薄，孤也能將它拿在手心之中?！?/br>
他的小巴掌可以握住凸琉璃，翻轉的時(shí)候那琉璃還會(huì )反射出光澤，一看就不是凡品。

杜立德心想索額圖可真會(huì )糊弄小太子，還和小家伙說(shuō)一面琉璃只需十個(gè)糖葫蘆，也不知安的什么心。

“您不信嗎？”胤礽想了想：“琉璃官窯的賬本汗阿瑪是可以看的，他一定會(huì )信，如果您不信，不如去問(wèn)問(wèn)汗阿瑪？”

杜立德好笑道：“尋常琉璃可不是這個(gè)價(jià)格，那差距可太大了，若是索相糊弄了您，臣去找皇上，豈不是戳穿了索相？”

“傻老爺不會(huì )欺騙孤的，”胤礽搖搖頭，斬釘截鐵地說(shuō)道：“孤相信他是好人！”

索額圖是好人？

這是杜立德聽(tīng)到最大的笑話(huà)，朝野之中的黨爭就是索額圖在那攪弄風(fēng)雨，令皇上為難又不好下手，杜立德已經(jīng)遠離了紛爭，對那一心鉆營(yíng)的索額圖與納蘭明珠心有不滿(mǎn)，且避而遠之。

“孤一個(gè)小孩子說(shuō)出來(lái)的話(huà)，您不信也正常，不如您親自去問(wèn)問(wèn)汗阿瑪，汗阿瑪總不會(huì )欺騙您的。這凸琉璃您也先用著(zhù)，孤不怕您占便宜，因為孤的錢(qián)是汗阿瑪給的，您也是汗阿瑪指給孤做師傅的，你們都是汗阿瑪的，所以要怎么處理，不如去問(wèn)汗阿瑪？”

胤礽說(shuō)出來(lái)的邏輯似乎也沒(méi)毛病，踢皮球的本事倒是挺利索，小孩子處理不了的事情交給大人就是了，他就是來(lái)找杜立德分享喜悅的，這會(huì )兒將凸琉璃往老人家手中一塞，自己蹭蹭跑遠了。

杜立德在身后喊他，沒(méi)能喊住小泥鰍一樣滑溜的太子，只能收起那琉璃，親自去找康熙走了一趟。

次日就是上書(shū)房上學(xué)的日子，胤礽給三弟弟送了小書(shū)包，發(fā)現小家伙連伴讀都沒(méi)有，暗暗責怪汗阿瑪不重視弟弟們。

胤祉身邊就跟了個(gè)小太監，于是胤礽又將自己的哈哈珠子德柱暫時(shí)派去給他跑腿拿東西。自己又派人去找了康熙，問(wèn)他為什么不給三弟弟安排伴讀。

康熙道：“你去告訴太子，小娃娃啟蒙不需要伴讀，四歲的官家孩子不懂事還鬧騰，帶進(jìn)課堂來(lái)師傅們可管不過(guò)來(lái)。不是誰(shuí)家的孩子都像朕的兒子們那樣聰穎，日后皇子伴讀一律在六歲以后安排。另外，將太子與三阿哥的課堂隔開(kāi)上，免得讓他帶壞了弟弟?！?/br>
因為帝王冷酷無(wú)情的命令，胤祉的課堂會(huì )有專(zhuān)門(mén)的啟蒙師傅來(lái)上，而胤礽則與大阿哥胤禔一起由太傅們帶領(lǐng)的先生團隊來(lái)上課。

曹珍左看右看，小心翼翼地開(kāi)口問(wèn)胤礽：“殿下怎么一直繃著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)？怪嚇唬人的，難道您真的與大阿哥鬧不和了？”

胤禔聞言扭頭看了過(guò)來(lái)，挑了挑眉：“爺早就與保成弟弟和好了！”

胤礽眉頭一跳，發(fā)現胤禔說(shuō)話(huà)也是漏風(fēng)的，眼睛頓時(shí)一亮：“糊涂哥哥也在換牙？”

同樣是漏風(fēng)，少了門(mén)牙的胤礽更嚴重一些，而胤禔的門(mén)牙已經(jīng)長(cháng)齊了。

“還當你今兒怎么了，硬是冷著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，害，換牙不丟人，也別憋著(zhù)自個(gè)人不說(shuō)話(huà)，”胤禔爽快地張開(kāi)嘴巴，里面果真缺了兩顆小牙。

原來(lái)圖圖哥哥與他經(jīng)歷一樣??！胤礽緊張的神經(jīng)頓時(shí)松懈下來(lái)。

曹珍眨眨眼，沒(méi)心沒(méi)肺地笑了起來(lái)：“原來(lái)是因為這件事，殿下說(shuō)話(huà)漏風(fēng)好好玩！”

胤禔冷笑一聲，沖他：“你可別得意，再過(guò)不久就輪到你了，到了換牙的時(shí)候，什么都不能亂吃，你那些糕點(diǎn)、糖霜、糖葫蘆全都不能碰?！?/br>
這兒年紀最小的就是曹珍，說(shuō)不定等胤礽門(mén)牙都長(cháng)出來(lái)了，這傻孩子才開(kāi)始掉牙。

曹珍給他嚇唬住了，他嗜好甜食，若換牙時(shí)不能吃，那人生豈不是晦暗無(wú)光？

“那我就在換牙前吃個(gè)夠本，饞死你，略略略！”

曹珍躲在胤礽身后，對著(zhù)胤禷比怪臉。

他們正鬧著(zhù)，只見(jiàn)張英來(lái)個(gè)好多人進(jìn)上書(shū)房，對胤礽與胤禔說(shuō)起了帝王今年新下達的命令。

“皇上念在您與大阿哥年齡漸長(cháng)，讓太傅們列出更為詳細的教授書(shū)目，、、、，除去四書(shū)五經(jīng)，還有滿(mǎn)蒙漢語(yǔ)言，史書(shū)策論，都將是你們今年要學(xué)習的內容?！?/br>
教授的先生們也不止是太子太傅們了，而是由十人組成的良師團隊共同來(lái)授課，四位太傅暫時(shí)負責管理這些人，而下午的武藝課程也不再是御前侍衛擔當的武課師傅了，而是改成了由八旗子弟上三旗中挑選出來(lái)的滿(mǎn)人、蒙古人出身的“諳達”來(lái)教授。這些諳達加起來(lái)一共十個(gè)人，胤礽五人，胤禔五人，各有分工，教授的內容也不同。

只看這龐大的教師團隊數目就特別嚇唬人，曹珍瑟瑟發(fā)抖地縮在胤礽身后，只覺(jué)得前途一片昏暗，胤禔的伴讀同樣慘白著(zhù)臉，他們可是需要與大阿哥、太子一起學(xué)習，一起考試的??！

倒是胤礽與胤禔兩人，挺有上書(shū)房?jì)纱笮“酝醯臐撡|(zhì)，他們絲毫沒(méi)有被康熙的手筆給嚇到，反而各自行動(dòng)起來(lái)，詢(xún)問(wèn)考察期了師傅們！

胤礽有四位太子太傅負責教授，就連太子太傅們都在他的面前自稱(chēng)為“臣”，其他師傅們對待太子的態(tài)度更是誠惶誠恐。

小家伙擺足了氣勢，還真有幾分儲君的威嚴。

皇長(cháng)子胤禔更為年長(cháng)一些，比起太子來(lái)也不差到哪兒，這兩人若是聯(lián)合起來(lái)，那就是上書(shū)房?jì)芍恍◇π?，橫著(zhù)走！

胤礽摸索的時(shí)候，就像當初摸南懷仁底細一樣，一個(gè)個(gè)刁鉆問(wèn)題拋出去，他也不刁難人，他是真的誠懇在問(wèn)。有了他做榜樣，胤禔也跟著(zhù)學(xué)壞了。

問(wèn)完后，胤礽感到還挺滿(mǎn)意：“師傅們都有真才實(shí)學(xué)，只是時(shí)日尚短，還不知比起太傅們學(xué)問(wèn)如何？”

沒(méi)有太傅名頭的新來(lái)的先生求生欲作祟，張英還在一邊看著(zhù)呢！他忙解釋道：“臣慚愧，只能勝任一科，不敢與太傅相提并論?！?/br>
胤禔很有領(lǐng)導排面地雙手背負在身后，率先將先生們唬住了：“汗阿瑪命先生們教導我與太子，定是相信眾位有大學(xué)問(wèn)，我喜愛(ài)學(xué)習，日后會(huì )有諸多疑惑回來(lái)尋找眾位先生?！?/br>
胤礽與他一唱一和：“孤也熱愛(ài)學(xué)習，若先生們可教導最好了，若不成，唯有詢(xún)問(wèn)師糊們，若太糊們仍然不能為孤解答疑惑，就去問(wèn)杜太師糊，太師糊都解答不出的問(wèn)題，那就只能去問(wèn)汗阿瑪要更多的先生了?！?/br>
張英聞言，點(diǎn)點(diǎn)頭：“確實(shí)是這個(gè)理?！?/br>
若是連杜立德都回答不出的疑惑，那定是需要集合更多學(xué)者才能為帝王與太子解答的大難題了。

先生們臉色微白，他們上頭不僅僅壓著(zhù)太子太傅，還壓著(zhù)太子太師杜立德！

有那位在太子身后頂著(zhù)，新來(lái)的幾位先生們戰戰兢兢，絲毫不敢拿起師長(cháng)的威嚴來(lái)對待大阿哥與太子。

相比起來(lái)，與他們分隔了課堂的胤祉就可憐