第20章

    眼看到眼前的這個(gè)女人，我的心中還是起了不小的色心。

    不同於meimei仍然稍嫌青澀，也不同於姊姊那青春與成熟并重的氣息，眼前的女人帶給我的，是一種截然不同的美麗。

    或許是因為身為女教師的關(guān)系，她的雙目雖然不像meimei或小雨一般大，但是卻充滿(mǎn)著(zhù)知性的美麗。

    她身著(zhù)一襲灰色的連身式套服，不管是顏色還是樣式都相當的樸素，但盡管如此，我還是可以從那身灰色的套服下，看見(jiàn)那女人玲瓏有致的身材。

    搭配上她那烏黑亮麗的秀發(fā)，以及身為女教師那英姿煥發(fā)的氣息，只看了她幾眼，我就有一種想要把這個(gè)知性美女壓倒在身下，剝去她那身有如女教師象徵的灰色套服，肆意在我的身下蹂躪一番。

    但，這種種的色心，就在那女人跟我自我介紹之后，卻轉為驚愕！

    “你是王婷的哥哥吧！你好，我是王婷的導師，我叫做胡麗雪，請多多指教?！?/br>
    看著(zhù)meimei的導師那充滿(mǎn)知性的臉龐，我卻已經(jīng)沒(méi)了剛剛那種欣賞美女的心思。

    我隱隱約約感覺(jué)到一種很不對勁的感覺(jué)，就在我察覺(jué)到meimei與姊姊的男朋友聯(lián)絡(luò )而未果的情形下，meimei的導師卻來(lái)到了家里，這，究竟代表著(zhù)什么樣的意義呢？

    這是否也是meimei的計畫(huà)之一？

    “你好?！泵鎸ρ矍斑@個(gè)女人，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用試探性的口氣問(wèn)道：“胡老師，今天你來(lái)到我們家，是有什么事情嗎？”

    胡麗雪老師笑了笑，道：“玉婷最近上課有些心不在焉，導致課業(yè)有些下滑，身為她的班導師，我自然是要來(lái)好好了解一下?tīng)顩r?！?/br>
    胡麗雪老師的口氣雖然平和，但是卻又讓我陷入了震驚之中。

    “這個(gè)班導師察覺(jué)到什么不對勁？她到底掌握到了什么事情？難不成，meimei已經(jīng)告訴她的班導師，我對她所做的事情……”

    我連忙否決了這個(gè)想法，雖然meimei有造反的跡象，但是現在我和小雨的手中仍然握有最重要的證據，在meimei還沒(méi)有奪，或是銷(xiāo)毀這些證據以前，心思縝密的她斷然不會(huì )如此倉促的就將事情告知其他人，所以，眼前的這個(gè)欒老師，應該沒(méi)有我想像中的那么可怕。

    有了這個(gè)想法之后，我的心情也平穩了不少。而欒雪老師見(jiàn)到我不說(shuō)話(huà)，只是靜靜的觀(guān)察著(zhù)她，她便露出了一個(gè)笑容，順手拾起原本放在沙發(fā)上的隨身包包與那條象徵教師權威的教鞭，對meimei說(shuō)道：“那，王婷，老師就先去啰，明天學(xué)校見(jiàn)?！?/br>
    “嗯，老師再見(jiàn)?！眒eimei的口氣相當的平淡，不過(guò)反而更添了我的疑惑。

    就在我暗自猜測各種情況的時(shí)候，沒(méi)想到那位胡麗雪老師卻把眼光轉向了我，對我問(wèn)道：“王婷的哥哥，我該怎么稱(chēng)呼你比較好？”

    “我？我叫王介，老師你像其他人一樣，叫我阿介就可以了?！蔽彝?zhù)這個(gè)神祕的女教師，答道。

    “那，阿介同學(xué)，你可以幫我把這幾個(gè)包包拿下樓嗎？我的車(chē)子在樓下，麻煩你啰！”

    面對女教師的指使，我雖然還沒(méi)搞清楚腦袋里的想法，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，從胡老師手上接過(guò)了她的包包，跟她一起走下樓去。

    幫胡麗雪老師把包包給放到后車(chē)廂之后，我舒了一口氣，正想跟這位神秘的美女教師說(shuō)聲再見(jiàn)就上樓的時(shí)候，欒雪老師卻又開(kāi)口了：“阿明

    介同學(xué)，你趕時(shí)間嗎？”

    “不會(huì )??！”我看著(zhù)欒老師美麗的臉龐，順口答道。

    胡老師點(diǎn)了眼頭，突然提出了另一個(gè)提議：“我想跟你聊聊王婷的事情，你可以跟我談?wù)剢?？?/br>
    “meimei的事情？”我口氣中有些許的發(fā)楞，但女教師又繼續說(shuō)道：“我感覺(jué)得出來(lái)，自從新學(xué)期開(kāi)始之后，王婷好像變了一個(gè)人似的，你知道是什么原因嗎？”

    “從新學(xué)期開(kāi)始，就好像變了一個(gè)人似的？”我下意識的重覆著(zhù)女教師的話(huà)語(yǔ)，心中又想起在暑假的期間所發(fā)生的事情，在與meimei的一番爭斗后，我成功的佔有了meimei的rou體，并且還拍下了足以讓meimei身敗名裂的錄影帶。原本以為，在錄影帶的脅迫下，meimei應該是不敢有太大的不對勁才對。

    但是在聽(tīng)了胡麗雪老師的一番話(huà)中，我卻發(fā)現到，原來(lái)meimei雖然在家中看起來(lái)很正常，但是在學(xué)校里卻有著(zhù)與上學(xué)期截然不同的態(tài)度，甚至是學(xué)業(yè)的成績(jì)，也稍微的退了幾個(gè)名次。雖然成績(jì)依舊是名列前矛，但是這對於一向身為“全市才女”的meimei來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)很不正常的情況，而欒雪老師正是發(fā)覺(jué)了這樣的不對勁，所以才有了今天這一次的家庭訪(fǎng)談。

    “原來(lái)如此，看來(lái)這個(gè)女教師掌握到的也只是表面的消息嘛……短時(shí)間內應該是沒(méi)辦法構成什么威脅才是?！?/br>
    就在我這樣想著(zhù)的同時(shí)，欒雪老師又發(fā)話(huà)了：“阿介同學(xué)，你知道在暑假的時(shí)候，王婷到底發(fā)生了什么事情嗎？”

    “我……我不太清楚耶！我跟meimei一向來(lái)往不深，只知道meimei在暑假里有去參加學(xué)校的暑期輔導。照老師這樣看來(lái)，是不是我meimei在上暑期輔導的時(shí)候，發(fā)生了什么事情呢？”我故意用簡(jiǎn)單的推論，把這個(gè)皮球推給美麗的女教師身上。

    欒雪老師聽(tīng)了我的話(huà)之后，稍微的皺了皺眉頭，這位知性美女蹙眉的樣子，格外的讓人心動(dòng)，我甚至感覺(jué)到，剛剛進(jìn)門(mén)時(shí)看見(jiàn)女教師的那種驚艷，又再一次的填滿(mǎn)了我的胸口。

    望著(zhù)欒雪老師輕蹙眉頭，一手輕輕靠在車(chē)子上的姿態(tài)，香車(chē)美人互相輝映，讓我對這位美女教師有了更大的性趣。

    只不過(guò)，女教師接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)，卻讓我又再度震撼不已。

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    沷怖2ū2ū2ū、

    “有鑒於王婷這陣子學(xué)習的狀況不佳，我剛剛和王婷商量了一下，決定以后每個(gè)禮拜的禮拜五，放學(xué)后我都會(huì )到你們家里來(lái)幫王婷做課后輔導?！?/br>
    “課后輔導？”女教師的話(huà)讓我有些慌了，一個(gè)發(fā)覺(jué)到meimei不對勁的人，以后每個(gè)禮拜都會(huì )來(lái)到我們家中？

    如果我已經(jīng)完全馴服了meimei，那這種情況當然不算什么，甚至我還可以順便想想有沒(méi)有辦法佔有女教師那誘人的rou體，來(lái)個(gè)“女教師的課后撫導”，這可是A片中最常出現的誘人標題??！

    但是現實(shí)的情況卻是，meimei不但沒(méi)有完全臣服，甚至似乎有意要來(lái)謀劃背叛我的計畫(huà)，面對這個(gè)聰明的才女，就已經(jīng)讓我提防萬(wàn)分，倘若meimei利用導師來(lái)訪(fǎng)的這個(gè)機會(huì )，以她的聰明才智，絕對會(huì )對我造成很大的威脅。

    我腦海飛轉著(zhù)，很快的就得到了一個(gè)結論。

    “絕對要避免這樣的事情發(fā)生！”

    看見(jiàn)我沉默不語(yǔ)的情況，欒雪老師好奇的看著(zhù)我，問(wèn)我道：“阿介同學(xué)，你有想起什么不對勁的事情嗎？”

    “沒(méi)……沒(méi)有?！蔽页弥?zhù)這個(gè)機會(huì )，問(wèn)道：“欒老師，我meimei的成績(jì)，有退步到需要來(lái)做課后輔導嗎？”

    欒雪老師搖了搖頭，說(shuō)道：“王婷的成績(jì)雖然有退步，但是還是班上前幾名的水準，只是……”她看著(zhù)我，頓了一下又繼續說(shuō)道：“王婷是個(gè)好勝心很強的人，剛剛我也跟她聊了一下，她自己很在意這幾次考試名次的退步，也表示說(shuō)自己這一陣子的學(xué)習上出了點(diǎn)障礙，希望得到我的幫助。有鑑於此，我才決定利用禮拜五放學(xué)的時(shí)間，過(guò)來(lái)幫她溫習一下功課，順便了解一下她的學(xué)習方面哪里出了問(wèn)題?！?/br>
    聽(tīng)了欒雪老師的解釋?zhuān)覅s隱約察覺(jué)到，meimei那所謂的“學(xué)習出了障礙”，應該只是個(gè)幌子，再聯(lián)想到之前小雨跟我分析的狀況，或許，meimei打算利用這次的機會(huì )，聯(lián)絡(luò )上她的班導師，來(lái)對我造成傷害嗎？

    “還有問(wèn)題嗎？阿介同學(xué)?！睓枥蠋熆匆?jiàn)我又沉默不語(yǔ)，問(wèn)我道。

    我搖了搖頭，欒麗雪老師便上了她的車(chē)，對我說(shuō)道：“以后，阿介同學(xué)你要是有察覺(jué)到有關(guān)你meimei的一些情況，你都可以跟我說(shuō)……”

    “嗯，我知道了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻又感覺(jué)有點(diǎn)好笑。若是讓這個(gè)女老師知道，原來(lái)最不對勁的情況，就發(fā)生在她現在所對話(huà)的這個(gè)人身上，她又會(huì )有怎么樣的想法呢？

    “謝謝你幫我把包包提下來(lái)，感謝你啰，掰掰！”欒老師對我揮了揮手，便開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)了，只剩下我一個(gè)人，還站在公寓門(mén)口，思考著(zhù)這一連串的事情。

    “人，你說(shuō)欒老師她……她以后要來(lái)幫玉婷做課后輔導？”電話(huà)中，聽(tīng)到這個(gè)消息的小雨，反應似乎有些不太對勁。

    “嗯，昨天知道這個(gè)消息之后，我頭想了想，發(fā)現這件事情感覺(jué)起來(lái)不太對勁，再聯(lián)想到你之前曾經(jīng)提醒過(guò)我，meimei有可能會(huì )利用這次的機會(huì )來(lái)搞出什么花樣，更加深了我的懷疑。對了，那個(gè)胡麗雪老師，是個(gè)什么樣的人？”

    “欒雪老師嗎？她是個(gè)相當聰明的女老師，聽(tīng)說(shuō)以前在師范學(xué)院的功課也是名列前矛的，更可怕的是，這個(gè)女老師對事情的掌握能力也是相當精準的，學(xué)校里很多老師還封她是明察秋毫的胡青天呢！人，你是不是在擔心欒老師和那賤貨聯(lián)手？”

    “嗯?！辈焕⑹切∮?，果然很快就掌握到我的想法。

    “人，不管怎么說(shuō)，那個(gè)賤貨一定有什么計畫(huà)，看來(lái)她可能以為人還沒(méi)從前一陣子的挫折中走出來(lái)吧！人，如今她在暗我們在明，我們要格外的小心。

    對欒雪老師，我還是有一定的了解程度的！只要人有發(fā)現什么不對勁的情況，隨時(shí)可以跟我連絡(luò )，或許我會(huì )看出什么端倪?！?/br>
    “嗯，我知道了?！?/br>
    掛掉電話(huà)之后，我一個(gè)人坐在床邊，腦海里，又想起meimei在那天被我們折磨了以后，仍然流露出不屈的目光……

    “這次，是否能讓她真正屈服呢？”

    面對這未知的挑戰，我突然有了一種興奮的感覺(jué)……

    接下來(lái)的一個(gè)月內，欒老師在每個(gè)禮拜五都會(huì )來(lái)到家中幫meimei做課后輔導，我雖然很想知道meimei是否會(huì )趁這個(gè)機會(huì )跟這位美女老師有什么勾結，但是那天是我的校隊練球日，翹掉練球雖然不是什么大不了的事情，我擔心的是被meimei發(fā)現我起了疑心的話(huà)，或許她也會(huì )變得更加提防我的舉動(dòng)，那，要再一次打倒meimei的難度就更加的提高了。

    有鑑於此，我還是決定按兵不動(dòng)，當然也不是完全的按兵不動(dòng)每次課后輔導之后，我總是會(huì )藉著(zhù)關(guān)心meimei的名義，去跟這位美女教師探討一下meimei的情況，而或許欒老師還不知道我有其他的企圖，每次只要問(wèn)及meimei的事情，她總是會(huì )一一跟我討論meimei的情況，幾次討論之后，我幾乎可以確定的是，meimei似乎還沒(méi)有開(kāi)始施行她的計畫(huà)，要不然就我猜測的情況下，身為計畫(huà)之中的一份子，這位欒老師應該也會(huì )跟我討論到什么不對勁的地方才對。

    當我把這些消息透露給小雨知道以后，小雨卻出乎意料的給了我另外一些思考的空間。

    “人，你的想法或許沒(méi)有錯，但是那只是其中一種可能而已?！?/br>
    小雨的話(huà)讓我有些意外，莫非真的是我想得不夠深入？只聽(tīng)見(jiàn)電話(huà)那頭，小雨繼續分析道：“我們的對手是有“全市才女”之名的人，那個(gè)賤貨心機相當深，我們必須要多思考其他各種可能性，就我想，欒雪老師沒(méi)有發(fā)現到什么不對勁的地方，其實(shí)并不完全等於那個(gè)賤貨還沒(méi)有開(kāi)始行動(dòng)，我個(gè)人猜測，或許還有另外三種可能性。

    “如果那個(gè)賤貨已經(jīng)開(kāi)始施行計畫(huà)，而老師卻沒(méi)有什么不對勁的情況，除了人分析的那種情形，我覺(jué)得有一種可能是，她的計畫(huà)中，并不需要讓老師察覺(jué)到什么不對勁的事情，也就是說(shuō)，或許欒老師的出現，只是一個(gè)吸引人幌子而已，目的就是希望人的注意力會(huì )被吸引到欒老師的出現，反而沒(méi)有注意到她自己真正的計畫(huà)。

    “第二種可能，就是她察覺(jué)到有什么不對勁的地方，所以還沒(méi)辦法施展開(kāi)拳腳，有可能是因為人和老師每次都會(huì )有“關(guān)切的交談”，而欒老師可能會(huì )在課后輔導的時(shí)候不小心透露給她知道，讓她起了防備的心理，所以決定要按兵不動(dòng)?！?/br>
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    沷怖2ū2ū2ū、

    聽(tīng)了小雨的分析，我了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)道：“那第三種可能呢？”

    “第三種可能，是最糟糕的情況那就是，那個(gè)賤人已經(jīng)把自己的情況完完全全告訴欒雪老師，而胡老師所表現出的平常，就是她所授意的舉動(dòng)。如果是這種可能的話(huà)，麻煩可能就很大了！”

    小雨的話(huà)讓我一怔，我也想到了如果情況真的是小雨所說(shuō)的那種情形，那真的會(huì )變得相當糟糕。

    一直以來(lái)，我都以為有了錄影帶在手，再加上上次利用女警宋麗所設下的圈套，給了meimei的一個(gè)震撼教育之后，她應該是不會(huì )再把這件事情隨便告訴別人，也因此，我一直沒(méi)有想到這一個(gè)環(huán)節上。

    但是如果meimei心機真的夠深，居然想到利用這個(gè)思考的盲點(diǎn)，反其道而行的話(huà)，絕對會(huì )是一招好棋，而且如果真的是這種情況的話(huà)，那這個(gè)欒雪老師就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的人物了知道在跟自己聊天的人是個(gè)強jian自己meimei的犯罪者，還可以這么自然的跟我虛以委蛇，這個(gè)老師，恐怕也不是個(gè)簡(jiǎn)單的人物??！

    掛掉電話(huà)之后，我的腦袋不斷想著(zhù)小雨剛剛的三種分析，到底，這三種情況哪一種才是真正的情況呢？又或者，是這三種之外的其他情況呢？

    “如果以meimei的個(gè)性來(lái)分析的話(huà)，第三種情況雖然看似威脅最大，但是可能性應該是最低的。上次發(fā)生的事情對meimei來(lái)說(shuō)絕對會(huì )有深刻的影響，她也應該知道，如果再被我發(fā)現她有不軌的念頭，下場(chǎng)就真的會(huì )是身敗名裂。一向把名譽(yù)看得極重的meimei，絕對不會(huì )做這么冒險的事情。更何況，這種可能性還要考量到欒雪這位女老師，如果這個(gè)女老師做出什么讓我察覺(jué)到不對勁的事情，那就真的是前功盡棄了！在變數最多的情況下，meimei應該是不會(huì )做出這個(gè)選擇才是。

    “那，老師的出現，究竟只是一個(gè)幌子，又或者是meimei知道我和老師有交流，怕老師無(wú)意間泄露出一些消息，所以才故意按兵不動(dòng)？”

    拿女老師來(lái)當幌子吸引我的注意力，來(lái)趁機進(jìn)行其他計畫(huà)，又或者是故意按兵不動(dòng)，等我對老師的警戒程度降低以后再進(jìn)行計畫(huà)，這兩種情況的確都是有可能發(fā)生的，只是，到底哪一種才是meimei真正的計畫(huà)呢？

    我仔細的端詳了一會(huì )兒后，還是沒(méi)能分辨出到底何者為真。嘆了一口氣，我整個(gè)人平躺在床上，腦海里又再次浮現meimei那不愿意屈服的眼神。

    “meimei……如果你能真的屈服了，該有多好……”

    為了要找出meimei真正的計畫(huà)，我故意的將練球時(shí)間又往后拖了不少，好造成每次到家里來(lái)的時(shí)候，課后輔導早就已經(jīng)結束了的情況。

    沒(méi)辦法從美女老師口中套出情報，就是為了要松懈meimei的戒心。而如果是在小雨所推測的第二種情況下，meimei一旦發(fā)現到我已經(jīng)和老師斷了聯(lián)系，那她就有可能會(huì )有下一步的計畫(huà)。在meimei的計畫(huà)浮出臺面之前，我能做的，就是盡量假裝完全不在乎這件事情，好引meimei這只狡猾的美女蛇出洞。

    而在這段時(shí)間內，我也更加強了對meimei的凌辱。原本的我還會(huì )顧忌mama和姊姊二姐是否有在家中，現在就算她們在家里，我還是會(huì )趁著(zhù)一些兩人無(wú)法注意到的時(shí)機，對meimei進(jìn)行sao擾，甚至更過(guò)分的是，就算mama和姊姊二姐在家中，我還大膽的趁著(zhù)夜深人靜的時(shí)候，到meimei的房間去進(jìn)行一場(chǎng)“性教育”，望著(zhù)每次完事之后，meimei那偷偷望來(lái)的不甘心眼神，我在心里總會(huì )忍不住發(fā)笑。

    這正是我要的！

    我要的，就是利用這種日日夜夜的凌辱，來(lái)折磨meimei的心理。一旦meimei無(wú)法忍受這樣的屈辱，選擇早一步“起義”，開(kāi)始進(jìn)行她的計畫(huà)，在時(shí)間不夠充足的情況下，她的計畫(huà)鐵定不會(huì )是最完善的，而我，要找到她的計畫(huà)漏洞，難度也會(huì )降低不少。

    就在我開(kāi)始加強對meimei的“教育”，半個(gè)月后，我終於察覺(jué)到了meimei的動(dòng)作。

    那天，仍然是每個(gè)禮拜五慣例的課后輔導，而我也如同計畫(huà)中的一樣，故意在球場(chǎng)上多練習了一會(huì )兒后，才到家里。才剛站在房間門(mén)口，我就察覺(jué)到一個(gè)可能其他人察覺(jué)不到，但我已經(jīng)注意了很久的地方。

    一支鉛筆的筆芯，相當不起眼的鉛筆筆芯，落到了我的房間門(mén)口。

    這個(gè)筆芯是我故意放在房門(mén)的門(mén)閂處，在每天要出去上課之前我都會(huì )這樣放一支筆芯，倘若在我出去的這段時(shí)間內，有人打開(kāi)房門(mén)的話(huà)，鉛筆筆芯變會(huì )斷成兩截。在我這一陣子有意的埋伏之下，今天終於看見(jiàn)鉛筆筆芯斷裂了！

    “也就是說(shuō)，今天有人進(jìn)到我的房間，那人應該是meimei沒(méi)錯了！這幾天的測試下來(lái)，只有今天的筆芯有斷裂，那代表只有今天，meimei有進(jìn)去過(guò)我的房間。而今天，剛好又是那個(gè)胡麗雪老師來(lái)為meimei做課后輔導的日子?？磥?lái)這兩者之間，可能還是有一定的關(guān)聯(lián)性……meimei呀meimei，我大概已經(jīng)猜到，你來(lái)這房間是要做什么了……”

    我冷冷一笑，裝做沒(méi)發(fā)現的樣子，到了自己的房間。我打開(kāi)了衣櫥，把放在衣櫥里的其中一個(gè)衣物除臭劑拿出來(lái)，在手上輕巧的把玩著(zhù)。

    “meimei，你想要的應該就是這個(gè)吧……”

    我手上的，雖然外表看似是一個(gè)衣物除臭劑，但是其實(shí)這個(gè)東西，卻是我透過(guò)小雨而特別訂做的一個(gè)儲物盒，我從腰間拿出鑰匙打開(kāi)了這個(gè)除臭劑外型的儲物盒，里頭所裝的，是一個(gè)相當不起眼的隨身碟。

    我把隨身碟插入電腦的插槽，打開(kāi)后，所有對meimei的凌辱紀錄就這樣的出現在我的電腦里。

    自從meimei落到我手里的天，我就很明確的告訴她，她所有不可告人的隱私，都已經(jīng)被我分成了三份，一份在我電腦，一份在小雨手上，而另外一份則在我放置在房間的隨身碟里。這樣一來(lái)才能讓她明白，如果只是單純的從電腦里面刪去那些檔案，根本就對我構不成太大的影響。

    而今天，meimei潛到了我的房間，想必就是為了這個(gè)隨身碟而來(lái)。

    猜測到meimei的計畫(huà)，我卻察覺(jué)到了另外一個(gè)值得憂(yōu)心的事情。

    “就算我丟了這個(gè)隨身碟跟電腦的資料，小雨那邊應該還是有一份資料才對呀！難道說(shuō)……”想到這里，我連忙撥了一通電話(huà)給小雨，讓她確認一下她的那份資料是否還在。

    而小雨給我的答案，讓我更加的困惑了。

    “人，那個(gè)賤貨的調教紀錄，我都還藏得好好的，再說(shuō)那個(gè)賤人根本就沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入到我的房間，怎么有可能會(huì )偷走這些資料呢？”

    得到了小雨的答案，我的心中變得更加的驚疑不定，既然meimei知道還有一份資料在小雨的手上，那她為什么還會(huì )選擇要到我房間去找那個(gè)隨身碟呢？這個(gè)不理的舉動(dòng)，讓我不由得更加傷神。

    “人，怎么了嗎？”電話(huà)的另外一頭，傳來(lái)小雨的關(guān)切聲音。

    我猶豫了一下，答道：“沒(méi)什么，一些小狀況而已，我自己就能處理了！”

    我不是不想讓小雨知道這些消息，但是在這一陣子下來(lái)，我發(fā)現我實(shí)在是太依賴(lài)小雨了！不管大小事情都要和她參詳，雖然有個(gè)美女軍師在，讓我輕松不少，但是也是因為這個(gè)原因，我感覺(jué)到自己的反應似乎變得有些遲鈍，也因此才會(huì )在先前姊姊的事件上，遭遇到如此重大的挫折。

    所以，為了考驗自己，我決定這次要靠自己的力量來(lái)對付我的meimei！

    掛掉了電話(huà)之后，我開(kāi)始思著(zhù)接下來(lái)的計畫(huà)。

    “既然，meimei還沒(méi)察覺(jué)到我已經(jīng)發(fā)現到她進(jìn)入到我房間的事情，那，就讓針孔攝影機告訴我到底meimei在玩什么花樣吧！”

    一個(gè)禮拜后，練完球的我在房間門(mén)口，又看見(jiàn)了一根斷裂的筆芯，我嘴上揚起一個(gè)難以察覺(jué)的笑容。

    到了房間里，我把藏得十分隱密的針孔攝影機拆了下來(lái)，調出里面的畫(huà)面，開(kāi)始觀(guān)賞拍到了什么。

    而攝影機拍到的畫(huà)面，卻讓我吃驚不已。

    大約四點(diǎn)多的時(shí)候，也就是我練完球到家里的兩個(gè)小時(shí)前，我的房間門(mén)被打開(kāi)了！出乎意料的，進(jìn)來(lái)房間的并不是我meimei，而是那個(gè)美麗的女教師，欒雪！

    “這，到底是怎么一事？”我吃驚之余，腦海里又浮現了之前小雨對我做的可能性分析，其中她就有提到，meimei和欒雪有聯(lián)手的可能性，當時(shí)的我，以為meimei應該不會(huì )做出這么高風(fēng)險的事情，所以才把這個(gè)推測暫時(shí)擱置到了一邊，但是當我看見(jiàn)進(jìn)到我房間的，是欒雪老師的時(shí)候，這個(gè)推測又再度的浮現在我的腦海里。

    “莫非，欒雪老師真的已經(jīng)和meimei聯(lián)手了？meimei真的打算走這步險棋，不惜暴露出自己被親哥哥強暴的丑聞，也要和這個(gè)女教師作嗎？”

    一想到這里，我的背冷汗直流。

    “如果真的是這樣，恐怕情況不妙……”