刺激，太刺激了??！

“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這種兩人回合制游戲，統稱(chēng)為組合游戲，組合游戲有幾個(gè)特點(diǎn)，一、兩個(gè)玩家；二、輪流cao作……”老林邊說(shuō)，邊指了指自己與裴之，介紹定義，并做演示，“來(lái)，這位朋友，拿起一顆石子。

裴之也跟著(zhù)抬手，取子。

他沒(méi)什么大反應，就這么坐著(zhù)，只是在老林讓他動(dòng)的時(shí)候，才跟著(zhù)cao作，不說(shuō)話(huà)，也不搶風(fēng)頭，除了坐姿筆直，手腕比章亮白很多以外，很不引人注意。

老林介紹完定義，開(kāi)始從最簡(jiǎn)單的石子個(gè)數開(kāi)始，講解原理，雖然他一直都是種高高在上我勉強講給你們聽(tīng)的語(yǔ)氣在說(shuō)話(huà)，可正是這種態(tài)度，反而激起孩子們不服氣的精神。

“有沒(méi)有小朋友知道，這么多石子，我先取，我想贏(yíng)的話(huà)，要制定怎樣的規則??？”

“4顆！”

“不對是3顆！”

“你們行不行？”老林拖長(cháng)調子問(wèn)。

“3、就是3！”有個(gè)孩子直接湊上去，把老林撥開(kāi)，和他對面的人取石子。

“噢?！?/br>
老林還使壞，把一顆故意悄悄放進(jìn)去，然后被小朋友揪出來(lái)，被吼了一臉口水。

“我看看你們仔細不仔細，這么激動(dòng)干嘛？”

他實(shí)在太壞了，每提出什么問(wèn)題，多的是人搶答，小朋友的臉都被曬得紅彤彤，額頭都是汗，爭搶得非常激烈。

現在氣氛很好，甚至還有家長(cháng)帶孩子過(guò)來(lái)聽(tīng)，林朝夕看著(zhù)那些毛茸茸的小黑腦袋，退了兩步，把位置讓給另一個(gè)小孩，站在到人群最外圍，在樹(shù)蔭里蹲下。

她才想起還有章亮。

章亮沒(méi)走，也和母親站在人群外圍和另外兩個(gè)同伴說(shuō)話(huà)，應該是想叫其他人一起去做雛鷹假日小隊的活動(dòng)，可沒(méi)想到實(shí)驗小學(xué)那幫小兔崽子好幾個(gè)都被老林吸引過(guò)去，沒(méi)人理他們。

章母居高臨下地瞥了她一眼，忽然，像是手機震動(dòng)，她趕忙打開(kāi)包，拿出手機，看了眼來(lái)電顯示，眼神興奮，卻沒(méi)急著(zhù)接起。

她推了推章亮，指著(zhù)電話(huà)：“亮亮，夏令營(yíng)名單應該出來(lái)了！”

她聲音很響亮，又恰好卡在老林說(shuō)話(huà)的停頓點(diǎn)上，所有孩子都下意識看她。

章母備受矚目，她慢悠悠接起電話(huà)，口頭卻非常殷切：“哎哎，馮主任您好?！?/br>
“怎么會(huì )、怎么會(huì )，您這么大忙人親自打電話(huà)來(lái)?！?/br>
“哦哦，夏令營(yíng)名單出來(lái)了是嗎？”

“我們亮亮這次考得不錯是嗎？還是要謝謝您啊?！?/br>
“滿(mǎn)分？”

章亮身邊當然也有他捧哏的小跟班，趕忙推了推章亮：“天哪！你太厲害了！”

能和章亮玩在一個(gè)小組里的孩子成績(jì)都不差，聽(tīng)到是晉杯夏令營(yíng)選拔成績(jì)出來(lái)，都唰地離開(kāi)石桌前，蜂擁到章母面前問(wèn)：“阿姨，能幫我問(wèn)問(wèn)嗎？”

“阿姨，還有我、還有我，馬登登、馬登登！”

章母被學(xué)生們圍在中間，很享受被小孩眾星拱月地待遇，她按了按手，示意所有人安靜，比了個(gè)“我問(wèn)問(wèn)”的口型，然后對電話(huà)里的人說(shuō)道：“馮主任，真不好意思麻煩您，我這里還有幾個(gè)孩子，能幫他們一起問(wèn)問(wèn)成績(jì)嗎？”

“哦哦，您讓秘書(shū)發(fā)給我是嗎？實(shí)在太謝謝您了?！?/br>
章母掛斷電話(huà)，指腹輕敲手機，很得意，她鼓勵似地摸著(zhù)章亮的頭，并多所有實(shí)驗小學(xué)的孩子說(shuō)：“等下活動(dòng)玩，阿姨請大家一起吃和田居的日料，就當給亮亮慶祝了?！?/br>
“好棒！”

“萬(wàn)歲！”

實(shí)驗小學(xué)那邊，學(xué)生們歡呼雀躍，仿佛于有榮焉。

而石桌邊的氣氛則有些平靜，只有花卷默默開(kāi)口：“你們也參加考試了吧，不想知道成績(jì)嗎？”

“反正考都考完了，該怎樣怎樣，這么著(zhù)急知道成績(jì)干嘛?！标懼竞普谌∽?，老林這次出的題有點(diǎn)難，他很不耐煩地揮開(kāi)花卷的爪子。

“那你呢？”花卷轉頭問(wèn)她。。

林朝夕嫌天太熱，蹲在一塊樹(shù)蔭里，仰頭道：“我肯定能考上啊，這有什么疑問(wèn)嗎？”

花卷小朋友“靠”了一聲：“你果然囂張！”

石桌前，老林問(wèn)裴之：“你去參加考試了嗎？”

林朝夕聽(tīng)到了這話(huà)，一開(kāi)始熱暈了沒(méi)在意，三秒后才蹭地站起，為什么不問(wèn)我問(wèn)裴之啊你？

裴之小同學(xué)被怪叔叔熱切的目光注視，只能點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那要不要我們也慶祝下？”老林說(shuō)。

林朝夕聽(tīng)著(zhù)更生氣了，跨步走過(guò)去，剛老林點(diǎn)名裴之她就覺(jué)得不對頭，什么鬼，為什么這么在意裴之！

爸爸我才是你的女兒！

老林的聲音不再隨意，反而認真起來(lái)：“在組合游戲中，有一種頗為特殊的變形，被稱(chēng)為nim游戲，它看似簡(jiǎn)單，卻在博弈論中的諸多模型中有重要地位，極其經(jīng)典，想試試嗎？”

裴之終于抬眼看老林，像也感受到老林的認真態(tài)度，他也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可以?！?/br>
裴之只說(shuō)了兩個(gè)字，可比章亮囂張了無(wú)數倍。

老林笑，他將面前原本只有一堆的石子分成兩部分：“勝負規則如下，從若干堆中取石子，交替從任一堆中取出一定數量石子，最少為1個(gè)，取到最后一顆者為勝?！?/br>
突然，實(shí)驗小學(xué)那群人開(kāi)始嗷嗷叫起，章亮母親收到名單短信，所有人都吵吵嚷嚷。

“阿姨我?！?/br>
“我呢我呢？”

“別急別急，名單還沒(méi)發(fā)完，還有條短信?！?/br>
這邊，老林簡(jiǎn)要說(shuō)明規則，問(wèn)裴之：“明白了嗎？”

裴之點(diǎn)頭，問(wèn)：“我先嗎？”

老林：“講不講道理，你這么聰明，難道不應該我先？”

裴之沒(méi)動(dòng)手，只是說(shuō)：“那重來(lái)一盤(pán)吧?！?/br>
“好啊?！?/br>
林朝夕已經(jīng)又站到石桌邊，她左看看又看看，沒(méi)明白怎么回事。不過(guò)從這兩人重新?lián)苁拥膭?dòng)作和剛才的反應，林朝夕推測，剛才那局先后手和勝負已定，所以這兩人決定重新開(kāi)始了。

還是不是人？

“林朝夕？”

忽然，她遠遠聽(tīng)到有人點(diǎn)了她的名字，下意識看了眼，喊她名字的女生很快轉頭