外的人入內。安在和柯平就只揮了揮手，目送三人進(jìn)去。

“還好，我們雖然沒(méi)有分到一個(gè)考室，但考室卻是相鄰的?！比俗叩蕉?，將蘇錦洛先送到了她的考室，慶幸地說(shuō)道。

蘇楠從自己的包中將事先準備好的一份文具拿出放到課桌上，拍拍蘇錦洛的頭不忘囑咐道：“我就在隔壁，有事情就叫我。我聽(tīng)得到！”

“我知道了，哥。時(shí)間差不多了，你們先去教室吧！”因為是算著(zhù)時(shí)間進(jìn)來(lái)的，蘇錦洛看看時(shí)間，已經(jīng)差不多了。

 

☆、第110章考試中

蘇錦洛有些無(wú)奈，蘇楠完全將她當做小孩子一般。蘇楠正準備再?lài)诟缼拙?，蘇錦洛眼尖地看見(jiàn)門(mén)外一個(gè)個(gè)帶著(zhù)監考證的老師抱著(zhù)棕黃的牛皮紙袋走過(guò)，急忙說(shuō)道：“哥，你和阿澤快回考室吧！監考老師來(lái)了！”

蘇楠好氣又好笑地瞪了一眼巴不得他快點(diǎn)走的蘇錦洛，最后囑咐了她一聲考完站在空點(diǎn)的角落等他們，才轉身和古清澤離開(kāi)。

松了一口氣，蘇錦洛卻感到身后一道灼熱的眼神盯著(zhù)她。奇怪地轉身看了一眼，那恰好還沒(méi)有來(lái)得及收斂起來(lái)的怨憤目光被收入眼底。

她愣了一下，不知自己怎么就招惹了身后這個(gè)男生的怨恨，她似乎并不認識他。想不通就不想，蘇錦洛轉回身，安心地等待監考老師發(fā)下試卷。

考室不大，只有大概不到三十個(gè)的考生。但是就這么幾個(gè)考生，卻配備了三個(gè)監考老師，并且蘇錦洛敏銳的感覺(jué)到身后有監視的感覺(jué)。余光掃過(guò)，看到教室后面一個(gè)黑色的罩子，頓時(shí)心中了然，但也有些詫異。沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，就有學(xué)校在教室中安裝監控器了。

拿到試卷，蘇錦洛第一時(shí)間將整張試卷掃過(guò)。試卷的題目并不難，整個(gè)程度是循序漸進(jìn)的。不過(guò)在看到最后一道拔高題的時(shí)候，她微微挑了下眉頭。

他們參加的是小學(xué)高年級的競賽，出現一些初中知識還算是正常?？墒?，沒(méi)想到這最后一道題目，居然要運用到高中的知識才行，甚至大學(xué)的微積分。用初中的知識雖然也能夠做得出來(lái)，但計算量極為龐大，極為容易出錯。就最后一題留出的兩頁(yè)a4的空白?？峙乱顫M(mǎn)才行。

那么，這道題她是做還是不做呢？如果做出來(lái)，是不是風(fēng)頭出得太大了！

蘇錦洛盯著(zhù)這題，腦中思考著(zhù)。如果是正常念四年級的年齡，恐怕她就沒(méi)這么在乎了。但是她現在不到七歲。就已經(jīng)念四年級了。如果再用處高中的知識，太過(guò)顯眼會(huì )不會(huì )引起麻煩。

她不知的是，此刻思考的樣子。在監考的老師眼中就像是楞神一樣。在眾多已經(jīng)提筆開(kāi)始答題的考生當中，蘇錦洛的異常顯得尤為明顯。

三位監考老師這才發(fā)現，在眾多十一二歲的孩子當中，居然還有個(gè)七八歲的孩子。驚訝與她怎么能夠參與競賽決賽的，也對蘇錦洛多了幾分關(guān)注。

很快，打定了注意，蘇錦洛將試卷翻到第一頁(yè)。迅速開(kāi)始答起題來(lái)。黑色的鋼筆。在眾多簽字筆中。顯得尤為出眾，特別是她小小嫩嫩的手問(wèn)問(wèn)的抓住，標準的手勢，讓三位監考老師中唯一一位六十多歲的老人眼前一亮。

沒(méi)有危險的感覺(jué)，此刻蘇錦洛的注意力完全沉浸在了答題當中。只是一掃題目，腦中就浮現了答案。她筆下好不停歇，流水一般在紙面劃過(guò)。發(fā)出輕微的沙沙聲。

好在，此刻其他考生都在專(zhuān)注著(zhù)答題，沒(méi)有注意到這一幕，不過(guò)三個(gè)監考老師卻是沒(méi)有忽略。

直到做到了最后一題，蘇錦洛才抬頭看了一眼手腕的手表。兩個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，此刻才過(guò)了不到半小時(shí)。是不是有些快了！

蘇錦洛想到，于是最后一道題，她的速度慢了不少。她不打算將最后一題空著(zhù)，但也不準備太過(guò)出頭。她既然能夠以六歲之齡年四年級，那么從小自學(xué)到初中，也不會(huì )太讓人驚駭吧。

因此，她決定最后一題，就用初中的知識來(lái)解答。

花了半個(gè)小時(shí)，終于將題目答完。在事先估算了一下解答內容，也恰好將這道題的空白給占滿(mǎn)。工整干凈的卷面，瀟灑隨性的字體。

蘇錦洛放下筆，才想起競賽是不允許提前交卷的。早知道就不答這么快了。有些無(wú)所事事的蘇錦洛將試卷往旁邊一放，干脆拿起之前發(fā)的還沒(méi)有用過(guò)的草稿紙，畫(huà)起畫(huà)來(lái)。

咚咚咚，輕輕地敲打桌面的聲音，在安靜的考室顯得格外明顯。答題的考生們下意識地望了過(guò)來(lái)，卻在見(jiàn)到監考老師的身影時(shí)陡然想起現在是在考試，立刻低下頭抓緊時(shí)間答題。

蘇錦洛沉浸的畫(huà)中，茫然地抬頭。眼中滿(mǎn)是疑惑，直到看到老師胸前掛著(zhù)的工作牌，才陡然回神，現在不是在學(xué)校的課堂上，老師不會(huì )管她做什么。

“寫(xiě)完了？”

宋銘一直關(guān)注著(zhù)這考場(chǎng)最小的孩子。在最初看到她拿筆的時(shí)候，眼前一亮，一看，就是專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)書(shū)法的人。然后就驚訝地看著(zhù)她仿佛連思考都不用一般，不停地在試卷上填寫(xiě)著(zhù)。流暢的筆尖劃過(guò)，完全不懷疑她是在胡亂填寫(xiě)。

直到看到她將最后一面的兩頁(yè)空白完完整整的填滿(mǎn)，還在想著(zhù)接下來(lái)她會(huì )干什么。沒(méi)想到的是她不是如他預料的那般認真的檢查試卷，而是拿起草稿紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)起來(lái)。

皺了一下眉頭，他走到她的身后，卻驚訝地看著(zhù)她筆下的畫(huà)，就是窗外的一景。雖然只是用黑色鋼筆簡(jiǎn)單勾勒，卻極為的傳神。

不過(guò)，贊嘆歸贊嘆，她在考場(chǎng)上做與考試無(wú)關(guān)的事，還是讓他不滿(mǎn)。

蘇錦洛在猶豫了一下之后，還是選擇點(diǎn)點(diǎn)頭。然后拿過(guò)已經(jīng)答完的試卷，將自己的畫(huà)蓋在下面。然后就看見(jiàn)宋銘在她的試卷上一掃，不像是隨意地看。

見(jiàn)他久久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抬頭，卻看見(jiàn)他正盯著(zhù)她的答案，不是點(diǎn)了點(diǎn)頭。下意識地看向另外兩個(gè)監考老師，此刻臉上帶著(zhù)驚訝。直到宋銘翻過(guò)她的試卷，看了最后一道題，才放下，卻特意地看了一下抬頭她寫(xiě)的名字與考號。

蘇錦洛看著(zhù)眼前的人神色淡淡，表情未變，有有些隱隱的擔心。此刻她卻不知道宋銘的心驚。宋銘本是研究數學(xué)的，甚至參與了出題。當然，他是知道這套試卷的答案的。

在看了蘇錦洛的回答后，如果不是絕對相信他們沒(méi)有泄題，而且蘇錦洛的答題步驟和他們的答案略有不同，比較有個(gè)人特點(diǎn)以外，都差點(diǎn)以為她是提前知道了答案。因為，他們當初估計，以這套題的難度，有人能夠在規定的時(shí)間內做完百分之九十的題目就算是難得了。

但是，蘇錦洛在不到一個(gè)小時(shí)之內答完，這意味著(zhù)什么。

記下這個(gè)名字，宋銘決定回去查查蘇錦洛是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，一定要想辦法將這樣的天才收入他們的學(xué)校。