惡。

關(guān)于性善和性惡的討論古已有之，在齊陽(yáng)看來(lái)，面對這樣高深的議題，幾個(gè)高中生壓根就辯不出什么來(lái)，頂多就拿古往今來(lái)那些大哲的思想觀(guān)點(diǎn)來(lái)充個(gè)數，再舉幾個(gè)眾人皆知的例子，評委老師們坐在下面聽(tīng)完，覺(jué)得哪邊聲音大、說(shuō)話(huà)更加理直氣壯，就算是哪邊贏(yíng)了。

到會(huì )場(chǎng)的時(shí)候，齊陽(yáng)坐在幾個(gè)與自己熟識的老師邊上，那老師拿了張參賽者名單給他：“聽(tīng)說(shuō)這次有個(gè)高一的新生水平不錯，不知道是哪一個(gè)?！?/br>
齊陽(yáng)接過(guò)名單來(lái)看了一眼，八個(gè)人里高一的只有兩個(gè)，一個(gè)叫原廣，一個(gè)叫陳諾。

齊陽(yáng)漫不經(jīng)心地想：陳諾，承諾，這名字倒還挺好記。

等到辯論賽正式開(kāi)場(chǎng)，齊陽(yáng)聽(tīng)著(zhù)那些人在臺上說(shuō)著(zhù)陳詞濫調，頗有些昏昏欲睡，直到一個(gè)清亮的聲音響起，才說(shuō)了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)，就讓齊陽(yáng)精神為之一振。

齊陽(yáng)就是這樣注意到陳諾的。

陳諾的聲音不大，語(yǔ)調聽(tīng)起來(lái)不急不緩，言談間引經(jīng)據典，各種案例信手拈來(lái)，說(shuō)得對方辯手一愣一愣的。齊陽(yáng)聽(tīng)著(zhù)她從孔孟談到古希臘，從商周聊到近現代，即使她的發(fā)言也還存在不足，卻已經(jīng)足夠令他心動(dòng)。

他忍不住問(wèn)旁邊的老師：“這個(gè)人倒是說(shuō)得挺好，叫什么名字？”

老師笑盈盈地回答：“她呀，叫陳諾?！?/br>
有人說(shuō)，當你開(kāi)始關(guān)注一個(gè)人的時(shí)候，這個(gè)人就會(huì )頻繁出現在你的生活中。

自那次辯論賽后，齊陽(yáng)就開(kāi)始頻繁地在學(xué)校里聽(tīng)到陳諾這個(gè)名字、見(jiàn)到陳諾這個(gè)人：高一組那塊漂亮的板報，作者是陳諾；全校英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽，高一組的一等獎里也有陳諾；午間吃飯的時(shí)候，校園廣播里那口純正的美式英語(yǔ)腔是陳諾；運動(dòng)會(huì )時(shí)，在看臺上為本班同學(xué)吶喊助威，聲音最響的那個(gè)也是陳諾。

有時(shí)候，齊陽(yáng)經(jīng)過(guò)高一的走廊也會(huì )看到她，有時(shí)是和女生一起嬉笑打鬧，有時(shí)是和男生比賽踢毽子。齊陽(yáng)看得出來(lái)，她在班上很受歡迎、人緣很好，齊陽(yáng)每次看到她，她的臉上都帶著(zhù)燦爛的微笑。

齊陽(yáng)有點(diǎn)想跟她認識，卻又不知該如何開(kāi)口，才會(huì )顯得不那么突兀。

高一下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，年關(guān)剛過(guò)，天氣還很冷。有一回下了雪，學(xué)生們耐不住，雖然人還坐在教室里，但心都飛到cao場(chǎng)玩雪去了。學(xué)校難得人性一次，提前給他們下了課放學(xué)，學(xué)生們從教學(xué)樓里一涌而出，紛紛奔到cao場(chǎng)上，打雪仗的打雪仗，堆雪人的堆雪人，忙得不亦樂(lè )乎。

齊陽(yáng)下課后被老師叫去辦公室幫忙，事情做完后也沒(méi)了玩雪的性質(zhì)，索性去車(chē)棚取了車(chē)準備回家。路上的積雪有些厚，齊陽(yáng)沒(méi)敢騎車(chē)，推著(zhù)車(chē)沿著(zhù)主干道往校門(mén)口走，可也不知是怎么搞的，沒(méi)走幾步齊陽(yáng)就聽(tīng)到“哐當”一聲，低頭一看，才發(fā)現是車(chē)鏈子掉了。

對于經(jīng)常騎車(chē)的人而言，自行車(chē)掉鏈子似乎是一件必然會(huì )經(jīng)歷的事，齊陽(yáng)曾經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事，還曾幫隔壁的小meimei修過(guò)車(chē)，可在這樣的大冷天里，看著(zhù)雪地里的車(chē)鏈，齊陽(yáng)著(zhù)實(shí)有些發(fā)愁。

“同學(xué)，你怎么了？”身后傳來(lái)一個(gè)聲音，“啊，是車(chē)鏈子掉了呀！這個(gè)簡(jiǎn)單?！?/br>
大約是見(jiàn)他在原地站得久，陳諾以為他遇到了什么困難，就過(guò)來(lái)看了一眼。見(jiàn)是自己能解決的問(wèn)題，本著(zhù)都是同學(xué)能幫就幫的原則，她蹲下|身，摘了手套塞進(jìn)口袋里，撿起雪地里的車(chē)鏈子：“你把車(chē)扶好??！”

齊陽(yáng)依言扶著(zhù)車(chē)，愣愣地看著(zhù)她動(dòng)作，直到她把車(chē)鏈子上好，站起身來(lái)對他一笑：“搞定了！”

齊陽(yáng)被她笑得晃了神，心里一動(dòng)，下意識看了眼她的手。在這么冷的環(huán)境下幫他裝車(chē)鏈子，陳諾的雙手已經(jīng)凍得通紅，車(chē)鏈子上的油漬沾在她的手上，不但黏膩，也讓她無(wú)法馬上重新戴上手套。

齊陽(yáng)不知自己是怎么想的。等他回過(guò)神的時(shí)候，他已經(jīng)把車(chē)停在一邊，雙手包住陳諾冰冷刺骨的手，放在自己嘴邊一邊哈氣一邊問(wèn)：“是不是很冷？”

陳諾一愣，然后皺著(zhù)眉漲紅了臉，反手給了他一耳光，氣沖沖地回宿舍去了。

都說(shuō)第一印象決定最終印象的一半，在這一耳光過(guò)后，齊陽(yáng)就為自己的沖動(dòng)付出了“慘痛”的代價(jià)。他回家懊惱了一晚上，第二天決定去找陳諾解釋清楚，但陳諾已將他視為登徒浪子、洪水猛獸，每次只要遠遠看到必然會(huì )躲開(kāi)千百米遠。他們高中對早戀管束甚嚴，他找不到什么合適的理由到陳諾班上找人，最后只好托熟人弄來(lái)了陳諾的手機號碼，在家里深思熟慮許久，才給陳諾發(fā)了一條短信。

“陳諾同學(xué)你好！我是高二（三）班的齊陽(yáng)。謝謝你上次冒著(zhù)嚴寒幫我修好車(chē)鏈，我為我后來(lái)的冒犯感到十分羞愧，在此誠摯得向你道歉，希望你能原諒我不理智的行為?！?/br>
短信發(fā)過(guò)去如泥牛入海，沒(méi)有回音。

齊陽(yáng)一直等到第二天晚上，見(jiàn)陳諾還是不回短信，心里忐忑不已，想了想又發(fā)了一條過(guò)去。這次的回音倒是很快，沒(méi)兩分鐘，手機就顯示出一個(gè)紅色圖標：

短信發(fā)送失??！

齊陽(yáng)一愣，又試了一次，結果還是發(fā)送失敗。他試著(zhù)打了個(gè)電話(huà)過(guò)去，那邊只有一個(gè)女聲禮貌地用中英雙語(yǔ)通知她：“您撥打的電話(huà)正在通話(huà)中，請稍后再撥。Thenumberyou……”

在陸續嘗試了好幾次后，齊陽(yáng)終于意識到自己是被拉黑了。他不死心，又換了個(gè)電話(huà)撥過(guò)去，這次很快就接通了：“喂？”

齊陽(yáng)心中一喜，忙道：“喂？是陳諾同學(xué)嗎？我是齊陽(yáng)，我——”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，電話(huà)里就傳來(lái)一陣忙音，等齊陽(yáng)再撥過(guò)去，這個(gè)號碼也已經(jīng)被拉黑了。

之后齊陽(yáng)總算是安分下來(lái)，明白自己在陳諾心中的形象大概已經(jīng)很難通過(guò)解釋挽回，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢改善。他沒(méi)有再給陳諾發(fā)短信或是打電話(huà)，只是偶爾有幸在學(xué)校遇到，他會(huì )遠遠朝對方笑笑，如果學(xué)生會(huì )有什么工作和陳諾參加的社團合作，他也會(huì )抽空去過(guò)去看看。

就這樣到了高三，他拿到普林斯頓商學(xué)院的offer，心中的喜悅難以抑制，終于翻出那個(gè)已經(jīng)許久沒(méi)有撥過(guò)的號碼，到外面找了個(gè)公用電話(huà)亭打過(guò)去，想要跟她分享一下人生中至關(guān)重要的喜悅。電話(huà)響了很久才被人接起，那頭是個(gè)粗啞的男聲，他一愣：“請問(wèn)是陳諾同學(xué)——”

“你打錯了?！彪娫?huà)那頭的人口音很重，說(shuō)完就掛了，他愣愣地立在原地，呆立了很久。

原來(lái)她已經(jīng)……連電話(huà)號碼都換了。