去問(wèn)斯內普吧。每個(gè)人都需要講解一遍，我會(huì )很苦惱的?！?/br>
    莉莉猶豫了一下，還是踏入了空間通道的光門(mén)。

    (本章完)