了杯水。

“晚上吧。還有很多事沒(méi)做?！睋哿藫圩雷由系母』?，安樂(lè )溫聲說(shuō)道。

一杯溫水下去，安晴的臉色好了許多。聽(tīng)著(zhù)安樂(lè )的推托之詞，心里不高興可也沒(méi)有別的法子。這個(gè)堂姐主意一向就正，看來(lái)只好等到晚上了。

可惡，明知道自己急著(zhù)見(jiàn)管韜，偏要處處設障礙。安晴跺跺腳氣鼓鼓的離開(kāi)了安家。

安樂(lè )說(shuō)還有很多事要做，并不是推托，而是實(shí)情。過(guò)年總要大掃除，把家里搞的清清爽爽的。安母要到小年夜才回來(lái)，安父又不知道要準備什么，安樂(lè )只好頂上去。

外面雖然大風(fēng)不斷，好歹出了太陽(yáng)。搞完衛生，安樂(lè )忙著(zhù)把家里的被子都拿出來(lái)晾曬。長(cháng)長(cháng)的晾衣繩上掛滿(mǎn)了各色棉被。

將大盆涮洗干凈，安樂(lè )往里面添了一些熱水，這才忙著(zhù)清洗衣物。安父畢竟是個(gè)男人，洗洗補補這些活不太擅長(cháng)。里間的凳子上積了一堆臟衣服，貼心小棉襖只好上線(xiàn)清洗。

棉衣沾了水相當厚重，安樂(lè )吃力的擰著(zhù)衣服。心里盤(pán)算著(zhù)什么時(shí)候給家里添一臺洗衣機，這樣父親在家也可以輕松些。

風(fēng)太大大盆里的水沒(méi)一會(huì )兒就失去了熱度，變得刺骨起來(lái)。安樂(lè )一雙手變得通紅，好在活動(dòng)開(kāi)了，也不覺(jué)得冷。

“樂(lè )樂(lè )回來(lái)了。剛路過(guò)見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)，想著(zhù)肯定是家里有人。這不送來(lái)幾棵白菜?！备舯诖鋴鹱尤宋吹铰曄戎?。

“嬸子，你這也太客氣了?！卑矘?lè )忙擦下手上的水迎了上去，接過(guò)翠嬸手上的白菜，擺在廚房墻根處。

“喲，這是洗衣服呢。石頭要是有你一半我就高興了，學(xué)習好又能干?！贝鋴鹁椭?zhù)盆里的水洗了洗手。

“石頭多勤快呀，夏天收蟬蛻的時(shí)候天天幫你跑動(dòng)跑西的。今年是不是該考初中了？”遞上一塊兒干毛巾給翠嬸，安樂(lè )隨意的拉著(zhù)家常。

“他也就這點(diǎn)好處?？刹皇且铣踔辛?，就是那個(gè)成績(jì)不上不下的看著(zhù)揪心。只怕要去鎮中上學(xué)了?！碧崞鹗^的成績(jì)，翠嬸的臉上浮現一層憂(yōu)色。

鎮中的教學(xué)質(zhì)量跟安樂(lè )的母校梅縣第一中學(xué)差的可不是一星半點(diǎn)。

每年的畢業(yè)生考上一高的寥寥無(wú)幾。這考不上一高也就跟大學(xué)基本絕緣了。哪家父母不盼著(zhù)孩子有個(gè)好前程，翠嬸心里當然也焦心。

說(shuō)來(lái)也奇怪，老安家會(huì )念書(shū)的孩子都出在了學(xué)農家。老大考上了省里最好的學(xué)校，閨女又被省里的學(xué)校特招，將來(lái)念大學(xué)也是妥妥的。就連他那個(gè)娘家侄兒都是班里前幾名，翠嬸覺(jué)得這家肯定有什么學(xué)習妙招。

“樂(lè )樂(lè )，嬸子求你個(gè)事?！贝鋴鹉樕嫌袔追蛛y為情。她也知道人家孩子現在高中課業(yè)重，不方便輔導自家孩子，可是心里還是想試試。萬(wàn)一呢，這可關(guān)系著(zhù)石頭以后的將來(lái)。

“都是自家人，什么求不求的。嬸子盡管說(shuō)，只要我能辦的，肯定都給你辦?！卑矘?lè )快言快語(yǔ)，語(yǔ)氣輕快。

翠嬸為人不錯，衛兵叔也古道熱腸，小石頭也是個(gè)好孩子，這樣的人安樂(lè )自然愿意幫助。再說(shuō)，他們現在不在家，有什么事還要靠衛兵叔多幫襯父親。這些都是親戚之間的彎彎繞。

“你看能不能給石頭補補課？”盡管難為情，為了孩子，翠嬸還是把話(huà)說(shuō)了出來(lái)。

“這有什么難的。送過(guò)來(lái)就是了，不過(guò)我可不敢保證一定能提高成績(jì)?！卑矘?lè )笑著(zhù)應下，也不忘提前打下預防針。成績(jì)這種事，沒(méi)看過(guò)石頭的情況她也不能保證。提前說(shuō)話(huà)，省的到時(shí)候翠嬸失望，兩家反而起了嫌隙。

“肯定不能怨你，這就看那臭小子自己了。我跟你叔沒(méi)學(xué)問(wèn)，現在那些題我都不會(huì )。送過(guò)來(lái)該打該罵都隨你，要是他淘氣你就跟我說(shuō)，我收拾他?！贝鋴鹨宦?tīng)安樂(lè )應下，自是疊聲應下。

打量安樂(lè )活多，翠嬸也不多留。跟安樂(lè )定好時(shí)間，就風(fēng)風(fēng)火火回家去了。

正文第一百九十九章有理不在聲高

吃了午飯，石頭提著(zhù)書(shū)包溜溜達達進(jìn)了家門(mén)。右手上還提著(zhù)一袋蘿卜，一見(jiàn)安樂(lè )就甜甜地喊了一聲jiejie。

“怎么又帶東西呀？你拿的住呀?！笔^的手掌勒的有些發(fā)紅，安樂(lè )有些心疼的替他揉了揉手。

“這么點(diǎn)重量我才不怕呢?！笔^小大人似的拍拍胸脯，任由安樂(lè )揉著(zhù)手掌，露出一個(gè)純真的笑容。

“家里一堆蘿卜，送來(lái)一點(diǎn)我就可以少吃一點(diǎn)。樂(lè )樂(lè )姐你就行行好收下吧?！毙〖一锕帜９謽拥谋欣?。

“你呀，把角落里的桌子拖到有太陽(yáng)的地方?！秉c(diǎn)了點(diǎn)石頭的小腦袋，安樂(lè )轉身進(jìn)屋去取吃的。

小石頭最?lèi)?ài)吃薄荷糖，回來(lái)前她看到超市有賣(mài)荷氏午夜風(fēng)暴的，特意買(mǎi)了幾條回來(lái)。這會(huì )兒正好給他。

“這個(gè)有點(diǎn)沖，你別吃太多?！卑烟欠旁谧雷由?，安樂(lè )隨手翻開(kāi)石頭的試卷查看起來(lái)。既然應了補課這事，她自然會(huì )盡力做好。

濃郁的薄荷味在口腔里翻滾，石頭含著(zhù)糖含含糊糊的應了一聲，臉上都是單純的快樂(lè )。

安樂(lè )看著(zhù)石頭的卷子，簡(jiǎn)直要被氣笑了。這孩子就是個(gè)小滑頭，難的題做出來(lái)了，那些簡(jiǎn)單的，課本上的東西反而沒(méi)做對。

這種就是典型的聰明反被聰明誤，以為自己厲害其實(shí)連根基都沒(méi)扎穩。安樂(lè )也有些頭疼，十多歲的年紀正是似懂非懂的時(shí)候。說(shuō)的多了反而起逆反心里，看來(lái)還真給自己找了個(gè)麻煩事。

看著(zhù)在桌子旁東摸摸西看看的石頭，安樂(lè )搖搖頭。還是個(gè)孩子，只好試著(zhù)多引導。

“這是什么？”看著(zhù)桌子上的黑色機器，石頭好奇的觀(guān)看。說(shuō)是手機吧沒(méi)有數字按鍵，跟小靈通長(cháng)得也不像啊。

“這是錄音筆，你試試說(shuō)話(huà)?！卑矘?lè )打開(kāi)錄音筆朝石頭遞了過(guò)去。

“說(shuō)什么呀，樂(lè )樂(lè )姐?！倍⒅?zhù)眼前不斷閃爍的紅點(diǎn)，石頭有些拘謹的舔了舔嘴唇。這個(gè)東西看著(zhù)就不便宜，自己要是弄壞了怎么辦。

安樂(lè )點(diǎn)開(kāi)播放鍵，小小的機器馬上傳出剛剛石頭說(shuō)的話(huà)。聽(tīng)見(jiàn)自己剛才的話(huà)被播放了出來(lái)，石頭驚奇的瞪大了眼睛。一雙手來(lái)來(lái)回回摸索，想知道聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的。

“好玩吧。那你來(lái)讀課文，一會(huì )兒我聽(tīng)聽(tīng)?！卑矘?lè )跟石頭講解完怎么cao作就起身離開(kāi)了。她準備趁天好炸一鍋蘿卜丸子出來(lái)。

那邊小石頭得了新玩意自是滿(mǎn)心歡喜，當下就按著(zhù)安樂(lè )的要求開(kāi)始讀課文。