作者：紫嶺紅山

    29//10

    【第二筆希望和夢(mèng)想】

    雪后的晴空藍得晶瑩而深邃，仿佛看久了就會(huì )沉淪在其中。明亮的陽(yáng)光恣意

    灑落在白雪皚皚的大地上，然后跳向半空，劃出一道道縱橫交錯的金色軌跡，伴

    隨著(zhù)細小得若有若無(wú)的的冰晶在半空中飛舞。

    方雪晴深深地吸了一口清冷的空氣，注視著(zhù)雪地一般潔白而帶著(zhù)粗糙紋路的

    水粉紙，然后鄭重得有些虔誠地舉起畫(huà)筆。但她入定般端坐良久，筆尖卻始終沒(méi)

    有落下。

    并非環(huán)境有什么影響。這里是學(xué)校的教師住宅樓，在這開(kāi)學(xué)后的個(gè)周末

    足夠安靜清幽。七樓陽(yáng)臺的視野也很好，抬眼就可以看到遠方的大半座江城。滔

    滔江水就在江城腳下奔流不息，側耳時(shí)幾乎能聽(tīng)到輕緩悠遠的濤聲，像是穿越了

    千百年的歲月，令人產(chǎn)生一種時(shí)空錯亂的感覺(jué)。

    但長(cháng)江本身之外的一切卻在最近一兩代人的時(shí)間內天翻地覆。這里下游不遠

    處是一座剛剛建起的巍峨的大橋，上游則是十年前建起的另一座。對面的江岸是

    一處工地，幾棟錯落有致的住宅樓正在封頂。這一側的江岸則是另一處工地，一

    座高科技工業(yè)園正在奠基。這里正在變成另一個(gè)世界，任何一個(gè)畫(huà)家都能在這變

    幻之中找到足夠的素材。

    也不是沒(méi)有創(chuàng )意。當曹老師說(shuō)出主題，方雪晴見(jiàn)到雪后的晴空時(shí)，眼前就浮

    現出了一副畫(huà)面。只是這幅畫(huà)面仍然零碎而混亂，還在激烈地運動(dòng)而沒(méi)有靜止下

    來(lái)，更重要的是還找不到焦點(diǎn)。要把它轉化成紙上的畫(huà)面需要過(guò)程，一個(gè)名叫創(chuàng )

    作的的過(guò)程。特別是創(chuàng )作開(kāi)始的頭幾筆，更是經(jīng)常會(huì )讓人迷茫不知從何下筆。

    所以，方雪晴注視著(zhù)滔滔江水，沉浸在自己的精神世界里。美術(shù)并不是把自

    己看到的一切復制在畫(huà)面上，而是必須有所增刪，有所改動(dòng)，有強調和淡化，有

    自己的表達。方雪晴正在這么努力著(zhù)，在自己的意識中撕裂一幅幅畫(huà)面，把各種

    各樣的碎片拼接在一起。各種千奇百怪的東西在她意識中破土而出，被扭曲和拉

    伸，一些被揉成一團，一些卻又被壓扁。不知道過(guò)了多久，越來(lái)越多的點(diǎn)和面堆

    積在一起，被亂七八糟的線(xiàn)條捆綁或者分割，塞滿(mǎn)她的意識，讓她頭昏腦漲。她

    用力搖了搖頭，腦海像是又下了一場(chǎng)大雪，只剩下一片茫茫的白。

    于是方雪晴放下畫(huà)筆，站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰，苗條的身姿在厚厚的羽絨服下

    短暫地展示出迷人的曲線(xiàn)。然后她離開(kāi)畫(huà)架，回身拉開(kāi)陽(yáng)臺的鋁合金玻璃門(mén)，馬

    上就聽(tīng)到曹老師低沉溫和的聲音：「……不對。陰影部分并不是最暗的區域，明

    暗分界線(xiàn)才是。把這里擦一點(diǎn)……看到?jīng)]有？」

    除了方雪晴之外，曹老師家小小的客廳內還坐著(zhù)另外三名學(xué)生。他們正捧著(zhù)

    畫(huà)板，圍著(zhù)一張小桌上的石膏球體、圓錐體和正方體進(jìn)行初步的素描練習。曹老

    師在一名男生身邊弓著(zhù)身子，伸出右手的拇指在那幅稚嫩的素描上準確地擦了幾

    下，畫(huà)面馬上生動(dòng)立體了起來(lái)。于是曹老師滿(mǎn)意地笑著(zhù)，順手把沾滿(mǎn)鉛筆灰的手

    指在身上擦了擦，于是他那件淺咖啡色的外套上，本來(lái)就斑駁散落的各色顏料污

    漬之間馬上又多了兩三個(gè)黑乎乎的指印。

    曹老師等會(huì )又要被師娘數落了吧。方雪晴秀氣的唇角邊綻放出一個(gè)調皮的笑

    容，輕手輕腳地走向客廳一角的飲水機。她剛倒了杯水還沒(méi)有來(lái)得及喝，曹老師

    已經(jīng)轉過(guò)身來(lái)對她笑道：「怎么樣？」

    方雪晴握著(zhù)一次性紙杯，不好意思地垂著(zhù)頭，輕聲回答道：「動(dòng)筆才發(fā)現本

    來(lái)好像很清晰的思路其實(shí)很混亂?，F在還不知道怎么開(kāi)始，從哪里下筆?！?/br>
    曹老師哈哈大笑起來(lái)，但笑聲里絕對不是嘲笑，而是贊許。接著(zhù)他正色卻語(yǔ)

    氣和藹地說(shuō)道：「正常，正常，我一看到賽事要求就在想，這次的主題比較虛，

    也比較大，對你們十多歲的孩子來(lái)說(shuō)太空泛了，是有些困難，不像上次那樣限定

    得比較具體。你慢慢構思吧。想好了再畫(huà)，不要急，這種比較虛的題材更適合自

    由發(fā)揮，但是要從大量的思路當中提煉出你要表達的重點(diǎn)，濃縮成最終的畫(huà)面。

    所以我先不給你出任何主意，你自己發(fā)揮天分，大膽構思吧。要記住，腦子里沒(méi)

    有一幅清晰的畫(huà)面的話(huà)，強行畫(huà)是畫(huà)不好的?！?/br>
    「嗯?！共芾蠋煹脑?huà)讓方雪晴心里一下子踏實(shí)了不少，表情也輕松了下來(lái)，

    向著(zhù)那兩個(gè)停下手中的筆看著(zhù)她的男生微笑著(zhù)輕輕點(diǎn)頭，然后捧起水杯小小地抿

    了一口。

    就在這時(shí)，門(mén)鈴聲突然響起。曹老師便快步走向門(mén)口，在褲子上擦了擦手，

    然后拉開(kāi)房門(mén)。門(mén)外馬上傳來(lái)一名年輕男孩彬彬有禮的聲音：「曹老師早。打擾

    了?！?/br>
    曹老師的聲音帶著(zhù)欣慰和喜悅，卻又顯得有點(diǎn)啰嗦：「不打擾不打擾。你說(shuō)

    要參賽，我高興還來(lái)不及呢?！挥妹撔?，一會(huì )總是要拖地的。先來(lái)喝杯茶暖

    和暖和吧，雖說(shuō)晴了兩三天，但是雪還厚……下雪不冷化雪冷——他們幾個(gè)是高

    一的，準備下半年也上美術(shù)班，現在趁著(zhù)周末先跟我練練基礎?！?/br>
    「我本來(lái)也想早點(diǎn)來(lái)，又怕曹老師星期天早上想休息?！易约簛?lái)?！拐f(shuō)

    話(huà)間一位身高適中，體型微胖，穿著(zhù)一件看起來(lái)檔次不錯的皮夾克而不是校服的

    男生背著(zhù)畫(huà)板走了進(jìn)來(lái)。剛進(jìn)門(mén)，就一個(gè)跨步從曹老師手中搶過(guò)紙杯，給自己倒

    了杯水，端著(zhù)紙杯打量了四周一眼，和幾位高一的學(xué)生點(diǎn)頭示意，然后似乎是不

    經(jīng)意之間發(fā)現了方雪晴，馬上笑著(zhù)打起了招呼：「咦，方雪晴同學(xué)也在。早?！?/br>
    方雪晴禮貌地微笑著(zhù)回答道：「高逸翔同學(xué)早?！?/br>
    「早。早?！狗窖┣缰栏咭菹钀?ài)笑，卻次感覺(jué)他的笑容不太自然。然

    后他突然間像是意識到什么，轉向正關(guān)門(mén)的曹老師問(wèn)道：「曹老師，那我在哪里

    畫(huà)比較方便呢？」

    曹老師卻問(wèn)道：「別急。你也是畫(huà)水粉吧，初步的構思有了嗎？」

    高逸翔舉著(zhù)紙杯，聞言一愣，然后略顯尷尬地笑道：「……還沒(méi)想好?！?/br>
    曹老師不以為意，笑瞇瞇地回答道：「嗯，這次限定的條件確實(shí)有些空泛，

    方雪晴也還沒(méi)動(dòng)筆，你們先自己想想吧，也可以互相討論一下。確定了初步構思

    以后，有具體問(wèn)題再問(wèn)我，我先不干擾你們自己的思路?！?/br>
    高逸翔顯得莫名的高興，笑容滿(mǎn)面地回答道：「好的，謝謝曹老師?！拐f(shuō)完

    便看向正拉開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)準備繼續的方雪晴，提著(zhù)畫(huà)板也走了過(guò)來(lái)：「方雪晴，你在

    陽(yáng)臺上畫(huà)嗎？我也去吧?！?/br>
    兩人先后來(lái)到陽(yáng)臺，高逸翔提著(zhù)畫(huà)板一時(shí)顯得無(wú)所適從。方雪晴便輕聲道：

    「那個(gè)角落有畫(huà)架?！?/br>
    高逸翔答應一聲，在方雪晴所說(shuō)的角落里找出一副舊畫(huà)架，在方雪晴的畫(huà)架

    邊支起，然后架好自己的畫(huà)板，一邊做著(zhù)這些一邊斷斷續續說(shuō)道：「謝謝。我第

    一次來(lái)曹老師家里……你經(jīng)常來(lái)嗎？——唉我水平不好，這次也是厚著(zhù)臉皮試試

    ……」

    方雪晴抿著(zhù)嘴輕輕笑著(zhù)，只是偶爾抬起眼簾，用清澈如水的目光掃一眼這看

    起來(lái)生活優(yōu)裕而謙遜禮貌的男孩，卻沒(méi)有接他的話(huà)。直到看他取出一套新排筆，

    一盒還沒(méi)有開(kāi)封的水粉顏料與顏料盒之后，才再次輕聲道：「衛生間有水。剛才

    客廳有凳子?！?/br>
    「沒(méi)事，不急，我還沒(méi)想好畫(huà)什么呢?！垢咭菹柙诋?huà)板上夾好水粉紙，隨手

    在畫(huà)架橫隔上放好畫(huà)具，卻沒(méi)有去打水調配顏料，而是走到陽(yáng)臺邊，伸手扶著(zhù)欄

    桿邊緣，看向前方的雪景。

    最新222點(diǎn)0㎡

    方雪晴和他保持著(zhù)一定的距離，目光追逐著(zhù)三兩只水鳥(niǎo)掠過(guò)浩渺的江面，在

    仍然覆蓋著(zhù)積雪的江灘上翩飛，再次陷入了沉思。安靜了不知道多長(cháng)一段時(shí)間之

    后，她仍然沒(méi)有抓住自己思緒中的重點(diǎn)。而高逸翔看起來(lái)也面臨著(zhù)一樣的困擾，

    皺著(zhù)眉頭，年輕光潔卻帶著(zhù)三兩顆小小青春痘的臉龐在明亮的陽(yáng)光下顯得有些凝

    重，突然輕輕嘆了口氣，無(wú)奈地搖頭嘟噥道：「到底什么才是盛世呢？」

    方雪晴沒(méi)有回答。片刻之后高逸翔轉眼看向她，她才輕聲回答道：「我也是

    抓不住重點(diǎn)。本來(lái)我前幾天都有思路了，就是想象不出一副具體的畫(huà)面?！?/br>
    高逸翔皺著(zhù)眉頭，像是喃喃自語(yǔ)又像是詢(xún)問(wèn)方雪晴的意見(jiàn)：「高樓大廈？車(chē)

    水馬龍？燈火輝煌？好像都不合適……」

    「嗯……這些都沒(méi)什么新意……」方雪晴也同意他的說(shuō)法，注視著(zhù)一列拖船

    像一串黑黝黝的小木片一般緩緩穿過(guò)江濤，輕聲回答道。

    而高逸翔則收回目光，看著(zhù)近處那片高科技工業(yè)園的工地，繼續道：「畫(huà)個(gè)

    工地？建設生活啊，未來(lái)啊什么的的畫(huà)面好像還行。你說(shuō)呢？」

    方雪晴思索著(zhù)沒(méi)有回答。倒不是她想到了什么，而是進(jìn)入了一種奇怪的無(wú)意

    識狀態(tài)，什么都沒(méi)想。

    但高逸翔卻自己否決了這個(gè)思路：「算了，這個(gè)工地之前不是一個(gè)村子嘛。

    現在拆了蓋工業(yè)園。我家也快拆了，要是畫(huà)工地，肯定總是會(huì )想我自己家的事，

    也畫(huà)不好?！?/br>
    這句話(huà)倒是吸引了方雪晴的注意，收回思緒看向高逸翔，好奇地問(wèn)道：「你

    家也要拆遷了嗎？」

    高逸翔馬上轉眼好奇地看著(zhù)她：「好像是要拆了吧，去年冬天就開(kāi)始聽(tīng)我爸

    他們說(shuō)這個(gè)事了。怎么，你們家……？」

    方雪晴看向順著(zhù)江水逶迤爬向遠方的連綿青山，眉梢又一次微微蹙起，婉轉

    的聲音少見(jiàn)地帶著(zhù)一抹茫然：「應該是定了。我們村都要拆，好像是要建一個(gè)度

    假村還是別墅區吧?！?/br>
    高逸翔馬上靠近她半步，單純的面頰浮現出關(guān)切，語(yǔ)氣卻努力帶著(zhù)寬慰，注

    視著(zhù)她的眉梢道：「怎么了，那不是好事嗎？我爸他們好像都蠻高興的……」

    但這他馬上住了口，因為方雪晴的眉毛似乎蹙得更緊。少年的目光中閃過(guò)一

    絲心疼與后悔，然后勉強訕笑著(zhù)轉換了話(huà)題：「你家在哪的？聽(tīng)大江他們說(shuō)是在

    石家陂？」

    方雪晴的眉毛舒展了一些，輕聲回答道：「嗯?！慵以陂L(cháng)東路那邊？」

    「是啊，就是聽(tīng)說(shuō)那里要修個(gè)新高鐵站，要拆遷了?！慵矣悬c(diǎn)遠啊，每

    天上學(xué)要十來(lái)里地吧？」高逸翔看向方雪晴看著(zhù)的那串白雪皚皚的山巒，謹慎地

    繼續問(wèn)道。

    方雪晴仍然興致不高，看起來(lái)對這件事并不樂(lè )觀(guān)：「是啊?！?/br>
    高逸翔安靜片刻，像是鼓起了勇氣，生硬而艱難地問(wèn)道：「對了，我有幾次

    看見(jiàn)你坐一個(gè)男生的電動(dòng)車(chē)上學(xué)的?！鞘悄隳信笥寻?？」

    方雪晴愣愣地看著(zhù)他，突然滿(mǎn)臉通紅地擺手：「不是不是，我們一個(gè)村的，

    又一起上學(xué)，順路……」

    高逸翔故作輕松地笑道：「哈哈哈，那就是青梅竹馬了。難怪你爸爸mama放

    心讓你走讀呢，上學(xué)還好，我們每天大半夜的放學(xué)，我們這里是郊區，去你家那

    邊更偏，原來(lái)是有個(gè)青梅竹馬的護花使者啊?！?/br>
    雖然被這么說(shuō)讓方雪晴很害羞，但高逸翔說(shuō)的沒(méi)錯。自己從幼兒園開(kāi)始就一

    直和石小凱一起上學(xué)，他人高馬大的，性子又烈，一直護著(zhù)她，從來(lái)沒(méi)有讓她受

    過(guò)任何欺負。兩家大人關(guān)系很好，知根知底，對兩個(gè)孩子的關(guān)系也是心照不宣。

    只是兩個(gè)人還小，所以沒(méi)有挑明罷了。

    當然，他們畢竟還是高中生，所以方雪晴還是紅著(zhù)臉拼命否認。氣氛有些尷

    尬起來(lái)，幸好曹老師突然拉開(kāi)門(mén)，探出頭來(lái)笑道：「喲，挺熱鬧啊。商量出什么

    奇思妙想了嗎？」

    兩個(gè)孩子趕緊一齊回答道：「還沒(méi)有?！?/br>
    「哈哈?！共芾蠋煉吡藘扇艘谎?，便明白了八九分，也不多說(shuō)，笑嘻嘻地縮

    回了客廳。但他這一打岔倒是讓兩個(gè)孩子回過(guò)神來(lái)，他們可是來(lái)畫(huà)畫(huà)的，便趕緊

    收起心神。

    但剛才的話(huà)題倒是突然讓方雪晴抓住了本來(lái)還虛無(wú)縹緲的思緒，一下子豁然

    開(kāi)朗。

    ——為什么自己始終沒(méi)有想清楚盛世該是一副什么樣的畫(huà)卷？因為我其實(shí)并

    沒(méi)有清晰地理解盛世的關(guān)鍵是什么。雖然話(huà)題并沒(méi)有結束，但接著(zhù)想的話(huà)，很容

    易就能想到某些將來(lái)的場(chǎng)景，和親人與愛(ài)人在一起，幸福生活的場(chǎng)景。

    所以，所謂盛世，并不是現在所能看到的畫(huà)面，而應該是自己希望的樣子，

    自己夢(mèng)想的樣子。

    所以，關(guān)鍵詞才會(huì )是希望和夢(mèng)想。

    想到這一點(diǎn)的方雪晴激動(dòng)得有些顫抖起來(lái)，趕緊做了幾個(gè)深呼吸，然后回到

    自己的畫(huà)架前站定，再次拿起畫(huà)筆，沾上希望和夢(mèng)想，在潔白的水粉紙上落下了

    筆。

    高逸翔好奇地看著(zhù)她。專(zhuān)注于自己畫(huà)筆的方雪晴并沒(méi)有注意到他的視線(xiàn)，而

    是沉浸在了那幅畫(huà)卷里。微蹙的眉梢已經(jīng)完全舒展開(kāi)來(lái)，清澈的雙眸深處閃耀著(zhù)

    純凈的光彩。淡紅秀美的雙唇輕輕抿著(zhù)，清純的面頰散發(fā)著(zhù)令人心折的氣質(zhì)。

    她拿著(zhù)畫(huà)筆的樣子，真是世界上最美的畫(huà)卷。

    看著(zhù)這自己暗中愛(ài)慕著(zhù)的美麗少女，少年突然間也明白了什么是盛世。

    所謂盛世，應該就是自己面前這幅情景。一位美麗的少女心無(wú)旁騖地涂抹著(zhù)

    自己的希望和夢(mèng)想，這樣的畫(huà)面就是盛世。

    所以高逸翔也一下子激動(dòng)起來(lái)，抓起顏料盒拉開(kāi)了陽(yáng)臺的門(mén)。片刻之后，他

    悄然回到陽(yáng)臺，調好顏料，小心地轉動(dòng)了一下畫(huà)架，側對著(zhù)方雪晴，然后也鄭重

    地落下了自己的筆。