近一個(gè)小時(shí)來(lái)。

“吃飯了嗎？”曾望隨口問(wèn)了句。

“還沒(méi)，但是我帶了——”

他話(huà)還未說(shuō)完，曾望就把手里還剩的一個(gè)饅頭連著(zhù)袋子一起遞給他：“給你?！?/br>
“??？”

“請你的早餐?！?/br>
“??？”

“拿著(zhù)啊?！痹叩?。

“啊……哦?！敝莒麟p手去接袋子，臉上的表情完全是受寵若驚的模樣，仔細去看還能發(fā)現他的耳根處有些微紅。

周祺偏頭去看曾望，最近這段時(shí)間她對他不像之前那樣冷淡了，即使算不上熱絡(luò )，但起碼是能正常言談了。

周祺想，她的性格其實(shí)真的不算壞。

曾望眼珠子一轉，瞥了他一眼，看見(jiàn)他盯著(zhù)手上饅頭看的呆樣，心里不由發(fā)笑。

她不過(guò)是吃不下這么難吃的饅頭才給他的，他倒好像是受了什么大禮一般，真是傻子，真心假意都分不清。

曾望腹誹著(zhù)，心里頭稍稍快活了些。

到了教室，早讀課即將開(kāi)始，班主任已經(jīng)站在了班級門(mén)口。

曾望面無(wú)表情地問(wèn)了聲好就進(jìn)了教室。

倒是周祺對上潘虎的目光莫名有些慌張，他下意識地把饅頭往身后一藏，禮貌地問(wèn)了聲：“老師早?！?/br>
“嗯，早?！?/br>
周祺低頭進(jìn)了教室，曾望站在座位旁等他坐進(jìn)去。

潘虎研判的目光在兩人間巡視了下，略有所思。

除他之外，注意到他們的還有王亞亞。

☆、二十二

二十二

今早前三節課曾望都是在半醒半睡的迷糊狀態(tài)中度過(guò)的，到了第四節化學(xué)課，她正打算埋頭睡一覺(jué)時(shí)，突然聽(tīng)到老師點(diǎn)了她的名字。

“以上念到名字的同學(xué)今天的化學(xué)作業(yè)沒(méi)交，怎么回事??？”化學(xué)老師目視全班問(wèn)道。

曾望愣了下旋即轉過(guò)頭去看周祺，他也是一臉發(fā)懵，扭頭對上她質(zhì)詢(xún)的目光時(shí)無(wú)辜地搖了搖頭，有些著(zhù)急地低聲道：“我幫你交了?！?/br>
曾望不滿(mǎn)地盯著(zhù)他，其實(shí)心底卻一點(diǎn)也不懷疑他，再借他兩個(gè)膽子諒他也不敢弄丟她的作業(yè)。

“就這么一點(diǎn)作業(yè)還不做，平時(shí)不努力考試成績(jì)怎么會(huì )提高?！崩蠋焽绤柕卣f(shuō)，“沒(méi)交的同學(xué)中午把作業(yè)補做，下午交給科代表，亞亞，你記得收一下?！?/br>
王亞亞應道：“好?！?/br>
曾望往王亞亞那瞥了眼，心里大致有了計較。

她捏了捏拳，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，王亞亞明人耍暗招，是真把她當傻子了。

曾望被這么一鬧心里不舒坦，原本的困意也消失無(wú)蹤，只能半撐著(zhù)腦袋有一搭沒(méi)一搭地聽(tīng)著(zhù)課，她荒廢學(xué)業(yè)有一段時(shí)間了，此時(shí)就是想認真聽(tīng)講也是有心無(wú)力。

她以前成績(jì)尚可，依著(zhù)認真勁兒好賴(lài)能在年級中游，其實(shí)她自小玩性大，不愛(ài)啃書(shū)，初中時(shí)跟著(zhù)張瑤她們混了一段時(shí)間后才在劉敏英的勸阻下迷途知返，愣是把落下的功課補上去了。

初中知識淺，又有曾希幫她輔導，那時(shí)她的想法還是“知識改變命運”，她肯用功不過(guò)是想日后能改善生活，讓mama和奶奶過(guò)的好一點(diǎn)。

那個(gè)時(shí)候是有奔頭的，現在沒(méi)有了。

曾望盯著(zhù)書(shū)上的方程式想七想八的，突然想起昨晚耿明鵬和張瑤說(shuō)的事，一時(shí)發(fā)起了呆。

她起初入伙不過(guò)是想賺點(diǎn)錢(qián)敷衍自己在學(xué)校里的開(kāi)支，讓jiejie不致那么辛苦，如果答應了他們真做了那事……那是不是有點(diǎn)變味了？

曾望想得出神，沒(méi)察覺(jué)周祺暗自打量了她好幾眼，見(jiàn)她似乎并沒(méi)有加怒于自己稍稍松了口氣。

他也很苦惱，早讀下課后他明明把她和他的作業(yè)本一起交給了組長(cháng)，怎么單單不見(jiàn)了她的？

各懷心思的兩人都心不在焉地聽(tīng)著(zhù)課，好不容易捱到了下課鈴響，老師布置完作業(yè)喊下課，班上大半人一溜煙就躥出了教室。

曾望東西也沒(méi)收，直接蹭地站起來(lái)，一逕往王亞亞位置上走，到了她桌旁，雙目逼視著(zhù)她，寒聲問(wèn)：“我的作業(yè)本呢?！?/br>
王亞亞被她一唬嚇了跳，旋即面不改色道：“真是奇怪，你自己沒(méi)交作業(yè)來(lái)問(wèn)我干嘛？”

曾望心里冷哼，目光一轉喊道：“周祺?！?/br>
周祺愣了下，起身走過(guò)去。

“早上你幫我交作業(yè)了沒(méi)？”

周祺不傻，自然看出了端倪，曾望這明面上是問(wèn)他，實(shí)則是問(wèn)給王亞亞聽(tīng)的，而他心里也清楚，曾望與王亞亞早有齟齬，他既然交了作業(yè)本，現在找不著(zhù)了，中間出的差錯也只能是在王亞亞這。

女生的迂曲心理他搞不明白，此時(shí)略有些為難，曾望威懾性地瞟他一眼，他只好委婉地說(shuō)：“早上是我幫曾望交的作業(yè)，你再找找是不是不小心漏了她的?！?/br>
王亞亞臉色頓時(shí)垮了，她剜了曾望一眼，面有不甘，礙于周祺在場(chǎng)只得忍了。

“我中午再看看吧，現在我要回家了?！蓖鮼唩喺f(shuō)完背上包，還順道問(wèn)周祺，“周祺，你和我一起走么？”

周祺下意識看了曾望一眼，婉拒道：“不了，我東西還沒(méi)收，你先走吧?！?/br>
王亞亞沒(méi)忽略他的小動(dòng)作，狠皺了下眉，一聲不坑地走了。

她一走就剩曾望和周祺，曾望拿手一撩頭發(fā)，斜睨著(zhù)他說(shuō)：“我先走了?！?/br>
她轉身走兩步突然回頭，指著(zhù)他說(shuō)：“萬(wàn)一她沒(méi)找著(zhù)我的作業(yè)本，你得幫我補做一份?！?/br>
“……”

“我作業(yè)丟了你也有責任?！?/br>
曾望毫不羞愧，坦然丟下這句話(huà)后就闊步離開(kāi)，留下周祺一人在原地無(wú)奈地嘆口氣。

下午，曾望剛坐定，周祺就把一本本子推到她面前，她瞄了眼，正是她丟失的化學(xué)作業(yè)本。

“王亞亞找到了？”

“嗯?！?/br>
曾望又把作業(yè)本推還給他：“那你再交給她吧?！?/br>
“……”周祺覺(jué)得她大概是把他當中轉站了。

第一節物理課上完，曾望去了趟洗手間，回來(lái)后發(fā)現班上空無(wú)一人，她往黑板邊上抄著(zhù)的課程表看去，看到下午的第二個(gè)框框寫(xiě)著(zhù)“生物”，這才恍然，趕忙拿了課本往實(shí)驗樓走。

路上碰到了許多同學(xué)，在實(shí)驗樓前她看到周祺正往樓梯上走，在他身后不遠處，王亞亞正抱著(zhù)書(shū)要跟上去。

曾望想也沒(méi)想，邁開(kāi)步子躥上去，越過(guò)王亞亞直接湊到周祺身旁。

她突然冒出頭來(lái)，周祺免不了嚇一跳，他往邊上挪了步，有些驚詫地看著(zhù)她：“你怎么……”

曾望跟著(zhù)他挪，兩人衣角相觸，從后面看像是親昵地依在一起。

“你不知道生物實(shí)驗室在哪兒吧，我帶你去?！痹ǖ卣f(shuō)。

周祺更感意外，她今兒這一天對他的態(tài)度都有些反常。

“跟緊點(diǎn)?！痹吡怂痪?。

“哦?！敝莒鳑](méi)能想明白，撓了下頭跟上她。