的下場(chǎng)，小心謹慎一些準沒(méi)錯?！?/br>
康熙將兩兒子都帶走了，一路上胤礽完全沒(méi)有做錯事的自覺(jué)，還悄聲與胤禔嘀咕：“孤要是那么玩三弟弟他早就哭鬧不休了，每一次都不能玩盡興，還是四弟弟好玩，他還能忍著(zhù)不哭呢！下次孤想玩打扮娃娃的游戲，就來(lái)找四弟弟給他換衣裳?！?/br>
胤禔抽了抽嘴角，小心翼翼去瞧康熙的臉，果真見(jiàn)到汗阿瑪額頭青筋跳起，嚇得不敢應聲。

奶包子還一點(diǎn)沒(méi)惹惱了汗阿瑪的自覺(jué)，與他說(shuō)起明年的打算。

“今年養了舒克與貝塔，年后咱們玩孵蛋吧！孤想要再養一只鴨子，名字都想好了，叫唐老鴨?！?/br>
宴席表演結束后，康熙黑著(zhù)臉命惠嬪將胤禔領(lǐng)走，自己拎起太子往乾清宮去了。

胤禔一步三回頭，惠嬪問(wèn)他怎么了，胤禔滿(mǎn)腹憂(yōu)心：“汗阿瑪要揍太子的屁股，爺救不了他?！?/br>
“聽(tīng)說(shuō)太子將老鼠放到了四阿哥的床上？皇上都能將這事壓下來(lái)，可見(jiàn)還是偏心著(zhù)太子的，那是太子與皇上之間的事，你可別去摻和?！?/br>
惠嬪絮絮叨叨說(shuō)著(zhù)，回到自己宮殿里悄悄與胤褆嘀咕：“老鼠有多臟??！怎么太子還玩那東西，胤禔可別學(xué)他?！?/br>
“額娘，”胤禔打斷了她的話(huà)，當著(zhù)惠嬪的面拿出了一個(gè)黑色的布兜，將里面正在啃糧食的大肥貝塔抓了出來(lái)：“保成送我的！”

惠嬪：“……”

她盯著(zhù)貝塔看了半晌，它黑豆豆一樣的眼珠透露出幾分傻氣，小豬似的粉鼻子一動(dòng)一動(dòng)的，都被人抓在手上了，嘴巴里也還不停在嚼著(zhù)什么。

惠嬪樂(lè )了，伸出紅色的指甲點(diǎn)了點(diǎn)貝塔的鼻子，驚奇道：“這是老鼠？還挺憨的！瞧瞧這肚子上的毛還是白色的呢，看上去也不臟?！?/br>
惠嬪出乎意料地對貝塔感興趣，胤禔養了一段時(shí)間就將它忘在了腦后，還是惠嬪給貝塔管吃管住，沒(méi)幾個(gè)月就將它養成了一塊沉甸甸的秤砣。

夜晚，昭仁殿內傳來(lái)孩子驚天動(dòng)地的哭喊，他趴在康熙腿上，邊揉眼睛邊控訴。

“汗阿瑪又揍孤屁股，只有糟糕的父親才會(huì )通過(guò)揍寶寶來(lái)教育孩子！”

康熙聞言，將胤礽給扶起來(lái)，意外發(fā)現這孩子根本就沒(méi)哭，雷聲大不下雨，在給他演戲呢！

他頓時(shí)氣笑了：“仙人連這都教給保成了，小小年紀不學(xué)好，光學(xué)會(huì )伶牙俐齒口舌之利了?！?/br>
康熙覺(jué)得光打兒子小屁股已經(jīng)阻止不了他的淘氣了，胤礽顯然是給揍疲了，揍屁股的法子再也起不到威懾作用。

“還不認錯是吧？”

“孤又沒(méi)錯！”

“好，好的很，還學(xué)會(huì )頂撞朕了！”

帝王找不到收拾胤礽的辦法，怒火高漲，一連幾天都不給人好臉色，就連之前囑咐索額圖送兒子來(lái)陪太子玩的事都擱置了。

而胤礽頭皮硬，死倔著(zhù)不松口，每次問(wèn)他，都是氣呼呼地回答：“孤才沒(méi)錯！”

只要太子不認錯，康熙的壞心情還會(huì )持續下去，伺候在帝王身邊的梁九功暗暗叫苦，請問(wèn)納蘭性德：“您在太子殿下身邊那么久，可有法子能令殿下向皇上服軟？”

皇上不是因為殿下淘氣而生氣，而是因為被殿下頂撞才生氣??！

納蘭性德足智多謀，有七竅玲瓏之心，他笑著(zhù)建議道：“俗話(huà)說(shuō)‘打蛇打七寸’，處置殿下身邊的奴仆無(wú)法起到作用，打屁股也起不到作用，殿下天真爛漫，孩童的想法與成年人是不同的，他將‘舒克’當做玩伴，還會(huì )與它訴說(shuō)自己的煩惱。如今正寵愛(ài)著(zhù)‘舒克’，不如讓皇上去試試以‘舒克’來(lái)威脅？”

康熙聽(tīng)聞這主意，只覺(jué)得啼笑皆非：“用個(gè)寵物能威懾到保成？”

他抱著(zhù)死馬當成活馬醫的心思，下令將“舒克”綁架到了自己御前。

胤礽找不到舒克，聽(tīng)美侍衛納蘭性德說(shuō)是汗阿瑪綁架走了舒克，軟巴巴地來(lái)求康熙和解。

康熙心情復雜：“知道錯了？”

康熙鼠質(zhì)在手，手感倍兒好，毛茸茸rou嘟嘟，還熱乎乎的，康熙隨手捏了捏，舒克頓時(shí)發(fā)出一聲慘叫。

胤礽一怔，眼角立即掛上了真心實(shí)意的淚包。

他從來(lái)不知道，汗阿瑪竟這樣陰險狡詐、殘酷冷血！

“汗阿瑪手下留情，孤知道錯了，孤下次再也不敢頂撞汗阿瑪了！”

一夕之間，康熙終于摸透教訓熊兒子的訣竅了！

他命人打造了個(gè)簡(jiǎn)陋的籠子，將舒克關(guān)在里面，不給它吃，除非胤礽乖乖寫(xiě)完兩頁(yè)大字，才允許人給舒克一點(diǎn)點(diǎn)糧食。

胤礽果真老實(shí)了，乖巧聽(tīng)話(huà)地度過(guò)了新年。

年后，康熙為胤礽請來(lái)的四位師傅相繼到崗，除了胤礽認識的張英，還有李光地、熊賜履、湯斌三人，全都是博學(xué)多才的帝王心腹重臣。

每次授課前，康熙命人將鼠質(zhì)放到講臺上，囑咐四位師傅，只有太子表現好了，才能給鼠質(zhì)喂食。

他還對胤礽道：“若保成能將學(xué)會(huì )并能背誦，朕就允你解救回‘舒克’?！?/br>
背誦理解？想也知道這對于一個(gè)四歲的孩子來(lái)說(shuō)是不可能的事！

太子年幼到連字都還沒(méi)認全，四位師傅再盡心教導，總計三百多篇的詩(shī)經(jīng)也很難學(xué)完并背出。

每天看到小小孩童聚精會(huì )神坐在課堂上，張英心中感嘆國之儲君不容易。

就連清正嚴肅的湯斌，都在私底下腹誹“皇上是在為難太子殿下?！?/br>
為了解救鼠質(zhì)，胤礽豁出去了！

第17章

四位授課師傅輪流來(lái)為胤礽授課，他們的授課風(fēng)格截然不同，分別給胤礽留下了奇特的印象。

張英是他最為熟悉的師傅了，他特別有耐心，也知道胤礽坐不住的性子，每當與他講解時(shí)，張英都會(huì )用一些簡(jiǎn)單有趣的小故事來(lái)吸引他的注意力，待他全神貫注了，再與他以交流談?wù)摰姆绞絹?lái)教授更深層的內容。

也許是因為家中有個(gè)少年時(shí)就有才名的兒子，令張英有了充分的前期鍛煉，他是四位師傅里授課最能令胤礽聽(tīng)懂的。

但是，張英他喜歡拖堂，拖進(jìn)度！

胤礽急著(zhù)要拯救“小伙伴”，恨不得加速奔跑一百里，張英又溫溫吞吞生怕他學(xué)不會(huì )，學(xué)不透，這可把學(xué)生給急壞了。

所以比較起來(lái)，胤礽更喜歡熊賜履！

剛開(kāi)始的時(shí)候，這位理學(xué)大家教孩子時(shí)語(yǔ)言不夠淺顯易懂，以至于胤礽聽(tīng)他課的時(shí)候總以茫然的無(wú)辜小眼神對著(zhù)他。

熊賜履也很無(wú)奈，他也沒(méi)想過(guò)皇上會(huì )讓他教授一個(gè)四歲的小娃娃呀！

他悄悄與張英耳語(yǔ)抱怨：“皇上當年啟蒙，是在六歲以后，我家孩子啟蒙，也是在六七歲的年紀，到了太子這兒，虛歲五歲，實(shí)際四歲，別說(shuō)是背書(shū)了，字都沒(méi)認全呢！即使是國之儲君，那也太早了些，皇上這是在