一起吃了個(gè)飯，夏院長(cháng)和醫院里的幾個(gè)頭頭心里踏實(shí)多了，小姑娘愿意賞臉吃飯，座談會(huì )的事等于板上釘釘了。

    一行人回到醫院，燕行再次飛跑去開(kāi)了機艙抱出藥箱，再與眾人一起去重癥病房。

    陳辛陳捷和學(xué)生家長(cháng)們守著(zhù)病房，等到小樂(lè )樂(lè )回來(lái)了，那緊繃的神經(jīng)也松了。

    回到重癥病房，樂(lè )小同學(xué)先查看了兩個(gè)重癥室的少年們的狀況，看看他們吃的藥丸子被吸收了多少。

    有她的針陣引導氣血運行，效果還是不錯的。

    而且，除了陳豐年，其他幾個(gè)少年也是清醒狀態(tài)，也只有一個(gè)少年有一只眼睛被打得青腫敷了藥，其他少年視力沒(méi)受影響。

    上午沒(méi)醒的少年們，睡醒后發(fā)現自己身上扎著(zhù)些金針銀針，然后才從自己家屬和同伴那里得悉陳兆年陳豐年的表姐來(lái)了，是陳家小兄弟的表姐給他們扎得針。

    幾個(gè)少年眼巴巴的等著(zhù)陳家表姐，當終于看到陳家兄弟的那位小表姐，個(gè)個(gè)啞巴，眼神滿(mǎn)滿(mǎn)是不敢置信的樣子。

    女孩子明明是個(gè)又嬌小的蘿莉，看起來(lái)比陳兆年陳豐年小多了，怎么可能是jiejie？

    為什么是個(gè)小jiejie，不是小meimei？！

    少年們心中好痛。

    樂(lè )同學(xué)可不知少年們在想啥，以天子巡天下的架式，邁著(zhù)優(yōu)雅的步子巡房。

    柳少回到重癥房，啥也不管，搬個(gè)小板凳跑去陽(yáng)臺坐著(zhù)，愉快地在自己的領(lǐng)域上發(fā)光發(fā)熱。

    查看了少年們的身體指數，樂(lè )小同學(xué)在陳豐年住的病房?jì)葦傞_(kāi)工具，臨時(shí)調配需要用到的藥湯和藥汁。

    準備妥當，調整陳兆年和彭、易兩少年的病床，讓床頭上升，令少年們保持著(zhù)倚坐病床的姿勢，給他們一人一顆藥丸子，喝一碗藥湯。

    三個(gè)少年手腳不能動(dòng)，卻非常乖巧，很配合的吃藥喝藥。

    三個(gè)少年吃了藥丸子，夏院長(cháng)和醫生幫忙將床又調平整，并把學(xué)生們搭在腰間的被角揭開(kāi)。

    少年羞澀不已，都不敢睜眼看人。

    樂(lè )小同學(xué)取了針套掛肩頭，給陳兆年和彭、易兩同學(xué)扎針，給他們每個(gè)人又增扎了十幾枚特殊的醫用針。

    之后，她取針筒吸藥汁，從少年身上扎著(zhù)特殊針的孔洞里滴進(jìn)去，只滴了一輪藥汁，等了五分鐘，出手如電，分別在彭、易兩少年身上各戳了幾下。

    隨著(zhù)她的玉指輕點(diǎn)，兩位同學(xué)的頭、胳膊、前胸、腿腳各個(gè)部位各有特殊型針在數秒之間通體發(fā)赤，轉而從針孔里‘哧’的冒出一縷紅焰。

    冒焰的針不多少少，正好十三根。

    那簇簇小火苗像約有麥粒那么大，一跳一跳的閃爍著(zhù)。

    知道小姑娘要給學(xué)生針灸，醫院與校方的領(lǐng)導們?yōu)榱碎L(cháng)見(jiàn)識，擠在重癥室當“障礙物”。

    看到小姑娘那些與眾不同的針，他們是驚奇的，當小姑娘扎好針戳人幾下，那些針竟然冒出火焰來(lái)，都嚇了一大跳。

    驚嚇過(guò)后，在場(chǎng)的人盯著(zhù)那冒火苗的針，張著(zhù)嘴巴，眼睛瞪成了銅鈴。

    兩少年的家屬更是露出見(jiàn)鬼的表情。

    陳兆年被扎了針，不能偏頭，也不能睜眼，沒(méi)見(jiàn)堪稱(chēng)神跡一樣的畫(huà)面，但聽(tīng)到了吸涼氣的嘶嘶聲，特別好奇。

    吃瓜群眾中唯一淡定的就是燕少，他見(jiàn)多不怪。

    而樂(lè )小同學(xué)，無(wú)視旁觀(guān)者，繞過(guò)床位，走到陳家兩個(gè)小兄弟的床位之間，在陳兆年前胸戳了幾指，隨之也有十三根針冒出火苗。

    聽(tīng)到“哧”的細響聲，夏院長(cháng)等人機械似的扭頭，看到陳兆年身上的針也在噴火了，愣了愣神，又看向另兩人，再轉眸看陳兆年。

    于是，當吃瓜群眾們看這看那個(gè)，盯著(zhù)火苗看，還下意識的分析比較哪個(gè)學(xué)生身上的針的火苗更旺。

    圍觀(guān)群眾們在看稀奇，樂(lè )小同學(xué)談定轉身，先給陳豐年吃了兩顆藥丸子，再扎特殊型針，新增了幾十枚針。

    陳豐年身上除了敷藥的地方，每個(gè)空隙都扎著(zhù)針。

    那模樣，讓有密集恐怖癥的人看著(zhù)頭皮發(fā)麻。

    以樂(lè )小同學(xué)現今的水平，就依陳豐年和他們同伴那樣的傷，用她特制的藥，再施以大衍太陽(yáng)針?lè )?，不說(shuō)一夜之間就好，三天能活蹦亂跳完沒(méi)問(wèn)題。

    然而，少年們做接骨手術(shù)時(shí)打了石膏，很多地方不能扎針，所以沒(méi)法用大衍太陽(yáng)針?lè )ā?/br>
    至于在給陳豐年做手術(shù)時(shí)為什么沒(méi)用那種針?lè )?，當然是因為當時(shí)醫院的人在場(chǎng)，她不想嚇著(zhù)人，不想被人認為她會(huì )“妖術(shù)”，所以不啟用那種速效治療方案。

    扎好了針，接著(zhù)就是溫脈。

    陳豐年胸前的針從心臟往四肢方向，呈太陽(yáng)光放射狀，有規律的一根接一根上下浮動(dòng)。

    小蘿莉取了針筒，吸藥汁，再從不浮動(dòng)的某些特殊針孔里滴灌進(jìn)去。

    夏院長(cháng)等人先是看到醫用針噴火，當見(jiàn)到陳豐年同學(xué)胸前扎著(zhù)的某些針自己上下浮動(dòng)，又一次目瞪口呆。

    吃瓜群眾們變成呆頭鵝，燕行拖過(guò)一張小板凳坐著(zhù)看小蘿莉針灸。

    陳兆年、彭、易兩少年身上扎著(zhù)的十三根噴火針，火苗持續了長(cháng)達三分之久才終于變弱，變成米粒大的火苗又燃了約半分鐘，終于熄滅。

    針噴火時(shí)散發(fā)著(zhù)一股子怪味兒，哪怕小姑娘的藥香味很深，也沒(méi)法掩蓋住那股子味道。

    當火苗熄滅，燕行依言打開(kāi)了重癥室朝向陽(yáng)臺的門(mén)，通風(fēng)透氣。

    湘地的氣候與e北，農歷二月正值春寒料峭。

    寒風(fēng)從陽(yáng)臺涌來(lái)，很快就將室內的氣味卷起。

    等到氣味變得很淡，燕行再次關(guān)上門(mén)。

    柳大少不怕冷，坐在陽(yáng)臺內興致勃勃的鼓敲電腦。

    噴火針的火苗熄滅，吃瓜群眾們的大腦也終于能正常運轉，家屬們看向小姑娘的眼神滿(mǎn)是激動(dòng)。

    他們終于明白夏院長(cháng)為什么會(huì )將他們家的孩子權交給陳家的親戚了，小姑娘她真的是位神醫！

    彭老爺子易mama心中激動(dòng)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，免得打擾小姑娘針灸。

    等到小姑娘給某同學(xué)滴完了藥，夏院長(cháng)不恥下問(wèn)：“小姑娘，這位同學(xué)的針灸過(guò)程為什么與其他三人不一樣??？”

    “另三個(gè)同學(xué)身體內的雜質(zhì)有點(diǎn)多，身體吸收藥物的能力差，影響恢復速度，剛才是給他們清除雜質(zhì)，提升吸收能力。

    我家小表弟去我家住過(guò)一段時(shí)間，吃過(guò)排毒排雜質(zhì)的藥膳和藥茶，他身體里沒(méi)有多少雜質(zhì)，吸收能力很好?！?/br>
    “哦?！毕脑洪L(cháng)了然，心頭就一個(gè)想法：好想去小姑娘家做客！

    樂(lè )小同學(xué)轉而給陳兆年身上扎著(zhù)的針滴灌藥汁，滴一輪藥，戳他幾指，讓醫用針依序浮動(dòng)溫脈。

    再之后給彭同學(xué)易同學(xué)滴藥溫脈。

    溫脈是個(gè)比較長(cháng)的過(guò)程，樂(lè )小同學(xué)讓家長(cháng)們守著(zhù)不要讓人亂碰針，自己去另一間重癥室。

    燕行寸步不離的跟著(zhù)小蘿莉。

    醫院和校方的人員也離開(kāi)重癥室，到了外面，校方領(lǐng)導們請了夏院長(cháng)和醫生們去借一步說(shuō)話(huà)。

    一行去了護理部的醫生們辦公室。

    李校長(cháng)先打探了小姑娘究竟是誰(shuí)，當聽(tīng)聞她就是那個(gè)勇奪八金，專(zhuān)治疑難雜癥的e北樂(lè )韻，學(xué)校的領(lǐng)導們震驚得差點(diǎn)跳起來(lái)。

    驚過(guò)之后就是狂喜，請夏院長(cháng)幫忙請小姑娘給另幾個(gè)同學(xué)醫治，如果樂(lè )小姑娘愿意出手，另幾個(gè)同學(xué)肯定也不會(huì )留下傷殘。

    夏院長(cháng)也早猜到李校長(cháng)等人的目的，滿(mǎn)懷遺憾的告之：“中午去吃飯時(shí)，我也向小姑娘轉達了校方的意思，小姑娘拒絕了。

    小姑娘說(shuō)她來(lái)岳州是因為表弟，現在只是陳同學(xué)的家屬親友，她只醫治他表弟和表弟的朋友，其他人請另?yè)窀呙??！?/br>
    得到拒絕的答案，李校長(cháng)不甘心：“醫院能請小姑娘支援嗎？”

    “不能。我比誰(shuí)都想請小姑娘當外援，小姑娘拒絕了我的邀請?！毕脑洪L(cháng)很愁?lèi)?，醫院收容了兩個(gè)癌癥病人，他想請小姑娘去幫醫治的，可惜……

    李校長(cháng)等人無(wú)比失望，也差不多猜到了原因，小姑娘是因為另幾個(gè)人打傷了她表弟，她護短。

    校方領(lǐng)導們猜到了前因后果也無(wú)可奈何，因為幾個(gè)重癥基本脫離危險了，他們還要向上級有關(guān)部門(mén)做匯報，趕緊回學(xué)校。

    夏院長(cháng)也讓自己人散了，該休息的去休息，該去處理事務(wù)的去處理工作，他去另一間重癥室與小姑娘打了招呼，送去一張開(kāi)病房門(mén)的卡，然后才回辦公室。

    校方和醫院的領(lǐng)導們都不在現場(chǎng)了，樂(lè )小同學(xué)悄咪咪的讓表伯父和學(xué)生家屬們再去找醫院多打印幾份傷者們在入院時(shí)檢查拍照的膠片。

    陳辛留守，陳捷和幾個(gè)少年的家屬依言去打印圖片。

    做檢查時(shí)打印的膠片也是收了材料費的，另外再打印膠片自然也要收材料費。

    陳捷沒(méi)心疼那點(diǎn)錢(qián)，他給自己家的兩孩子和孩子同學(xué)每樣來(lái)了四份，給一份給家屬，另兩份他暫時(shí)幫保管。

    樂(lè )小同學(xué)給另三位少年也啟用了鬼手十三針中的某一種針?lè )?，燃燒雜質(zhì)以及他們手術(shù)后打的消炎藥營(yíng)養液的殘留成份。

    燃燒了雜質(zhì)，溫脈，讓針陣刺激經(jīng)脈，催發(fā)氣血流通，引導藥效通向四肢百骸，令骨組織快速吸收藥，快速修復傷口。

    她在兩個(gè)重癥室之間打轉，給孔針滴藥，或者在某段時(shí)間再給扎一二根針或拔掉一二根針。

    兩個(gè)鐘后，人體的吸收功能達到飽和狀態(tài)。

    也代表著(zhù)一個(gè)針灸療程可以結束了。

    小蘿莉收了醫用針，再去打滾開(kāi)水燙針，消毒。