渴望過(guò)的天堂。在那里，生命得到了保全。再后來(lái)，他被一對美國夫婦領(lǐng)養。那是一對善良的美國夫婦，將他帶到了國外。

他的父親是一位生物學(xué)教授，非常有名望，知識淵博，家里有閱之不盡的藏書(shū)使他流連忘返。而父親更教給他豐富的知識。頭那一年，他一個(gè)字都不說(shuō)，但養父知道他都懂得。后來(lái)，他終于慢慢開(kāi)始了講話(huà)。他非常崇拜父親，也渴望變得強大，就像他的父親一樣，于是慕教授出來(lái)了……

聽(tīng)完慕驕陽(yáng)的敘說(shuō)，小甜的眼睛紅了，但是她沒(méi)有落淚。

她輕輕抱著(zhù)他的手，說(shuō)：“你難過(guò)，就摸摸我頭發(fā)，摸多幾下，就順心了。我看別人都是這樣摸家里狗狗的，都是摸摸就什么煩惱也沒(méi)有了?！?/br>
慕驕陽(yáng)輕笑：“你又不是哈比?！?/br>
“你笑了，你笑了！”小甜撲進(jìn)他懷里，在他臉龐上蹭了蹭，低嘆：“阿陽(yáng)，別難過(guò)?！?/br>
他的心，驀地一動(dòng)。

又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“阿陽(yáng)，我把你想對她說(shuō)的話(huà)，都告訴她了。我想，她想通了就會(huì )回來(lái)的。你別難過(guò)?！?/br>
“說(shuō)一說(shuō)，你和甜心的那個(gè)世界吧?！本八{又說(shuō)。聲音更低更緩，讓人莫名地想睡覺(jué)。

即使是慕驕陽(yáng)，都覺(jué)得眼皮更重了。而景藍的掌心里放著(zhù)一只米黃色的陀螺，他玩弄著(zhù)陀螺，讓陀螺在自己掌心旋轉……

小甜眼皮眨了眨，閉上了，說(shuō)：“我們的世界很光明，從來(lái)沒(méi)有灰暗。像午后的課間教室。對，就在教室里。每次甜心累了，她就趴在課桌上睡覺(jué)。有時(shí)無(wú)聊了，她就在課桌上刻刻畫(huà)畫(huà)，一字一字，是慕驕陽(yáng)的名字?，F在，她睡著(zhù)了呀，趴在課桌上，我只能看到她的側面，旁邊是一扇窗，陽(yáng)光透了過(guò)來(lái)可明亮溫暖啦。咦，走廊上突然多了好幾盆花?！?/br>
“是什么花？”景藍問(wèn)。

“海棠花?！毙√鸫?。

是海棠春睡。她在夢(mèng)里，回到了曾和慕驕陽(yáng)一起渡過(guò)的那些最快樂(lè )最美好的日子。

第59章既是小甜，也是甜心

小甜睡著(zhù)了。

而在景藍的暗示下,慕驕陽(yáng)也進(jìn)入了淺催眠狀態(tài)。

“慕教授,我想和你談?wù)??！?/br>
呼喚了許多次,慕教授都沒(méi)有反應。

知道他是刻意逃避，景藍又說(shuō)：“肖甜心已經(jīng)出現了人格分裂,而且主人格主動(dòng)退縮,雖然小甜不愿意融合,但是她愿意沉睡,肖甜心的主副人格是不需要抗爭的。但肖甜心明顯認為小甜更適合慕驕陽(yáng),長(cháng)久沉睡下去，肖甜心的主人格會(huì )消亡。這是你希望看到的嗎？”景藍的話(huà),變得尖銳。

他的眼皮動(dòng)了動(dòng),沒(méi)有開(kāi)眼，但慕教授出來(lái)了。

“你想說(shuō)什么？要我和慕驕陽(yáng)融/合？我沒(méi)興趣?！?/br>
景藍換了個(gè)話(huà)題：“最近你為什么不出來(lái)了？”

慕教授猶豫了一下，景藍替他答了：“因為對肖甜心感到愧疚？所以將她讓給慕驕陽(yáng)？”

若有似無(wú)的一聲笑,是慕教授對自己的嘲諷，“甜心不能接受和我發(fā)生關(guān)系。她已經(jīng)自殺過(guò)一次了。我不想再有第二次。而且……”頓了頓，他的唇角微微上揚,“看到她和慕驕陽(yáng)一起很幸福,不知道為什么我也感覺(jué)很幸福。我喜歡看她笑?！?/br>
景藍沉吟,慕教授和他預料的差不多，并不是霸道型人格?！澳愫湍津滉?yáng)的關(guān)系，并沒(méi)有我們以為的那么水火不容。和洛澤的四重人格不同，洛澤的第四重人格-洛克有很強烈的霸占欲，但你沒(méi)有。你和慕驕陽(yáng)甚至說(shuō)是可以有商有量。我看過(guò)慕驕陽(yáng)治愈洛澤后寫(xiě)的那篇論文。其中提到,為了治療洛澤，那些尖銳的問(wèn)題，他會(huì )讓你出來(lái)問(wèn)，而不是他親自處理。應該說(shuō)是你和慕驕陽(yáng)共同治愈洛澤?！?/br>
“是。有時(shí)，我和慕驕陽(yáng)甚至還可以開(kāi)玩笑。在被我囚禁的那段時(shí)間，有時(shí)他從沉睡中醒來(lái)，但又出不來(lái)，無(wú)聊了就和主動(dòng)要求我和他聊天。其實(shí)，驕陽(yáng)只是需要我照顧的弟弟，我得保護他，只是他不明白?！蹦浇淌谡f(shuō)。

原來(lái)，這才是慕驕陽(yáng)和慕教授真正的關(guān)系，不是控制與被控制，而是照顧與被照顧?！澳銥槭裁催@么說(shuō)呢？你一直在別的心理治療室咨詢(xún)，并不是我的病人。但關(guān)于肖甜心的治療方案需要慕驕陽(yáng)的介入，所以我必須知道你和慕驕陽(yáng)的具體情況?！本八{放下陀螺，將手置于雙膝上。

“慕驕陽(yáng)會(huì )有危險。他的潛在意識非常危險；當初，他才17歲，就做下了那件事，若不是我阻止，他一旦覺(jué)醒，就會(huì )變得非常危險不受控住。我出來(lái)是為他好?！蹦浇淌趪@氣。

景藍眉心緊蹙，但還是將聲音放緩，“是什么事？”他開(kāi)始在桌面上轉陀螺，陀螺的聲音嗡嗡的，伴隨著(zhù)他沉緩的聲音一同響起：“慕驕陽(yáng)曾經(jīng)做過(guò)什么事?！?/br>
一開(kāi)始，慕教授不回答。景藍反反復復問(wèn)那句話(huà)：“慕驕陽(yáng)曾經(jīng)做過(guò)什么事?！?/br>
“他殺了人?！蹦浇淌诒淮呙?，只說(shuō)了一句話(huà)，突然身體一震，他眼皮開(kāi)始劇烈跳動(dòng)想要醒過(guò)來(lái)。而大腦里，慕教授對自己說(shuō)：“tom別說(shuō)出來(lái)，所有的心理師都不可信任，他們可以cao控任何人，他們非?？膳?，誰(shuí)也不能信任，除了你自己！”

“殺了誰(shuí)？”景藍的聲音變得尖銳，想阻止慕教授對自己（慕教授）的反催眠。

“哦，我開(kāi)玩笑的。他誰(shuí)也沒(méi)有殺。我逗你玩兒的?！蹦浇淌谝恍?，身體停止了震動(dòng)。他沒(méi)能從淺睡眠里醒來(lái)，但他已經(jīng)抵御了景藍的催眠。

景藍不再追問(wèn)。這個(gè)人格的控制意識非常強大，他一直在進(jìn)行反催眠。但慕驕陽(yáng)真的會(huì )殺人？連他自己也無(wú)從判斷，這個(gè)怎么可能？……

“一本正經(jīng)先生，你還有什么想問(wèn)的嗎？”又是一聲輕笑，他微曬道。

“你不愿意融/合的真正原因是什么？舍不得意識消逝，最后連通過(guò)慕驕陽(yáng)感受到的來(lái)感受她都做不到了；還是你所謂的要保護慕驕陽(yáng)？”景藍換了一個(gè)方式，可以一下子知道兩個(gè)重要的信息。

但慕教授只是答：“我保證，我不會(huì )再出來(lái)阻礙慕驕陽(yáng)和甜心在一起。我愛(ài)甜心，比驕陽(yáng)知道的要愛(ài)，我希望她快樂(lè )。和我一起，她內心并不快樂(lè )，不然小甜不會(huì )出來(lái)。是我的過(guò)錯，導致了那一切發(fā)生?！睆慕裢?，除了最危急的時(shí)刻，他永遠不會(huì )再出來(lái)。而甜心曾自殺過(guò)，更是他一生難以磨滅的傷痛，如果當初他沒(méi)有離開(kāi)她，她就不會(huì )不快樂(lè )。她一直在歡笑，卻從未真正快樂(lè )。

“原來(lái)你的自主意識已經(jīng)強大到了即使不出來(lái)也能時(shí)刻站在光圈里感受慕驕陽(yáng)的一切?！本八{嘆息。

“是?！蹦浇淌诖?。

“你想見(jiàn)一見(jiàn)小甜嗎？”

“不，我對她絲毫不感興趣。慕驕陽(yáng)對她有情，但我沒(méi)有，我只愛(ài)甜心一個(gè)女人?！?/br>