他不能死。

即便死，也不能死在今天。

血不斷地往外流，俞木額頭青筋凸起，雙眼因為用力而發(fā)紅，他咬緊牙推拒著(zhù)已經(jīng)抵到脖頸的刀，打算盡可能多的爭取時(shí)間。

萬(wàn)幸，門(mén)終于被破開(kāi)，張梅看到這場(chǎng)面，尖叫一聲，險些暈過(guò)去。

王兵上前要拉開(kāi)梁華，卻被沖過(guò)來(lái)的梁寒撞開(kāi)。

瘦高的少年手里拿著(zhù)廢舊的鐵棍，毫不留情地掄上梁華的額頭，趁梁華暈眩的那一晃神，揪著(zhù)他的衣領(lǐng)撕扯到一邊。

“嘭！嘭！嘭！”他高高舉起鐵棍，一下又一下掄在梁華的身上，頭上。

梁華已經(jīng)暈過(guò)去了，頭上也被鐵管的缺口劃破，鮮血直流。

但梁寒一刻都不停，他紅著(zhù)眼，低吼著(zhù)，粗喘著(zhù)，像頭野獸一樣，用盡渾身力氣去擊打梁華的身體，室內充斥著(zhù)又悶又重的聲響，竟讓一眾人感到毛骨悚然，甚至忘了上去阻攔。

“梁寒！”俞木第一個(gè)發(fā)現不對勁兒，他扶著(zhù)沙發(fā)坐起身，用力抱住梁寒的腿，極嚴肅地喊了他的名字。

“夠了！”因為大聲說(shuō)話(huà)，唇角又溢出血來(lái)，俞木拉住他想要再次掄起來(lái)的胳膊，“夠了，夠了，我沒(méi)事，你看，我沒(méi)事……”他這樣喊了很多聲，才終于傳到梁寒的腦海里，讓他狂躁的意識稍稍清醒了些。

抓著(zhù)他的那只手已經(jīng)不似平時(shí)的溫熱，此時(shí)沾滿(mǎn)了鮮血，皮膚因為失血過(guò)多而變的冰涼蒼白，可仍在用力拽著(zhù)他，盡力把他拽回現實(shí)。

‘那我就一直盯著(zhù)你！瞪大眼睛盯著(zhù)你！不讓你犯錯！不讓你殺人！’

俞木曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)響徹腦海。

梁寒一下子崩潰了，他扔了鐵管，癱坐在地上。

所有的恐慌，不安，痛苦和狂躁，在清楚地意識到這個(gè)人還活著(zhù)的瞬間徹底崩塌。

“啊——”

他突然緊緊抱住拽著(zhù)他的男人，像個(gè)孩子一樣放聲大哭。

【好感度滿(mǎn)五顆心，任務(wù)完成，宿主你還有24小時(shí)的滯留時(shí)間，請盡快做好離開(kāi)的準備?！?/br>
俞木輕拍梁寒后背的動(dòng)作一頓，臉色暗淡下來(lái)：統子，你不覺(jué)得這時(shí)候提這個(gè)有點(diǎn)太無(wú)情了嗎？

【所以宿主你是舍不得了嗎？因為喜歡，所以舍不得？】

俞木閉了閉眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

警車(chē)和救護車(chē)幾乎同時(shí)到，俞木被送上救護車(chē)的時(shí)候撐不住暈了過(guò)去，等他再醒過(guò)來(lái)已經(jīng)躺在醫院的病房里了。

外面的天色暗下來(lái)，左手被梁寒緊緊抓著(zhù)，見(jiàn)他醒過(guò)來(lái)，梁寒立刻詢(xún)問(wèn)，“老師，你感覺(jué)怎么樣？口渴嗎？要不要喝杯水？”

俞木沒(méi)什么力氣，就點(diǎn)點(diǎn)頭。

溫熱的水端過(guò)來(lái)，梁寒把俞木的病床靠背調高了點(diǎn)兒，喂他喝了水。

他的雙眼紅的像兔子，腫的像核桃，看起來(lái)真有點(diǎn)好笑。

俞木笑起來(lái)，卻扯動(dòng)傷口，又咧了嘴。

“老師，傷口疼了？”梁寒頓時(shí)慌亂起來(lái)，他轉身要跑，“我去叫醫生！”

俞木趕緊拉住他，“沒(méi)事，沒(méi)事，你別忙活了?！?/br>
梁寒這才又坐回來(lái)，卻抓了俞木的手抵著(zhù)自己的臉，溫熱的呼吸噴吐在上面，弄的俞木有點(diǎn)癢。

“老師…醫生說(shuō)要是刀子再往右偏一點(diǎn)，就…就……”這樣說(shuō)著(zhù)，梁寒的眼淚又開(kāi)始往下掉，“我就再也見(jiàn)不到老師了……”

“哎呦，別哭別哭，我這不是沒(méi)事嗎？”俞木看他哭，心也跟著(zhù)不好受，他揉了揉梁寒細軟的頭發(fā)，“沒(méi)發(fā)生過(guò)的事就別想了，所謂大難不死必有后福，說(shuō)不定以后我就能一直順順利利長(cháng)命百歲了呢?！?/br>
“……嗯?！绷汉凰参恐?zhù)，手上的溫度切切實(shí)實(shí)地傳來(lái)，不像曾經(jīng)母親離去時(shí)的冰冷，是溫熱的，鮮活的人的體溫。

他抵著(zhù)俞木的手，唇幾乎貼上手指，哽咽著(zhù)，“老師，我只有你了，我想永遠和老師在一起，我無(wú)法想象失去老師之后的日子，我不知道沒(méi)有老師我活著(zhù)還有什么意義，所以，求你，一定要平平安安，健健康康的活著(zhù)……”

俞木難得地沉默了，感受到氣氛的沉重，他咳了一聲，道，“你這孩子說(shuō)話(huà)這么煽情干嘛……”

“老師，我……”

“蛋糕還在嗎？”俞木截住了他的話(huà)頭。

梁寒怔了怔，意識到俞木的拒絕，暫時(shí)用理智壓住了自己的沖動(dòng)，緩聲道，“蛋糕摔壞了?！?/br>
“再買(mǎi)一個(gè)吧?！庇崮緦λα诵?，“買(mǎi)個(gè)小的。生日怎么能沒(méi)有蛋糕呢?！?/br>
梁寒愛(ài)吃甜，那個(gè)蛋糕是他盼了好久的。

“老師，其實(shí)不用那么麻煩，沒(méi)有蛋糕也無(wú)所謂?！彼麑⒂崮镜氖址诺酱采?，自己的手交疊上去，“我只要有老師陪著(zhù)就夠了?！?/br>
俞木心里驀地酸了酸。

這樣靜靜待了會(huì )兒，梁寒突然啞著(zhù)嗓子開(kāi)口問(wèn)道，“老師，你為什么都不會(huì )怨我，恨我呢？”

俞木愣了下，“我為什么要怨你恨你？”

“是梁華刺傷了你，他險些要了你的命，都是因為你幫了我，他才會(huì )這么對你，這些都是我的錯……是我纏上你的錯……”

梁寒低垂著(zhù)頭，不敢看俞木，語(yǔ)氣卑微又謹慎。

但他的手卻堅持按在俞木的手上，一刻都不想放開(kāi)。

“這個(gè)啊?！庇崮究恐?zhù)病床，與他說(shuō)，“你是你，他是他，他做的錯事你沒(méi)必要來(lái)頂罪，我也沒(méi)有理由怨你?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他又揉了揉梁寒的頭發(fā)，道，“再說(shuō)，你可是我全省第一的好學(xué)生，給我掙了那么大的臉面，我把你當成驕傲，又怎么會(huì )為了這么點(diǎn)事恨你呢？”

他的聲音很溫柔，動(dòng)作也很溫柔，沒(méi)摻一點(diǎn)假，梁寒咬緊下唇，卻清楚地意識到這并不是他想要的答案。

“……就只是好學(xué)生嗎？”梁寒知道自己很自私，很貪得無(wú)厭。

老師是因為他受傷，他該自責，該痛苦，甚至該考慮遠離老師。

但當聽(tīng)到老師說(shuō)出不怪他的理由只是因為自己是他重視的學(xué)生而已，這樣的理由又讓他感到焦躁，無(wú)法沖破桎梏，只能卑微祈求對方多看自己一眼的焦躁。

一次次被俞木阻止告白，他知道對方在有意回避，理智也在勸他放棄步步緊逼。

別把老師嚇跑，別讓老師有壓力。

可他忍受不了。

今天下午，當砸開(kāi)門(mén)看到滿(mǎn)身鮮血的俞木時(shí)，他的心臟險些停止跳動(dòng)。

如果不是老師在緊要關(guān)頭拉住了他，他不懷疑自己真的會(huì )將梁華活活打死。

將親生父親打死，他的一生便是完了。

然而他卻知道，即便是現在，他也不后悔那么做。

看著(zhù)老師蒼白著(zhù)臉被推進(jìn)搶救室，坐在門(mén)外的他大腦一片空白。

比失去母親時(shí)更強烈的恐慌感將他籠罩，抽光了他的力氣，讓他只傻愣愣地坐著(zhù)等待醫生的宣判。

萬(wàn)幸老師沒(méi)事。