15、

    …這家伙就是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋。

    你忍住想要吐槽他那完全不可能實(shí)現的想法，借著(zhù)教室外逐步靠近的學(xué)生說(shuō)話(huà)聲，以【要上課】為理由手腳并用驅趕起他。

    【都是游戲數據，有什么好怕的…】

    尤奈德不情愿地嘀嘀咕咕，但總歸在之前親密舉動(dòng)嘗到了點(diǎn)甜頭，飛快在你的臉上親了一口，聽(tīng)話(huà)地離開(kāi)教室。

    他走后不久，班里同學(xué)陸陸續續進(jìn)入教室。幾位交好的朋友給你帶了點(diǎn)心，與你說(shuō)笑，沒(méi)人發(fā)現這里不久前發(fā)生的事。

    …………

    ……

    這日的課程結束后，時(shí)間到了下午班會(huì )。如游戲提前通知，此次班會(huì )的主題是學(xué)校運動(dòng)會(huì )。

    【我們現在是中年級，可以解鎖更有挑戰性的項目，同學(xué)們請踴躍報名！這次一定干掉力量學(xué)院！】

    【當然，同學(xué)們也可以試著(zhù)爭奪年級第一，每個(gè)年級第一有三天回家假期哦！】

    班長(cháng)將報名表分發(fā)到每人手里。你看著(zhù)表上的項目，腦子里回想起這段劇情——

    校運動(dòng)會(huì )，是堵上學(xué)院榮譽(yù)的比賽，是魔法學(xué)院與力量學(xué)院的比拼。

    參賽者禁止使用魔法與超出常人的力量，統一佩戴檢測手環(huán)，一旦檢測出使用魔法或力量不符合數值，手環(huán)將發(fā)出警報，參賽者自動(dòng)出局。

    游戲里“你”選擇了障礙賽、800米長(cháng)跑與游魚(yú)奪花，并依次奪得冠軍，得到了三天假期。

    你對三天假期不感興趣，只對安排了四號線(xiàn)出場(chǎng)的游魚(yú)奪花項目充滿(mǎn)興趣。

    游魚(yú)奪花是學(xué)院中高年級特開(kāi)項目，參賽選手需套上人魚(yú)尾巴泡在池子里，裁判背對選手站在2米高臺朝池子里扔花，誰(shuí)能奪得最多的花，誰(shuí)就是第一。

    聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的游戲，實(shí)則難度相當高。因為除“魚(yú)”與裁判外，池子四邊分別站著(zhù)一個(gè)捕手。一旦被捕手網(wǎng)住，“魚(yú)”將失去比賽資格。

    這項游戲里四號就是捕手之一，因游戲里的“你”搶花迅速引起了他的注意，他便將目標定為了你，從而與你相識。

    總之，游魚(yú)奪花一定要報名。

    你毫不猶豫在表格里打勾，又在印象中沒(méi)什么難度的障礙賽后也打了鉤，至于800米……

    雖然這是游戲，但你已深切體會(huì )游戲里帶過(guò)的劇情都需要親自感受一遍的不幸。

    你當機立斷看向其他項目，最終在【尋人多問(wèn)】后打了鉤。

    這也是中高年級才有的項目，最初是高年級專(zhuān)屬，前幾年才改為中高年級項。它是非常費嘴的項目，參賽者通過(guò)抽簽決定尋找對象，多數情況下會(huì )抽到不認識人的名字。

    在僅知道名字的情況下，參賽者通過(guò)詢(xún)問(wèn)校友獲得此人外貌、衣著(zhù)等線(xiàn)索，直到找到觀(guān)眾席中的人。

    選擇這項是因其好敷衍。隨便找人問(wèn)，能得到信息就記，得不到也無(wú)所謂，反正你沒(méi)打算認真做這個(gè)項目，純粹是因為游戲板面要求報兩個(gè)以上項目，你拿這個(gè)來(lái)湊數。

    你將報名表交給班長(cháng)，心情輕松回到座位。

    很好！一切都在朝好的方向行進(jìn)！

    想到即將登場(chǎng)的新線(xiàn)，你內心重又充滿(mǎn)了希望。前途一片光明，不是嗎！

    【啊對了，你給利德學(xué)長(cháng)設計的戰衣進(jìn)度怎樣了？】班長(cháng)突然探頭看你:【還有4天就到戰衣集體課了，你可別忘了?！?/br>
    【……沒(méi)、沒(méi)忘?！扛邼q的情緒登時(shí)一涼，你心虛地笑了笑:【已經(jīng)設計差不多啦，待會(huì )就去找校服裝店……】

    事實(shí)上你根本沒(méi)設計，因為任務(wù)對象是尤奈德，打算隨便畫(huà)畫(huà)就交給校裁縫。

    游戲里，學(xué)生的魔法戰衣全由校服裝店所出。有需求者帶稿帶錢(qián)，魔法加持的校裁縫半個(gè)小時(shí)就能交出成品，所以你一點(diǎn)也不急。

    班會(huì )解散后，你告別朋友獨自留在教室繪制戰衣。

    你盡可能讓尤奈德的樣子在腦子里多停留，筆尖劃過(guò)紙張涂涂畫(huà)畫(huà)，將所有自己認為酷炫的元素加進(jìn)了設計里………

    四天后，你從校舍阿姨屋里取到尤奈德送來(lái)的禮盒，而尤奈德那份，你已托服裝店轉交給他。

    捧著(zhù)盒子回到宿舍，老實(shí)說(shuō)你對尤奈德的設計不抱希望，因為他過(guò)去約會(huì )時(shí)的裝扮就有種說(shuō)不出來(lái)的胡搞感，非常沒(méi)品味，全靠臉撐著(zhù)。

    你將盒子放在地上，蹲身取開(kāi)淡黃色的絲帶，兩手按著(zhù)盒蓋側上推————一條晶瑩潔白的裙子與綴著(zhù)寶石夾子的頭紗出現在眼前。

    你的心登時(shí)一沉，這個(gè)裙子和配飾怎么看著(zhù)像……

    取出裙子抖開(kāi)，純潔美麗的裙擺瞬間展現，層層疊疊的蕾絲與蝴蝶結系帶輕輕晃動(dòng)————這是一條制作格外可愛(ài)的婚紗。

    你眼前一黑不能多看，火速將裙子丟回盒里，扎上絲帶塞進(jìn)床下。

    ———要瘋了，尤奈德這個(gè)只有臉能看的混賬！

    這次的魔法戰衣課是中高年級合上的大課，課堂上不止有尤奈德，還有伊弗耶、布恩與四號。當然四號還只是背景板作用，沒(méi)有劇情。

    尤奈德他居然做了婚紗？！不敢想象你穿著(zhù)他設計的婚紗出現在課堂，另外兩位前男友內心會(huì )多么扭曲。

    這是報復嗎？這一定是那個(gè)白癡復仇的手段吧！

    你面色如土。

    【咚咚——】

    就在這時(shí)，門(mén)外有人敲起你的房門(mén)，游戲里某個(gè)朋友的聲音響起:【大禮堂那邊的魔法戰衣課要開(kāi)始啦，你換好衣服了嗎？】

    【……】

    【怎么啦？是利德學(xué)長(cháng)設計的衣服太丑了嗎？】沒(méi)得到你的回答，朋友疑惑出聲，頓了頓，又有些害羞地輕聲:【其實(shí)，我也有給你設計衣服……】

    你飛過(guò)去開(kāi)門(mén)，熱情高聲:【真的嗎？太好了！我想要穿你的設計！】

    這哪里是朋友，這是天使，是拯救你于危難、閃閃發(fā)光的游戲女神！

    【你要穿我的設計？我可以這么幸福嗎？】朋友受寵若驚，忙將背在身后的禮盒交到你面前，粉紅色波點(diǎn)禮盒又清純又可愛(ài)。

    你迫不及待接過(guò)“生命包”，飛快解開(kāi)絲帶。隨著(zhù)頂蓋取開(kāi)，一套胸與三角區采用禮盒同款波點(diǎn)布，但整個(gè)腹部為半透明白紗，胸口邊加了不符合季節絨毛設計的半透明分體泳衣出現在眼前。

    【?！?/br>
    【這一定非常適合你！】朋友在一旁激動(dòng)講解:【設計時(shí)我就忍不住幻想你穿上的樣子，胸乳與絨是面包與奶油的搭配，粉紅色的波點(diǎn)代表草莓口味……白紗遮罩肚子，柔軟渾圓的腹rou若隱若現，可愛(ài)至極……】

    她猛地捉住你的手，兩眼冒光:【你會(huì )穿這個(gè)對嗎？如果我能看到的話(huà)，讓我死去也可以！】

    高亢的聲音在房間里回蕩，與之相比，你臉色僵住完全說(shuō)不出話(huà)。

    面對這不亞于婚紗、令人膽戰心驚的設計，你想要收回所有感謝的前言。

    什么女神天使，這分明放進(jìn)來(lái)個(gè)變態(tài)。

    tbc.

    禿驢:

    ???你是有選擇的。