有好事者借此牟圖暴利。利民之策卻未能利民。

她從本次治災上，借以延展，分析了百姓的心理及今后的發(fā)展。

認為無(wú)論是治旱還是治澇，單單的發(fā)糧免賦，都不是治理根本?！叭欢∶癫恢h計，各便私圖，非官為倡率之，則茍且因循，年復一年，而荒廢愈甚?！鄙踔量赡芤虼私邪傩丈隽藨卸柚?。

隨后從綱紀、教育、科舉、懲貪治腐、安定民心等，開(kāi)始逐一提策。

洋洋灑灑寫(xiě)了有兩千多字。

字跡略帶潦草，看著(zhù)卻很舒服，并不妨礙辨認，還有些狂放不羈的意味。

書(shū)房?jì)嚷淇陕勧槨?/br>
主考官盯著(zhù)自己黑色的鞋尖，站久了，未聽(tīng)陛下發(fā)言，不由輕嘆口氣。倏然發(fā)覺(jué)耳邊最響的竟然就是自己的呼吸聲，連忙憋住。

前方內侍看他一眼，又去沏了一杯熱茶，端到顧登恒手邊。

顧登恒拿住卷子，一時(shí)放不下來(lái)?？吹揭话氲臅r(shí)候，因她這文風(fēng)，失神想到了別處。人總是懷舊的，他能從中隱隱感受到杜陵的詞句。

字跡也是。

想了一遍，然后才重新接著(zhù)看。

這一篇策論真是看了許久，一直沒(méi)有結果，看得那官員心如擂鼓，惶惶不安。

統共就些許字，有什么那么值得如此細看的？難道還拆開(kāi)了一字一字品讀嗎？不過(guò)就是一十七八歲的青年所著(zhù)文章而已，從未見(jiàn)過(guò)陛下如此認真模樣。

主考官又開(kāi)始回憶。

方拭非他……寫(xiě)了什么來(lái)著(zhù)？

他好像還沒(méi)看過(guò)，方拭非的卷子一輪都未過(guò)，直接被篩了。

顧登恒一直看到最后。

國土各處皆有蠹蟲(chóng)，牽一發(fā)而動(dòng)全身，致以陛下似無(wú)入手之處。然，“流水不腐，戶(hù)樞不蠹，動(dòng)也?！奔纫巡∪敫嚯?，應當刮骨療傷。

從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪一位君主，是靠著(zhù)謹慎牽制，而成就賢名的。古歷來(lái)只有大膽變法者，或成功，或成仁，方為后人銘記。

“怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎?！?/br>
真正應當萬(wàn)分謹慎的，該是謹慎百姓對國君的怨恨。疾馳的馬車(chē)，怎能用腐爛的繩索來(lái)駕馭？如今天下形勢，哪里還能大意？

顧登恒驚嘆于其文風(fēng)之大氣，語(yǔ)言之毒辣，眼界之寬廣。字字句句皆落在他心口。

文章里所提到的擔憂(yōu)，就是他一直顧慮之處，可一直難以下定決心。站在各方角度，敘述詳盡。其見(jiàn)解深度，都是尋常學(xué)子根本接觸不到的。

這是杜陵教出來(lái)的學(xué)生，顧登恒已經(jīng)可以確認了。

“這篇文……”

顧登恒終于出聲了。

他這三個(gè)字，喚回了幾人的注意力。

前排幾人紛紛抬頭聆聽(tīng)。

顧登恒忽得嘆了出來(lái)：“頗有肖似之感?！?/br>
他一瞬間，很想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)人。

主考官不明所以，無(wú)法接話(huà)。

這是指舞弊抄襲被看出來(lái)了？還是說(shuō)什么？或這方拭非是從哪里猜到了陛下的心思，正巧不謀而合？

禮部尚書(shū)開(kāi)口道：“或有先生風(fēng)骨?！?/br>
“倒是?！鳖櫟呛惴畔戮碜诱f(shuō)，“如果他在，恐怕也是如此不客氣。痛斥，狠批，三言?xún)烧Z(yǔ)即可將人辯得啞口無(wú)言。一頂頂大帽往你頭上蓋下來(lái)，一樁樁罪責給你數出來(lái)，今日那些敢紅著(zhù)臉說(shuō)廢話(huà)的jian臣，都不用朕生氣，他一個(gè)眼神過(guò)去，肯定都閉嘴了?！?/br>
禮部尚書(shū)：“陛下是想他了?！?/br>
“他有什么好想的？”顧登恒哼了一聲，“這卷子，是怎么判？”

主考官聽(tīng)他們打這啞謎，心中考量片刻，當即抬頭，說(shuō)道：“頭名?！?/br>
顧登恒未有多言，伸出手，旁邊的內侍立即將筆遞過(guò)去。

他在卷首親自批上第一名，認同了這頭名。

主考官冷汗連連，暗道好險。同時(shí)驚疑，這方拭非是何方神圣？

顧登恒將方拭非的卷子放到一旁，心情好了一點(diǎn)，再看舉子們的文章，也不至于這么暴躁。

他公務(wù)繁忙，沒(méi)多少時(shí)間在這里批閱考卷。遂從前面粗略選出兩篇，定好前三名后，示意他們將卷子拿走。

剩下的名次，就照著(zhù)禮部擬定的來(lái)即可。

此事商定，二人奉命退下。

走出書(shū)房，考官被外頭的日光曬得瞇起眼睛，沉沉吐出一口氣。

禮部尚書(shū)意有所指道：“好在今日他的卷子還在陛下面前?！?/br>
官員后怕道：“是?！?/br>
禮部尚書(shū)問(wèn)：“你看過(guò)了嗎？為何見(jiàn)你緊張至此，手腳盜汗？”

“我……”官員說(shuō)，“粗粗掃過(guò)幾眼?！?/br>
禮部尚書(shū)干脆抽出卷子，二人在門(mén)前，將腦袋湊在一起，邊走邊看。

看完后考官更震驚了。

就這份卷子，陛下竟然沒(méi)有當場(chǎng)撕了，氣得殺人，已是賢仁大度，竟然好像還看得挺滿(mǎn)意。

真是……無(wú)法理解。

第25章殿試

禮部尚書(shū)明白他所想，說(shuō)道：“你知道陛下為何生氣,又為何高興嗎？”

考官低頭道：“君王心意,我等豈敢妄測?！?/br>
“本官倒是覺(jué)得,沒(méi)什么妄測不妄測的,只是簡(jiǎn)單的道理罷了?！倍Y部尚書(shū)說(shuō),“漂亮的詩(shī)詞或文章，誰(shuí)都會(huì )寫(xiě)，朝中大臣上千,能吟得好詩(shī)作得絕對的，不在少數?？杀菹孪肟吹牟皇沁@些,百姓要的也不是這些。所謂風(fēng)雅,終究之是飽食之后，做的錦上添花而已。陛下如今要的是一個(gè)饅頭,你送上一朵花來(lái),他怎能不生氣？可方拭非這人，他雖然還有諸多不足與尖銳之處,卻足夠清醒,足夠大膽。他就敢端一盆水上來(lái)，澆得人瑟瑟發(fā)寒,也澆得人如夢(mèng)初醒。陛下自然高興了?！?/br>
考官不言語(yǔ)。

他覺(jué)得恰恰相反。方拭非說(shuō)的,太過(guò)不現實(shí)。

這人不過(guò)是商戶(hù)出聲，見(jiàn)識尚淺,所言所述，都是想當然的“良策”,細想實(shí)則不可為。其他學(xué)子不寫(xiě)，是因為他們認為不該寫(xiě)。

“本官還覺(jué)得，方拭非有一條說(shuō)得極對?！倍Y部尚書(shū)說(shuō)，“真要選拔寒門(mén)，該規范科考，取消行卷，加設糊名，考官亦要慎重變動(dòng)?？梢x拔賢才，還應當廣建書(shū)院，推行教育。大秦如今，兩者皆不可缺?！?/br>
官員笑道：“但是缺錢(qián)?！?/br>
“太祖建國之初，不僅缺錢(qián)，缺人，缺糧，缺鐵，還有外敵，有內亂。但誰(shuí)能想到會(huì )有今日？”禮部尚書(shū)將卷子折好，放回去，說(shuō)道：“若是什么都備好了，拿著(zhù)錢(qián)就可以去安排做事，還要我等做什么？總是不思進(jìn)取，回憶過(guò)往繁華盛世，不怪旁人說(shuō)，尸位素餐?！?/br>
那官員遭他如此直白奚落，很是不高興，抱著(zhù)東西快步離去。

禮部尚書(shū)看他背影嘆了口氣。

提醒他，他不聽(tīng)。

陛下今日未曾直言，可心如明鏡。幾位考官借科舉謀利