場(chǎng)的同學(xué)聽(tīng)到家長(cháng)鬧事，衛寧發(fā)威的一幕，當然，這發(fā)威不是真的，只是衛寧把自己的玄學(xué)能力展現給眾人。

“啊啊，說(shuō)記者的那一幕都是對的嗎？”

“可不，你們沒(méi)看到第一個(gè)記者跑的樣子?！?/br>
“還猜中了第二個(gè)記者被解雇了！”

“啊啊啊，好后悔當時(shí)我為什么不在場(chǎng)！”

“我也是，去的同學(xué)恨不得一天炫耀八百遍?！?/br>
但是不得不說(shuō)，不管他們炫耀第幾遍，這群沒(méi)去的學(xué)生就是檸檬了，他們十分羨慕看到現場(chǎng)的同學(xué)們。

“別羨慕了，認真等周六吧，這周六的學(xué)堂可是在大禮堂?！?/br>
……

眾人盼星星盼月亮終于等到了周六。

老師要求學(xué)生們下課后，有序地進(jìn)入大禮堂，每個(gè)班占一個(gè)區域。

至于家長(cháng)的區域，都是放在禮堂的后半部分，先來(lái)先坐。

整個(gè)大禮堂上下兩層可以坐二千人，一中的學(xué)生共有二千余人，加上學(xué)校的老師，校方給家長(cháng)留了七百個(gè)位置。

結果遠遠不夠。

家長(cháng)區域坐滿(mǎn)之后，剩下的家長(cháng)干脆站到走廊，不一會(huì )，整個(gè)大禮堂就擠滿(mǎn)了人。

……

等到衛寧一上場(chǎng)，下面的同學(xué)就開(kāi)始瘋狂鼓掌，之前家長(cháng)們來(lái)找茬的事，基本全校都知道了。

所以他們要用掌聲告訴這些家長(cháng)，他們是支持衛寧的！

這一次除了以前經(jīng)常聽(tīng)的五個(gè)火箭班同學(xué)，幾乎整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都被喊道大禮堂。

這些沒(méi)聽(tīng)過(guò)的學(xué)生們，再看到別的班上同學(xué)在鼓掌后，也都紛紛鼓掌。

這一次，學(xué)校給衛寧準備了個(gè)話(huà)筒。

十二月的C市已不算暖和，甚至還有些冷，但大家坐在禮堂內，都感覺(jué)暖意洋洋。

即便猜到這些家長(cháng)們聽(tīng)完會(huì )意猶未盡，但大家在看到他們表情時(shí)，還是會(huì )覺(jué)得開(kāi)心。

畢竟，當初鬧事的可是他們，現在聽(tīng)得意猶未盡的也是他們。

學(xué)生們聽(tīng)完就可以離開(kāi)了，這些家長(cháng)們卻遲遲不愿散去。

高文宇看到這幕有些頭疼，但他不得不留下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)們有什么問(wèn)題，萬(wàn)一真要有，他們也得去解決。

結果家長(cháng)都在問(wèn)，衛寧能不能繼續賣(mài)文曲符他們。

高文宇：？？？

這群家長(cháng)難道是忘了，之前可是他們舉報衛寧在宣揚迷信嗎？

怎么現在自己還去買(mǎi)文曲服了呢？

……

去食堂的路上，衛寧周?chē)琅f圍著(zhù)許多人，這一次除了自己班上的，還有其他班上的同學(xué)。

“衛同學(xué)，你以后真的不賣(mài)文曲符了嗎？”

衛寧：“暫時(shí)?！?/br>
“因為沒(méi)有黃符了對嗎？”

衛寧點(diǎn)頭。

“對了，我想問(wèn)一下，一張文曲符能管多久?！?/br>
衛寧：“半年?！敝八龅奈那梢怨芤粋€(gè)月，現在玄氣大增后，做出來(lái)的符紙便可以管半年，祁衍做的符紙至少可以管三年。

“這么久！”

“我也以為就一個(gè)月?！?/br>
“太好了?！?/br>
“好啥，半年后如果衛同學(xué)不繼續賣(mài)文曲符咋辦？”

“對哦?！?/br>
……

眾人一想也是，如果衛寧不再繼續售賣(mài)文曲符，那他們就沒(méi)得用了。

作者有話(huà)要說(shuō)：周末還在加班。

晚上趕到家，終于把今天的三更搞完了。

第37章、chapter037

衛寧琢磨著(zhù),有空是得跟戚萬(wàn)說(shuō)多進(jìn)一些黃符了。

吃完飯回到寢室，衛寧給戚萬(wàn)打了個(gè)電話(huà)。

戚萬(wàn)一聽(tīng)：“您需要的話(huà)，我可以直接給您寄到學(xué)校?！?/br>
“行,多寄一些過(guò)來(lái)?！?/br>
……

周日一大早，C市電視臺記者林煥打來(lái)電話(huà),之前她提出的方案，走流程后領(lǐng)導都簽批審閱過(guò)了。

現在就看衛寧有沒(méi)有空可以去電視臺看一下協(xié)議,并且錄制一個(gè)小樣。

衛寧表示可以。

林煥說(shuō)自己在半小時(shí)后抵達c市一中門(mén)口。

……

夏敏：“哇,衛寧,你要去錄節目了嗎？”

“嗯?！?/br>
“真好,我們寢室要出一個(gè)名人了?！弊罅岬?。

“我先出去了?！毙l寧走出寢室，先去無(wú)人的地方,進(jìn)了書(shū)柜，她在昨天晚上熄燈前把這本書(shū)學(xué)完，今天便可以打開(kāi)“相”最后一層書(shū)柜。

這層里面放著(zhù)的是一本,衛寧看了會(huì )書(shū),估摸著(zhù)時(shí)間快到了，便走出校門(mén)。

……

衛寧剛到校門(mén)口,林煥的車(chē)也到了：“衛寧，這邊?！?/br>
衛寧坐上車(chē),這車(chē)里都是各種設備,林煥還是騰了個(gè)位置：“協(xié)議我擬好了,你先看看?！?/br>
衛寧看了下,因為電視臺也不知道反響如何，所以打算先錄制一季，分為十期，每期半個(gè)小時(shí)。衛寧用每周末時(shí)間來(lái)錄制。

一季錄制下來(lái)支付衛寧五百元。

這個(gè)價(jià)格其實(shí)不算高,但衛寧不在意，只要能讓更多人看到就好。

林煥解釋?zhuān)骸叭绻找暵屎玫脑?huà)，我們會(huì )錄制第二期?！?/br>
“嗯?！毙l寧相信，這收視率肯定好，因為在她答應林煥錄制節目后，林煥的事業(yè)線(xiàn)蹭蹭蹭往上漲。

……

衛寧沒(méi)意見(jiàn)，便先簽了協(xié)議。

抵達電視臺，林煥直接帶衛寧去了錄播室，錄播室后面有個(gè)大背景墻，前面是一個(gè)桌子，麥克風(fēng)夾在衛寧的衣服上。

“這邊是文字提示器，如果有需要，也可以用文字提示器，這個(gè)是遙控，按一下，文字就會(huì )往前移動(dòng)?！?/br>
衛寧：“謝謝，不需要?！?/br>
林煥收起遙控，那天她也看過(guò)衛寧演講，所以知道衛寧可以不需要稿件：“好，那我們先來(lái)試試?！?/br>
調整好攝像機后，林煥道：“看我手勢，我說(shuō)可以，你就開(kāi)始說(shuō)，記得看向這里?！绷譄ㄖ钢?zhù)攝像機鏡頭。

衛寧點(diǎn)頭。

在調試好角度后，林煥到：“開(kāi)始?！?/br>
衛寧對著(zhù)鏡頭開(kāi)始講解，原本他們準備先錄制一段看看效果，沒(méi)想到衛寧一開(kāi)口，他們就忘記喊暫停。

衛寧講了很久之后，發(fā)現林煥還沒(méi)開(kāi)口，便停了下來(lái)，看下林煥：“可以嗎？”

林煥這才反應過(guò)來(lái)，趕緊看背后的工作人員。

隔著(zhù)一道玻璃，但其實(shí)是很隔音的，林煥比了個(gè)手勢。

工作人員趕緊按下暫停，然后他看了下剛才錄制的效果，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又比了另一個(gè)手勢。

林煥：“剛才錄的效果不錯，稍微休息五分鐘，我們再繼續錄制可以嗎？”本來(lái)說(shuō)錄制小樣，但今天衛寧一開(kāi)口，林煥便知道，這小樣不用了，可以開(kāi)始直接錄制了。

衛寧：“好?！?/br>
這邊立刻有工作人員拿來(lái)水，讓衛寧潤嗓子。

“小同學(xué)你太厲害了?！?/br>
“這是