有人迫不及待的收拾東西想離開(kāi)學(xué)校，也有人慶幸獲得更多額外的休假時(shí)間，更多人驚慌失措的在想辦法和家人取得聯(lián)系，部分在宿舍外廣場(chǎng)站著(zhù)的同學(xué)相互商量尋找可共乘回家的交通工具。既然已打定主意和沒(méi)辦法回家的學(xué)長(cháng)姐及同儕們同進(jìn)退，我就安住了心，準備給家里人打電話(huà)報平安后，就掏錢(qián)出去買(mǎi)些可以放置的糖果餅乾當儲糧。

    學(xué)校前面那條街，在街頭巷尾處各有間便利商店，中間有家老舊的五金雜貨舖，除此之外其他全都是賣(mài)吃的商店；畢竟唸大學(xué)的孩子還在長(cháng)且最是能吃。我跟熟悉的學(xué)姐從街頭走到巷尾，除了街頭那間便利店外，竟沒(méi)有任何一家店舖開(kāi)門(mén)做生意。

    回頭再看擠滿(mǎn)了人的便利店，里面只有兩名店員，整個(gè)區都停電了卻硬把門(mén)打開(kāi)做生意，除了冰淇淋的冰柜被鎖上外，其他放置飲料的冰箱還是開(kāi)放的，讓大家可以自行拿飲料到柜檯結帳。我們注意到消失最快的是桶裝水和大包的白米，接著(zhù)就是大串大串的衛生紙了。我們拿了些罐頭食品和泡麵，匆匆結帳就跑回去和留宿學(xué)校的大家會(huì )合。

    除了停電外，確實(shí)透過(guò)收音機我們也知道了這區會(huì )停水，政府決定實(shí)施分區供水政策，透過(guò)各種媒體不斷提醒大家要記得儲水。因為特殊情況，我們被獲準留宿學(xué)校，但基于安全性考量大家只能在宿舍前廣場(chǎng)或一樓交誼廳打地鋪。運氣很好的是，學(xué)校擁有足量的備用儲水和備用發(fā)電機，我們住校反而不需要擔心水或電的問(wèn)題，后來(lái)偶而還看見(jiàn)部份居民走進(jìn)校舍浣洗衣物或盥洗，只要不是太過(guò)分基本上我們都睜隻眼閉隻眼。

    第一天，部分同儕和學(xué)姐因恐懼感不敢入內盥洗，寧可使用戶(hù)外水龍頭簡(jiǎn)單洗漱擦拭身子，較麻煩的是吃的問(wèn)題，很多時(shí)候能有一碗熱騰騰的泡麵就不錯了，更不用說(shuō)甚么營(yíng)養均衡之類(lèi)的了。幸好住附近的學(xué)長(cháng)姐走來(lái)探視，發(fā)現我們糧食不足后積極安排每天帶熱食給大家，那樣的舉動(dòng)真的特別讓人感動(dòng)，所以在她們邀約前往災區服務(wù)的時(shí)候，我馬上就答應了。

    隔天一大早我如約而至，跟學(xué)長(cháng)姐到附近的一座山上參訪(fǎng)，才走到半山腰就遇見(jiàn)了一群特別的人，身旁還跟著(zhù)兩隻活潑的狗兒在跑跳著(zhù)。那時(shí)我對狗兒是害怕的，不知為何其中一隻狗兒對我特別親近，還會(huì )跑來(lái)跟我互動(dòng)玩耍，雖然我努力保持著(zhù)平靜的外表其實(shí)心里早就嚇傻了。

    當然錯愕的不只是我，還有那群帶著(zhù)狗兒往上走的人，用某種特別的眼神盯著(zhù)我直瞧。學(xué)長(cháng)姐似乎跟那群人是相熟的，她們帶著(zhù)陽(yáng)光燦爛的笑容朝那群人揮了揮手，并快步走向她們。

    「狗仔竟然認錯了人，牠以為你們身后的小學(xué)妹是曾經(jīng)住在我們這兒的某人呢！真奇妙！沒(méi)見(jiàn)過(guò)牠對陌生人這么熱情?！蛊渲幸晃槐任疫€年輕許多的小meimei笑著(zhù)說(shuō)。

    可能因為這層緣故，我們被熱情招待進(jìn)去和大家一起用早餐，只是用完早餐后得幫忙製作送往災區的饅頭作為交換條件，我們二話(huà)不說(shuō)就答應了。那群人住在山上某間古老的三合院里，我一走進(jìn)去就呆住了。在二十幾年前生機飲食還不普及的年代里，有一群人已經(jīng)在過(guò)超現代的生活，只見(jiàn)用餐區里的早餐分成生食和熟食兩塊，一邊是早上現摘洗好的蔬果葉菜，一邊是熱騰騰的雜糧饅頭粥品小菜；生食區并未放有現代的那種調味佐料。

    「知道要怎么吃嗎？先吃生，再吃熟，這樣才顧胃。如果不敢吃生的也沒(méi)關(guān)係，吃饅頭粥品就好?！挂晃恍iejie親切的笑著(zhù)對我說(shuō)，我只是怕生的微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有多說(shuō)些甚么。

    我好奇并勇敢的拿了些葉菜水果，用心品嚐那些嘴里咀嚼的味道，嚼著(zhù)嚼著(zhù)口里有種專(zhuān)屬于葉菜的辛香味狠狠地蓋過(guò)了其他所有蔬菜的味道，也把我嗆的不輕。那一家人很友善的笑著(zhù)給我遞了杯水，并一一告訴我各種蔬菜的味道和屬性，只可惜我沒(méi)有慧根，除了紫蘇葉和茴香外，其他一概完全不記得。

    在那里有種莫名安心的感覺(jué)，也讓我得以暫時(shí)忽視自己的心跳聲。

    是的，從地震那晚開(kāi)始，我總是反覆聽(tīng)見(jiàn)自己撲通撲通的心跳聲，腳下也總會(huì )突然傳來(lái)陣陣晃動(dòng)，有時(shí)候上下，有時(shí)候左右，有時(shí)候一下一下的像被甚么東西用力往上托；這些感受一直在提醒我，讓我處在一種隨時(shí)準備逃跑或應對危險的狀態(tài)中，完全無(wú)法脫離。

    「不對！要像這樣用力搓，用力搓之后再將麵團團在一起?！箯N房的大姐看不過(guò)去，直接過(guò)來(lái)手把手的教我。

    廚房里的每個(gè)人都在用心揉麵團，麵團處理好之后還要整成一顆顆饅頭，最后才是進(jìn)大蒸籠蒸熟，蒸熟后還要放涼一袋袋打包好再送出去。

    雖然小時(shí)候曾經(jīng)看過(guò)婆婆mama們在廚房里做包子饅頭，說(shuō)實(shí)在的自己是負責吃的那一個(gè)，甚么時(shí)候下去動(dòng)手做過(guò)了？看著(zhù)大家汗流浹背的樣子，我的內心為自己沒(méi)能幫上甚么忙而感到汗顏，只能更加努力的埋頭揉麵團。

    「好了，時(shí)間也不早了，你們還是趕快回去吧，再晚點(diǎn)天就熱了，我們這兒還有其他事情要忙呢！」大姐笑著(zhù)把我們趕出廚房，還把剛出籠的幾顆饅頭裝袋好塞進(jìn)我們手里。

    「這怎么成，不是要往災區送去的嗎？這我們不能收?！箤W(xué)長(cháng)姐笑著(zhù)婉拒了大姐的好意。

    「你們看那些麵團，我們準備送出去的雜糧饅頭有不下幾百顆，不差你們手上這幾顆。留著(zhù)，回家好好吃，慢慢吃，珍惜糧食，分享著(zhù)吃?！勾蠼阏\懇的對著(zhù)我們說(shuō)，重點(diǎn)還在于『珍惜糧食』這四個(gè)字。

    我看著(zhù)手上的幾顆大饅頭實(shí)在嘴饞，只是宿舍沒(méi)有冰箱，久了怕會(huì )壞掉。留宿的學(xué)長(cháng)姐們對食物多少還是有點(diǎn)嘴叼，雜糧大饅頭沒(méi)有太復雜的味道，若沒(méi)有沾醬或湯汁，恐怕她們是不會(huì )吃的。

    最后我決定留下兩顆，其他的還是拜託大姐送往災區就好，同行的學(xué)長(cháng)姐兩人則是各留了一袋，興高采烈的準備帶回去和同住的學(xué)弟妹們分享。

    「學(xué)妹，你走路怎么怪怪的??？」走路下山途中，一直站在我身后的學(xué)長(cháng)突然開(kāi)口問(wèn)。

    「有嗎？」我自覺(jué)走路跟大家一樣正常，正在納悶中只聽(tīng)學(xué)姐補了句。

    「對啊學(xué)妹，你是頓一下頓一下的走耶！」學(xué)姐語(yǔ)氣里充滿(mǎn)驚訝，邊說(shuō)還邊模仿自己走路的樣子，看起來(lái)有夠詭異。

    「我有這樣走路嗎？」那模樣讓我感覺(jué)非常錯愕，明明我跟大家一樣正常的走路??？怎么學(xué)姐走起來(lái)像在跳舞一樣？

    經(jīng)過(guò)學(xué)長(cháng)姐那么一說(shuō)，我開(kāi)始注意自己走路的姿態(tài)和活動(dòng)方式，走著(zhù)走著(zhù)突然感覺(jué)腳下被甚么托了一下而幾乎摔倒，那當下我馬上心想算了，可以正常走路就好。

    下山后，我急匆匆的和學(xué)長(cháng)姐們說(shuō)了再見(jiàn)就跑回宿舍，想和學(xué)姐們分享得來(lái)不易的雜糧饅頭。只是很可惜，大家淺嚐兩口后發(fā)現雜糧饅頭沒(méi)味道就不愿再吃，最后就我自己消滅了那一顆半的雜糧大饅頭。

    那時(shí)我沒(méi)有這種暈眩的狀態(tài)，還以為是因為年輕，就算好幾天沒(méi)睡也都沒(méi)事。但自那次開(kāi)始，偶而會(huì )發(fā)生反覆聽(tīng)見(jiàn)心跳，腳下傳來(lái)陣陣晃動(dòng)，像處在準備隨時(shí)逃跑或是戰斗的狀態(tài)，尤其好發(fā)在工作繁忙或急需撰寫(xiě)報告的時(shí)節，怎么都消除不了這樣的身體記憶，讓人很是疲累。

    我低頭看著(zhù)逐漸緩過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)兒，牠有一雙美麗的綠色翅膀，還有雙靈活的大眼睛，就在我慶幸暈眩感逐漸消失的那會(huì )兒，牠眼睛巴眨巴眨兩下輕輕振翅就飛走了，飛進(jìn)擁有茂密樹(shù)葉的大樹(shù)里。

    有時(shí)候我也會(huì )想，那天晚上，我們真的順利逃離至大草場(chǎng)嗎？我們真的還活著(zhù)嗎？