哇靠！不安全，抓緊時(shí)間cao。

    這種感覺(jué)真的很妙，非常刺激，也很好玩。

    抽插的速度之快，進(jìn)出的力量與弧度之大，是令人難以置信的。為了固定住軌道，我緊抓住潘老師的雙乳，揉捏不止。

    極度的快感，讓我快要射出來(lái)時(shí)，腳步聲傳來(lái)，是輕柔穩健的，不是高保霖醫生的腳步聲。來(lái)不及了，我趕緊忍住，抽出家伙，與潘老師飛快地收拾一切。

    “咦？人呢？”汪家芳的聲音。

    “不知道！”是一個(gè)溫柔的女聲，然后是挑找鑰匙的聲音。

    “司馬老師，你開(kāi)門(mén)，我去找校長(cháng)他們……”汪家芳向別處去了。

    “奇怪??？高醫生說(shuō)沒(méi)鎖門(mén)啊，門(mén)怎么會(huì )鎖起來(lái)了？”司馬秀芳的聲音，我的體育老師，去年剛進(jìn)這育仁國小的。

    她24歲，很漂亮的，一頭短發(fā)，清爽活潑，健康青春的容貌和身材，與慧君老師不相上下（胸部沒(méi)慧君大）。她為人大方熱情，與老師關(guān)系都很好，對學(xué)生象朋友一樣，我和她也不錯喔！不過(guò)有幾次我想乘機接觸她的胸部時(shí)都被她發(fā)現了，不過(guò)她沒(méi)有發(fā)脾氣，只是和藹可親地告訴我說(shuō)：這樣不好，不過(guò)我可以原諒你，小孩子對異性有好奇心是正常的，尤其象你長(cháng)得這么高大的……

    我與潘老師來(lái)不及穿好衣服，只收撿好地上的作業(yè)本與潘老師的書(shū)本，剛藏進(jìn)藥房?jì)乳g，蹲（在玻璃隔窗）下時(shí)，醫務(wù)室的門(mén)被打開(kāi)。

    “咦！窗怎么關(guān)上了？”腳步走近窗戶(hù)：“是不是有人在這里……有人嗎？誰(shuí)躲在這里玩？”

    看來(lái)她是認為有頑皮學(xué)生來(lái)過(guò)這里，或者還躲藏這里。我和潘老師暗暗叫苦，真是失算??！

    怎么辦？一會(huì )肯定會(huì )被找到的。

    我與正緊張得大汗淋漓（不完全是緊張的，還有是即將高潮的激情勞作）的潘老師對視著(zhù)，用眼神交流研究應對之策。

    司馬老師在外間正著(zhù)可藏人各個(gè)角落。

    我向外努了努嘴，做個(gè)了張大嘴吃下去的動(dòng)作。我的意思是也把她拖下水。

    潘玉菱老師思索了一下，唯有點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊張神色已稍減。我又做了個(gè)手勢，我要出去了，要在她適當時(shí)機配合我，并要小心點(diǎn)，潘老師湊唇在我臉上一親。

    “司馬老師！你在找誰(shuí)??？”我突然沖出到外間，順手閉上門(mén)。

    “你……睿龍同學(xué)！你怎么在這？不去上課？”剛搜過(guò)簾布后沒(méi)人的司馬老師顯然嚇了一跳。

    “我肚子有點(diǎn)痛，還有……”我裝著(zhù)不好意思道。

    “怎么啦？”司馬老師看著(zhù)我褲子不整，拉鏈打開(kāi)，內褲被頂得象帳篷的樣子，走過(guò)來(lái)。

    “這里好漲好痛喔——”我指指下體道。

    “是嗎？什么時(shí)候開(kāi)始的？你……”鑒于我以前故意找機會(huì )耍她的經(jīng)驗，司馬老師小心翼翼地與我保持一段距離，一定是以為我在這里塞了個(gè)什么東西騙她的。

    “我早上一醒來(lái)時(shí)就這樣了，我不敢對家里人說(shuō)，剛才在上潘老師的課時(shí)卻更厲害了，現在我這里好漲好痛喔……”我說(shuō)著(zhù)便把正難過(guò)得要命的掏出來(lái)，呈現在她面前。

    “啊……”司馬老師忍不住驚叫一聲，但很快意識到自己失態(tài)，馬上后捂住自己的嘴巴。

    “老師！怎么辦？”我故意展示地搖了搖還有些濕漉的：“我會(huì )不會(huì )死啊……”說(shuō)著(zhù)便要哭出來(lái)了（暗想自己還真會(huì )演戲?。?。

    “好大呀！這真的是你的嗎？喔——”司馬老師意識到自己失神了，又故作鎮定道：“你……你不會(huì )有事的，這只是男人逐漸長(cháng)大的身理現象！”

    “真的嗎？可它為什么會(huì )漲痛??？會(huì )這么硬……我好難受喔！”故技重施，想對司馬老師也來(lái)一次。

    “我看看……”也許是司馬老師的好奇心（一個(gè)10歲的孩子怎會(huì )如此），她終于還是忍不住地靠近前來(lái)，蹲下小心翼翼地伸手接近我高度堅硬的，一副又怕又好奇的樣子。

    我挺腰向前，把交到她手里，僵局是需要打開(kāi)的，尤其做為男人更要主動(dòng)（慧君教的）。

    “好熱……也好燙……你怎么……會(huì )這樣？”司馬老師輕輕地捏弄、撫摸：“這痛嗎？”

    “剛才好痛，不過(guò)老師你摸過(guò)之后舒服多了，喔……”我撫摸著(zhù)她的頭，道：“老師……請繼續！對！就是……這樣……”

    她突然好象發(fā)現，或者說(shuō)是清醒過(guò)來(lái)了，放開(kāi)我的，站起身來(lái)，道：“你好人小鬼大??！竟這樣作弄我……”便轉身向門(mén)行去，好象是想打開(kāi)門(mén)。

    我挺著(zhù)，追上去抓扣住她的雙腕，反背在身后，向醫務(wù)床拽去。

    “放開(kāi)我！你要干什么？你……”雖然比我高一個(gè)頭的司馬秀芳，而且還是我的體育老師，卻被我扣抓住無(wú)法掙脫得開(kāi)，只能叫喚著(zhù)。

    這都我練武功的結果，我扣住她的脈門(mén)，向上一提，司馬老師乖乖地被我按伏在床上（背對著(zhù)我和潘老師的藏身處），然后空出一只手放在她頸脖處的動(dòng)脈，邊湊近她耳邊道：“老師！你再叫就會(huì )引來(lái)人，會(huì )看到我們這樣子的喔……”

    “來(lái)……”在她剛想大喊出聲時(shí)，被我在她動(dòng)脈上用力一按，頓時(shí)聲音變?。骸叭恕取薄拔摇弊忠呀胁怀雎晛?lái)。

    “老師！你不乖喔！”“啪”一聲用力拍在她臀部上，并在她呼痛之前，已把她的臉按向床單，緊緊的讓她叫不出聲來(lái)。

    一下，兩下。

    但到第三下變輕了，可以說(shuō)是輕輕地，撫摸她的屁股（這可不是慧君老師教的）。

    并把她的運動(dòng)褲拉下，也是輕輕的，在她無(wú)法反抗下，連她的內褲也拉下。

    只見(jiàn)一道肥厚光潔的rou縫夾在臀隙間，好漂亮的花xue啊。

    我知道時(shí)間緊迫，機會(huì )稍縱即逝，便也不用扶，自己尋找著(zhù)，對準著(zhù)這動(dòng)人的rouxue，揉動(dòng)磨擦了幾下，全不顧她如何激烈地扭動(dòng)臀部想擺脫我的進(jìn)攻，就柔緩卻不輕地向里擠去。

    喔！好爽！想不到這樣子zuoai，可以享受到如此緊湊的rouxue，還是她是處女？

    插到底，碰觸到柔軟的緊縮最深處，被緊緊包裹得好爽，差點(diǎn)忍不住就要泄出來(lái)了。

    停了一會(huì )，讓彼此都適應一下，降降yuhuo，我可不想和司馬老師的次就被她打敗，那我多沒(méi)面子，對手換了，戰術(shù)也要改變。再次暗暗運起“男尊陽(yáng)功”心法，調整體內的激情和生殖系統，讓欲暴發(fā)的火山平靜下來(lái)。而我的雙手在司馬老師的脖頸處輕輕地撫摸起來(lái)。

    司馬老師的嘴巴已經(jīng)獲得自由，頭正左右搖擺著(zhù)，口里嗚嗚地卻沒(méi)叫喊出來(lái)，是怕被人看見(jiàn)吧？

    這就是強jian嗎？呵呵！好好玩嚅。

    在我開(kāi)始挺聳鉆磨她的時(shí)，回頭過(guò)去看到，潘老師正探頭來(lái)偷看我，我揮了揮手，讓她快離開(kāi)。

    只見(jiàn)潘老師已著(zhù)裝整齊，就是脫了鞋，拎在手里，和另一只手抱挾著(zhù)作業(yè)本等物，正捏手捏腳地向門(mén)口移動(dòng)，那樣子特別好笑和好玩，而此時(shí)這種情景只怕沒(méi)多少人能夠經(jīng)歷到。呵呵！

    我一邊激烈地沖擊司馬老師的，一邊欣賞潘老師偷偷摸摸地先開(kāi)了點(diǎn)門(mén)縫，似乎在偵察到外面無(wú)人，便飛快地閃了出去，在關(guān)門(mén)前，潘老師微笑著(zhù)對我擠眉弄眼地作了個(gè)勝利手勢后，便輕輕地帶上門(mén)，從頭到尾無(wú)一點(diǎn)點(diǎn)聲響，而只在此時(shí)發(fā)出一聲輕輕地“嘭”響。

    司馬老師趕緊回頭過(guò)來(lái)看個(gè)究竟：“誰(shuí)??？睿龍！”緊張的臉上滿(mǎn)是紅霞。

    我呵呵笑道：“沒(méi)人！只是風(fēng)……”

    “??？！門(mén)沒(méi)鎖上……那……”顯然她擔心隨時(shí)會(huì )有人打開(kāi)門(mén)，不過(guò)又似乎馬上明白了什么，輕聲問(wèn)道：“剛才是誰(shuí)在這……我……”

    “呵呵！你好厲害，剛才出去的是位老師，剛才正和我在這……”用力一頂，誰(shuí)叫你問(wèn)這么多。

    “啊——呀……喲……噓……她……是……誰(shuí)……嗯……嗯……”

    “