賀老師

    賀南枝對于燕大老師這個(gè)身份來(lái)說(shuō)看起來(lái)太年輕也太昳麗了。

    教室里大部分都是直的不能再直的直男，他們見(jiàn)到賀南枝的第一反應不是他長(cháng)得有多好看，而是他這么年輕當他們的老師夠格嗎？

    賀南枝今天穿的還算正式，里面是一件棕色高領(lǐng)毛衣，外面是一件黑色的長(cháng)款呢大衣，和許司鐸慣常的打扮差不多。

    雖然兩個(gè)人年紀也差不多，賀南枝穿著(zhù)卻是和許司鐸截然不同的感覺(jué)。

    許司鐸穿著(zhù)像是老干部，賀南枝穿著(zhù)卻像是男團偶像。

    沈嘉禾聽(tīng)到后面有人在小聲的嘀咕賀南枝看著(zhù)不像老師。

    畢竟能考進(jìn)燕大工學(xué)院的都是天之驕子，多少都有點(diǎn)傲氣在，自然不會(huì )接受一個(gè)繡花枕頭當他們的老師。

    座位上的學(xué)生隱隱不滿(mǎn)，賀南枝的臉色卻更冷。

    他的目光在沈嘉禾和旁邊的荊承致身上停留了三秒才挪開(kāi)。

    “安靜?！辟R南枝把手里的教材扔在講臺上，語(yǔ)氣也不太好。

    教室里慢半拍的安靜下來(lái)。

    “我姓賀，辦公室在專(zhuān)三512，我一般不在辦公室，交作業(yè)直接放在我的辦公桌上?！?/br>
    賀南枝說(shuō)完從粉筆盒里拿了一支粉筆，轉身在黑板上寫(xiě)下了三個(gè)題目。

    粉筆字很難寫(xiě)的好看，但是賀南枝的字搬到黑板上還是一樣的飄逸俊秀。

    寫(xiě)完之后他把粉筆扔回粉筆盒，拍了拍手上的粉筆灰，抬頭說(shuō)：“這是本學(xué)期的三次作業(yè)，占平時(shí)成績(jì)的30%。這學(xué)期我會(huì )點(diǎn)兩次名，今天一次，最后一周一次，考勤記20%。期中考試成績(jì)占50%。

    “這三次作業(yè)可以在第十五周之前的任何時(shí)間提交給我，每次作業(yè)的篇幅在六百字以?xún)?，超過(guò)字數限制會(huì )酌情扣分?！?/br>
    底下又有了一點(diǎn)小聲的議論聲，畢竟字數不足扣分大家都聽(tīng)得多了，超過(guò)扣分卻很少。

    賀南枝冷淡的說(shuō)：“這三個(gè)問(wèn)題用兩百字就足夠論述清楚了，如果你洋洋灑灑寫(xiě)了一大篇，我會(huì )認為你的總結歸納能力很差?！?/br>
    沈嘉禾覺(jué)得賀南枝簡(jiǎn)直就是不給卷王們活路。

    在這個(gè)卷績(jì)點(diǎn)、卷排名的時(shí)代，大家恨不得把一份要求八百字左右的作業(yè)寫(xiě)成八千字全英文配插圖的小論文，結果賀南枝反其道而行之的說(shuō)寫(xiě)多了是能力差。

    賀南枝不等底下的議論聲平息，又說(shuō)：“我不帶競賽。不想來(lái)上課不需要和我請假。學(xué)不明白自己想辦法。別打探我的聯(lián)系方式?！?/br>
    沈嘉禾越聽(tīng)越覺(jué)得賀南枝或許不太適合當老師。

    等賀南枝把瑣碎的事情都交代完，他才說(shuō)：“有什么問(wèn)題現在可以提出來(lái)?！?/br>
    底下有人舉手，賀南枝抬手指了一下，“說(shuō)?！?/br>
    沈嘉禾下意識的轉身看過(guò)去，提問(wèn)的是個(gè)頭發(fā)很短的男生，看他的神情就知道對賀南枝很不滿(mǎn)，問(wèn)出口的話(huà)也很犀利。

    “據我所知，我們學(xué)校招聘講師的最低標準是世界一流大學(xué)博士研究生畢業(yè)，請問(wèn)您是什么大學(xué)博士畢業(yè)的？”

    這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的其實(shí)不太禮貌，賀南枝勾了勾唇，用沈嘉禾上次見(jiàn)過(guò)的看金魚(yú)一樣的神情笑著(zhù)說(shuō)出了一個(gè)校名。

    “本碩博都是，如果你感興趣并且足夠無(wú)聊的話(huà)，可以找到我在此期間發(fā)表的論文?！?/br>
    燕大雖然也是世界名校，但和賀南枝畢業(yè)的院校相比還是有不小的差距的。

    男生羞窘的滿(mǎn)臉通紅，什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)直接坐下了。

    賀南枝神色淡淡的說(shuō)：“這個(gè)世界上比你我更優(yōu)秀的人比比皆是，你們以為坐在這個(gè)教室里已經(jīng)是一件很了不起的事情了嗎？”

    他一邊翻開(kāi)教材一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：“有心思關(guān)心這些無(wú)聊的事情，不如多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習?！?/br>
    沈嘉禾作為教室里唯一一個(gè)已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)賀南枝的真性情的人倒是沒(méi)什么感覺(jué)，但她估計不用等下課，工學(xué)院里就會(huì )多出很多關(guān)于他的惡評。

    不過(guò)沈嘉禾覺(jué)得賀南枝也根本不在意這些惡評。

    雖然賀南枝一開(kāi)始說(shuō)的幾句話(huà)聽(tīng)起來(lái)相當氣人，但是開(kāi)始講課之后還是挺認真的，至少看得出來(lái)是備過(guò)課的。

    盡管這個(gè)備課既沒(méi)有PPT也沒(méi)有板書(shū)，講課方式主要是賀南枝先念一個(gè)書(shū)上的知識點(diǎn)，之后自己口頭進(jìn)行補充講解。

    沈嘉禾就像是聽(tīng)天書(shū)一樣，但看旁邊荊承致奮筆疾書(shū)的模樣，賀南枝應該講的還行。

    她聽(tīng)了一會(huì )兒實(shí)在聽(tīng)不懂，就開(kāi)始翻賀南枝給她準備的小說(shuō)，把賀南枝講課的聲音當成白噪音來(lái)聽(tīng)。

    不知不覺(jué)一節課就過(guò)去了，下課鈴響起的時(shí)候賀南枝的話(huà)剛說(shuō)到一半，但是等鈴聲結束，他直接說(shuō)：“下課?！?/br>
    教室外面和里面都熱鬧了一些，有人起身出去上廁所，也有人走到講臺旁邊問(wèn)問(wèn)題。

    沈嘉禾看著(zhù)他們圍在講臺旁邊，由衷的佩服他們好學(xué)的精神。

    但是被圍在中間的賀南枝卻光明正大的玩著(zhù)手機，一心兩用的回答問(wèn)題。

    沈嘉禾正要低頭下繼續看書(shū)，手機屏幕卻亮了起來(lái)。

    賀南枝：下課之后去我辦公室。

    沈嘉禾一看就知道賀南枝在打什么歪主意，回道：“我下課之后要去吃晚飯?！?/br>
    賀南枝：去我辦公室和我一起吃。

    沈嘉禾無(wú)語(yǔ)，她還在編輯消息的時(shí)候，聽(tīng)到近在咫尺的講臺上傳來(lái)賀南枝的聲音。

    “我不喜歡把我說(shuō)過(guò)的話(huà)重復第二遍?！辟R南枝的話(huà)是對旁邊的學(xué)生說(shuō)的，目光卻對上了正好抬頭看過(guò)去的沈嘉禾。

    不過(guò)賀南枝很快移開(kāi)目光，還是把自己的話(huà)又重復了一遍，“我不帶競賽，也不指導論文，學(xué)院里還有很多優(yōu)秀的資深教師，找他們更合適?！?/br>
    沈嘉禾戳了戳鍵盤(pán)，還是回了一個(gè)知道了。