高三的生活是緊張的，不論是學(xué)生還是老師。于溪從俱樂(lè )部回來(lái)之后，便投入了緊張的授課當中。

    微信小號的列表中一個(gè)叫做法醫的新好友給于溪的日常生活中添加了一些“意料之外”。

    在去看完表演之后的一天，簡(jiǎn)云跟于溪說(shuō)，她的一個(gè)學(xué)長(cháng)想要認識一下于溪。這個(gè)學(xué)長(cháng)就是代號”法醫“的一個(gè)DOM，現在是市醫院的外科醫生。在那天的表演現場(chǎng)，丁司凌也就是”法醫“看到了簡(jiǎn)云身邊的于溪，便很感興趣。借著(zhù)和簡(jiǎn)云的關(guān)系，成功地擁有了于溪的好友位。

    于溪畢竟是高三老師，日常的工作很繁忙；丁司凌也是，排班表滿(mǎn)滿(mǎn)當當，甚至還有半夜的”臨危受命“。

    丁司凌和于溪兩人也不過(guò)是聊了聊各自的想法，然后丁司凌看了看于溪寫(xiě)的小說(shuō)，再多的也就是丁司凌給于溪發(fā)了張生活照。

    10月25日，晴天，數學(xué)期中考。于溪坐在教室的講臺桌旁，一邊寫(xiě)著(zhù)教案，一邊監考。

    “老師！他暈倒了！”

    于溪猛地抬頭，急忙走到暈倒的學(xué)生身邊，說(shuō)：“大家繼續考試，老師處理?！?/br>
    于溪急忙叫住走廊里巡視的段長(cháng)，然后叫來(lái)了校醫，撥打了急救電話(huà)，再喊了一個(gè)老師幫忙監考。

    暈倒的學(xué)生迷迷糊糊又有了反應，但是臉色蒼白，流著(zhù)冷汗，全身發(fā)軟，無(wú)法行動(dòng)。急救人員到了之后，于溪，學(xué)生還有段長(cháng)便一起坐著(zhù)救護車(chē)去了醫院。（筆者無(wú)專(zhuān)業(yè)知識，癥狀是根據個(gè)人親身經(jīng)歷改編，但是對于具體情況描述可能不太符合現實(shí)，請勿深究）。

    “希望沒(méi)事吧，”段長(cháng)對于溪說(shuō)。

    “畢竟兩天考六科壓力確實(shí)很大，希望只是低血糖一類(lèi)的，”于溪點(diǎn)頭，“我聯(lián)系了家長(cháng)了，孫鈺，就是暈倒的這個(gè)，成績(jì)確實(shí)不錯，就是可能抗壓不太好。剛剛他母親說(shuō)他考試前都會(huì )失眠，還吃不下東西?！?/br>
    “也是難為你第一次帶高三就遇到這事，”段長(cháng)對于溪說(shuō)，“之后討論一下看看請心理老師幫忙輔導一下，主要是學(xué)生哪怕有問(wèn)題，主動(dòng)去尋求心理老師幫助的還是少?！?/br>
    “大家對于心理咨詢(xún)還是接受程度比較低?！庇谙滞?，因為她也是“局中人”。

    說(shuō)著(zhù)，于溪接過(guò)醫生手里的單子，先去付款?！岸伍L(cháng)，我去一下，孫鈺就麻煩您看著(zhù)一下了?！?/br>
    “你放心?！倍伍L(cháng)是一個(gè)四十五歲左右的語(yǔ)文教師，也是一個(gè)十幾歲孩子的mama，看到自己年段的學(xué)生進(jìn)了醫院也是很揪心。

    “于溪？”

    正在急診付款的地方排隊的于溪被一個(gè)陌生的聲音叫住。

    于溪回頭，看到了一個(gè)只見(jiàn)過(guò)照片的人——丁司凌，瞬間全身僵住了。

    這是完全沒(méi)有心理準備下的遇見(jiàn)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò )和現實(shí)的意外交集。

    “真的是你，”丁司凌看到于溪的反應，更認定了自己的判斷。他沒(méi)有喊于溪為諾特，畢竟醫院這么多人，　保不齊有知道這個(gè)圈名的。

    腦子罷工的于溪終于找回了自己的腦子使用權，道：“丁醫生，好巧?！?/br>
    看過(guò)丁司凌照片的于溪，加上特有的認人天賦，在種種稱(chēng)呼中找到了最合適的叫法——丁醫生。不是“法醫”也不是直呼全名“丁司凌”。

    “你先繳費吧?！倍∷玖杩吹嚼U費窗口輪到了于溪，便提醒到。

    快速地繳交完醫藥費，于溪走到丁司凌旁邊。

    “怎么了，是有什么不舒服的嗎？”丁司凌詢(xún)問(wèn)。

    “不是的，考試時(shí)有個(gè)學(xué)生暈倒了，帶他來(lái)醫院檢查?！庇谙?jiàn)丁司凌并沒(méi)有提及奇怪的話(huà)題，放松了些許，”您這是正上班嗎？”

    丁司凌察覺(jué)到于溪不再那么緊繃，便也比較放松地回答：“剛做完手術(shù)，我們這些醫生可以休息一下。我就想說(shuō)出來(lái)走走去買(mǎi)點(diǎn)吃的，就碰到你了?！?/br>
    于溪想到剛剛丁司凌的走路方向是朝著(zhù)門(mén)口那個(gè)小賣(mài)部去的，便點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我豈不是耽誤你了。做手術(shù)應該很耗體力吧，趕緊去買(mǎi)點(diǎn)吃的?！?/br>
    “沒(méi)事，我根本目的也只是出來(lái)走走。我和你一起去看看那個(gè)學(xué)生吧?！倍∷玖杼嶙h。

    于溪有些猶豫，但也不知道該怎么反對。于是兩個(gè)人便一起往急診部走去。

    “丁醫生，您怎么在這里?！笨熳叩讲》?，一個(gè)護士對著(zhù)丁司凌打招呼，“欸，是那個(gè)老師嗎？交完費了是吧。學(xué)生也清醒了，去看看吧?！?/br>
    于溪見(jiàn)狀，便更打消了對丁司凌的懷疑。因為這個(gè)護士就是剛剛病房里幫她的學(xué)生孫鈺做檢查的。于溪說(shuō)：”對，交完了，麻煩您了?！?/br>
    “徹底清醒了就好，一會(huì )看一下拍的片子，應該問(wèn)題不大?，F在的小孩早睡起不來(lái)沒(méi)吃早餐，很容易低血糖的?！倍∷玖枵f(shuō)。

    “是啊?！庇谙c(diǎn)頭表示認同。

    走到病房，看過(guò)了學(xué)生的檢驗報告，并沒(méi)有發(fā)現什么異常。急診的醫生也是說(shuō)估計是低血糖的原因，眾人松了一口氣。

    學(xué)生孫鈺便讓家長(cháng)領(lǐng)回家先休息，然后段長(cháng)和于溪打算回學(xué)校處理之前剩下的事情。

    “丁醫生，耽誤了您這么久時(shí)間真的很抱歉?！庇谙獙σ恢迸阒?zhù)的丁司凌說(shuō)到。

    “沒(méi)事就好，我們要不要周末找一天約個(gè)咖啡？”丁司凌趁著(zhù)的士還沒(méi)來(lái)，問(wèn)道。

    于溪想了想今天的短暫相處，覺(jué)得應該不算危險，便也同意了：“周日怎么樣？”

    “行，就中華廣場(chǎng)那家日食咖啡怎么樣？”丁司凌想了想，篩選了一下各大人流量大的商場(chǎng)，提議道

    “好的，我印象中那家挺出名的?！庇谙肓讼胫腥A廣場(chǎng)的人流量，感覺(jué)更有安全感了。

    “周日見(jiàn)?！倍∷玖栊χ?zhù)對于溪說(shuō)。

    段長(cháng)和于溪一同和丁司凌告別，上了回學(xué)校的的士。

    “這醫生看著(zhù)挺好，相處相處說(shuō)不定有機會(huì )？”段長(cháng)自覺(jué)自己看人還算準，便想著(zhù)于溪把握機會(huì )。

    于溪有些不知所措，只能說(shuō)：“才認識不久，而且我還沒(méi)這想法。高三這群學(xué)生一個(gè)個(gè)，真的讓我cao碎了心?！?/br>