沒(méi)關(guān)系的，我有辦法，你別急，今天晚上不要想它了，明天學(xué)長(cháng)就辦好了，嗯？”

虞晚知道這樣不好，這事按理說(shuō)跟宋致景半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有，可這種情況，你讓虞晚?yè)u頭說(shuō)不，不用，這是我的事我自己解決……虞晚是說(shuō)不出口的，一來(lái)她真的沒(méi)想到能怎么辦，二來(lái)，在現在虞晚的意識里，學(xué)校里她認識的、最可靠的人就是眼前的宋致景了，不讓他幫忙，還能找誰(shuí)去呢？

“嗯...”虞晚點(diǎn)頭，鼻翼一鼓一鼓的，看起來(lái)有點(diǎn)像想哭的樣子——不見(jiàn)得真的會(huì )哭，是控制不住，就好像有的人一跟人吵架、甚至只是大聲說(shuō)話(huà)就容易出眼淚一樣，沒(méi)轍?！爸x謝..學(xué)長(cháng)...”

宋致景復拍拍虞晚的腦袋，安慰的力道把握得恰到好處：“嗯，我記著(zhù)了，會(huì )解決的。那——你先想想明天要怎么謝謝我？”

焦慮歸焦慮，虞晚倒也不是那么悲觀(guān)的人，先前就說(shuō)了，這事本來(lái)也不是個(gè)絕對，就是對現在的虞晚來(lái)說(shuō)麻煩、且無(wú)從下手。宋致景半點(diǎn)沒(méi)有說(shuō)什么“我答應你”“我保證”“你相信我”這類(lèi)的詞，給虞晚的安心卻一絲絲都沒(méi)少，甚至，聽(tīng)他這樣笑著(zhù)說(shuō)要報酬，虞晚反而更篤信了他一些：“好啊...學(xué)長(cháng)喜歡吃什么？我請學(xué)長(cháng)吃飯吧?！?/br>
宋致景笑：“先不落實(shí)得這么快吧——反正，你安心，這不是大事?！?/br>
把開(kāi)的圖書(shū)館電腦關(guān)掉，宋致景把卡收回錢(qián)夾，溫和的看著(zhù)她：“那今天就先這樣，你還有別的事情嗎？沒(méi)有了的話(huà)，現在回寢？”

“好?！庇萃睃c(diǎn)頭。

回到寢室里，黃玉還是不在。

不過(guò)惦記起黃玉這次是和她哥哥一起出去的，虞晚并不擔心，也不覺(jué)得要詢(xún)問(wèn)什么。自己進(jìn)了門(mén)，把包包放下，坐到椅子上發(fā)了會(huì )兒呆，絞著(zhù)眉頭拿了本子，仔仔細細清清楚楚的把自己的專(zhuān)用密碼寫(xiě)了一遍，再排起來(lái)往下抄了兩遍，擱了筆嘆氣。

怎么就錯了呢？

想不通啊。

沒(méi)有別的事了，虞晚雜七雜八的想了會(huì )兒有的沒(méi)的，點(diǎn)進(jìn)社交軟件，發(fā)現一下午沒(méi)看的班群后面又是“99”，還好已經(jīng)屏蔽了消息提示，要不然估計屏幕得一直亮個(gè)沒(méi)完。

點(diǎn)進(jìn)去，才往上滑了不到十條，虞晚一下子又坐直了。

沒(méi)別的原因，就是，班群里正在說(shuō)選課的事。

團支書(shū)發(fā)了好幾張截圖，Z大的選修課分倆大類(lèi)，一類(lèi)是通識教育，一類(lèi)是文化自修，前者是和專(zhuān)業(yè)課一樣按周上課，后者是講座模式，每個(gè)人每學(xué)期可以一大類(lèi)選一門(mén)，一共兩門(mén)這樣子。

選課的大表密密麻麻的要放大才能看清，虞晚匆匆的看了幾眼，把圖片從這頭拉到那頭，赫然發(fā)現后面的名額是180/180。

……這，不就是大多數選課都滿(mǎn)了的意思……嗎……

群里的聊天果然大多也都是這個(gè)，一溜兒下來(lái)都是——

“我沒(méi)選上XXX”

“我也沒(méi)！”

“文化自修我搶到一個(gè)，但是通識的刷不出了！”

“為什么一個(gè)課只有180個(gè)名額??！選課不分專(zhuān)業(yè)的，就是所有人一起搶??！”

“并且不止大一的，大二大三也”

“我靠??！那這些課的總數也少太多了吧！”

“學(xué)校有毛病吧！”

……

…………

虞晚頭疼，下意識點(diǎn)到宋致景的對話(huà)框里要跟他說(shuō)這個(gè)，轉念一想又覺(jué)得多此一舉，說(shuō)了干什么呢？平添煩惱，干脆把手機朝下一蓋，爬上床用被子捂住了腦袋，稀里糊涂的睡了過(guò)去。

周二的上午一上午都沒(méi)課，虞晚醒了之后發(fā)了會(huì )兒懵，懵得差不多了才想起來(lái)去摸手機，床上左右摸一圈都沒(méi)摸到，趴下去一看發(fā)現蓋在桌上，爬下去拿，屏幕剛剛按亮，就發(fā)現鎖屏上全是宋致景的消息，眼皮都一跳，解鎖進(jìn)去定睛一看，第一條是“幸不辱命！解決了！”

！

虞晚吃了一驚，一是為這個(gè)內容，二是為他...發(fā)消息的時(shí)間。

凌晨3:16。

……

……他……熬夜了嗎？為這個(gè)？

往下看，就是早上七點(diǎn)多的消息了：

“真抱歉，信息不能撤回，一時(shí)手快發(fā)出去了才意識到時(shí)間不對，希望沒(méi)有吵醒你?！?/br>
“已經(jīng)解決了，我把密碼設定回了你昨天輸入的那個(gè)，你醒了之后可以試試看?！?/br>
“啊，還有就是，先斬后奏了。昨天我登入進(jìn)去的時(shí)候點(diǎn)進(jìn)了選課界面，發(fā)現課程基本上都已經(jīng)滿(mǎn)名額了，時(shí)間關(guān)系不好找你商量，就自作主張的給你選了兩個(gè)，通識教育和文化自修一大類(lèi)一門(mén)，不過(guò)都很生僻...你可能不感興趣?！?/br>
虞晚震驚得已經(jīng)不知道要作何反應了。

跳去瀏覽器里，等教務(wù)界面慢吞吞的出來(lái)，輸入密碼，登錄，成功！

虞晚半張著(zhù)嘴，點(diǎn)到選課界面，果真發(fā)現自己的列目下通識一門(mén)自修一門(mén)，都是綠色的“選課成功”——哇……這……

這簡(jiǎn)直不知道該怎么說(shuō)才好了。

虞晚心情復雜的截了個(gè)圖，發(fā)到班群里，說(shuō)“這就是等著(zhù)上課了的意思吧？”

有幾個(gè)同學(xué)在線(xiàn)，看到之后哇哇的就冒出了氣泡：

“臥槽你這是什么手速??！”

“牛逼牛逼！”

“你這厲害了，你還搶到了這個(gè)教授的課，我也好想去感受一下??！”

“誒虞晚虞晚，到時(shí)候能跟你一起去不？我不吭聲！”

……

虞晚原地頓了兩頓，心不在焉的把那邊招呼過(guò)去，回到和宋致景的對話(huà)框。

他怎么做到的呀……

虞晚想到了那個(gè)“凌晨3:16”。

“學(xué)長(cháng)，我看到你的消息了，也登錄了一遍，沒(méi)有問(wèn)題了，真的謝謝你呀……”

……

他怎么這么厲害啊。

少女年紀里的崇拜和憧憬不見(jiàn)得非要面對一個(gè)蓋世英雄，有些事情是不講道理的，有些細節就是能夠穩準狠的打動(dòng)一點(diǎn)什么，一顆石子也能敲出回聲，回聲震開(kāi)來(lái)，一圈一圈的波紋，漣漪重重。

漣漪重重。

那端的青年好似半點(diǎn)不覺(jué)，他的消息很快的回復了過(guò)來(lái)：

“沒(méi)有吵醒你，真是太好了。沒(méi)關(guān)系的，本來(lái)就是小事，不用放在心上?！?/br>
“但是說(shuō)到謝禮，我可以自行要求嗎？”

隔著(zhù)屏幕和電波，虞晚并不知道此時(shí)此刻這個(gè)青年身在何地，正處何事，但是他這個(gè)人好像就是有這樣的能力，能夠無(wú)視這些客觀(guān)上的阻礙，把他那種讓人如沐春風(fēng)的感覺(jué)帶給你。

“如果可以的話(huà)...”

“我能申請一個(gè)，追求你的準許嗎？”

二十五-電話(huà)

說(shuō)是追求......其實(shí)虞晚沒(méi)什么實(shí)感。

虞晚也不曉得怎