大致沒(méi)什么問(wèn)題?！?/br>
    微風(fēng)吹拂的天臺上，非墨靠在水泥臺旁，黑色外套的衣領(lǐng)襯得正太臉眉目清俊，認真地跟池非遲說(shuō)明自己的課業(yè)情況。

    「我在京都的時(shí)候，讓方舟幫我找過(guò)日本小學(xué)的所有課程資料，這幾天我已經(jīng)簡(jiǎn)單看了一遍.」

    「從小學(xué)一年級開(kāi)始，國語(yǔ)課只是在教授五十音、字詞、句子、短文和一些傳統的短句，我在日本待了很多年，聽(tīng)人類(lèi)說(shuō)話(huà)也聽(tīng)過(guò)不少，所以一些復雜的句子，我都能夠理解并掌握，基礎文學(xué)更不會(huì )有問(wèn)題·……」

    「另外，小學(xué)國語(yǔ)課需要背誦的內容并不多，一年級到六年級課程里需要背誦的內容，而且我以前也喜歡人類(lèi)的文化，經(jīng)常去各個(gè)學(xué)校的教室外打轉，有不少文章我聽(tīng)那些學(xué)生念過(guò)，背起來(lái)并不難·……·」

    「小學(xué)、國中這一部分，我已經(jīng)都背下來(lái)了，高中需要背誦的內容比較麻煩，可能還需要一段時(shí)間……」

    「算數課也一樣，小學(xué)的課程并不難，四年級之前的課程，跟我為非墨軍團各領(lǐng)隊找的學(xué)習資料難度差不多，它們都能搞定，我也可以，國中算數課內容我也都看過(guò)了，做題熟悉一下應該也能掌握……」

    池非遲:「......「

    很好，課程占比多的國語(yǔ)和算數都沒(méi)問(wèn)題，非墨都已經(jīng)自己學(xué)到國中的課業(yè)內容了。

    仔細想想，作為一個(gè)活了百余年、智商早進(jìn)化得不比人類(lèi)差、又經(jīng)歷一次變形升級的烏鴉精，非墨就算只是旁觀(guān)人類(lèi)生活，靠時(shí)間也能累積出足夠的知識基礎了。

    「社會(huì )課，我剛才在課堂上說(shuō)過(guò)了，都是些簡(jiǎn)單的歷史和世界地理，而且社會(huì )課從小學(xué)三年級才開(kāi)始，我看了三年級到六年級的課程，對于我來(lái)說(shuō)并不難，應該說(shuō)，很多都是早就知道的常識，至于國中和高中的知識，我有空再看看方舟給我整理出的學(xué)習資料……」

    非墨認真評估著(zhù)自己的學(xué)業(yè)水平，「圖畫(huà)工作課程也不難，我能夠穩穩當當地寫(xiě)字和繪畫(huà)，看過(guò)的藝術(shù)作品也不少，還聽(tīng)一些設計師說(shuō)過(guò)顏色搭配之類(lèi)的知識點(diǎn)，圖畫(huà)設計也足夠應付業(yè)余的學(xué)生課程了……」

    「至于音樂(lè )課，我之前對著(zhù)樂(lè )譜資料學(xué)了整整一天，好不容易能夠對著(zhù)樂(lè )譜哼陌生的曲子，沒(méi)想到小學(xué)的音樂(lè )課只要求簡(jiǎn)單了解音樂(lè )名詞、在老師的帶領(lǐng)下學(xué)會(huì )唱歌，樂(lè )譜符號是國中才需要掌握的知識，不過(guò)，提前掌握樂(lè )譜知識也好，我不確定我能唱好歌，掌握了樂(lè )譜，以后可以考慮學(xué)一學(xué)某種樂(lè )器，在課上也不至于太丟人……」

    「音樂(lè )課只是一種藝術(shù)熏陶，是給有天賦的孩子一個(gè)發(fā)覺(jué)和開(kāi)發(fā)天賦的機會(huì )，沒(méi)天賦的孩子就重在參與，」池非遲出聲打消著(zhù)非墨的顧慮，并且毫不留情地把名偵探掛出來(lái)當例子，「像工藤新一那樣五音不全的學(xué)生，也可以不受影響地混到了高中?！?/br>
    「說(shuō)的也對，他唱歌比烏鴉深夜嚎叫還要嚇人，一樣學(xué)到了高中，」非墨贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，才繼續道，「之后是從三年級開(kāi)始加入的理科課程，一開(kāi)始我以為會(huì )很難，看過(guò)小學(xué)課程資料之后才發(fā)現，原來(lái)只是動(dòng)物、植物、天氣、聲音之類(lèi)的簡(jiǎn)單知識，小學(xué)課程對我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，國中要難一些，高中的課程我只是粗略看過(guò)大綱，準備等學(xué)完國中理科知識再去看?！?/br>
    「道德教育之類(lèi)的課程，就是那些人類(lèi)喜歡說(shuō)的、冠冕堂皇的話(huà)，像是謙虛啦、善良啦、包容啦，我能比老師說(shuō)得更好聽(tīng)……」

    非墨自信滿(mǎn)滿(mǎn)道，「課上真正需要檢驗的只是社交禮儀，還僅僅只是要小孩子禮貌待人的禮儀，我能把京都世家的傳統禮節都做得讓人挑不出毛病來(lái)，如果需要的時(shí)候，展現歐洲禮節也不成問(wèn)題，所以那些小孩子要掌握的禮節根本不算

    什么?！?/br>
    非赤在一旁默默思考。

    國語(yǔ)、算數、社會(huì )、理科、圖畫(huà)工作、音樂(lè )、道德教育……

    如果它突然變成人類(lèi)，需要上學(xué)，需要學(xué)那些東西……

    算了，它希望主人允許它逃學(xué)。

    成為人類(lèi)真是一件可怕的事。

    「從小學(xué)三年級開(kāi)始，有外國語(yǔ)活動(dòng)課，到五年級才有正式的外國語(yǔ)課程，內容只有英語(yǔ)教學(xué)，」非墨繼續道，「我以前去過(guò)歐洲，也路過(guò)亞洲的很多國家，近百年來(lái)說(shuō)英語(yǔ)的人類(lèi)很多，我可以用英語(yǔ)跟人溝通，寫(xiě)出來(lái)還有點(diǎn)難度，不過(guò)等我掌握英文字母和發(fā)音規律之后，只要能說(shuō)出來(lái)的句子，應該也能寫(xiě)出來(lái)，外國語(yǔ)活動(dòng)課上的內容會(huì )更簡(jiǎn)單，我能應付得來(lái)，不會(huì )讓人懷疑我美國轉學(xué)生的身份……」

    非墨說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，臉色突然僵了僵，眉宇間也沒(méi)了之前的意氣風(fēng)發(fā)，「唯一麻煩的是體育課，體能還好，靖司幫我測試過(guò)，我的體能跟普通的十歲男孩差不多，柔韌性和平衡性要強一些，協(xié)調性則有些弱，不過(guò)還在正常范圍內，他也會(huì )幫我制訂鍛煉計劃，就算現在還不如那些擅長(cháng)體育的孩子，我很快也能追上來(lái)，但是四年級有游泳課，我在住處試過(guò)下水，對下水游泳這件事，我似乎有著(zhù)說(shuō)不上來(lái)的排斥?！?/br>
    「你之前對洗澡似乎并不排斥，」池非遲向非墨確認，「是恐懼進(jìn)入有一定深度的水池嗎?還是討厭接觸水?」

    非墨認真反思著(zhù)，皺了皺眉，「說(shuō)不上恐懼，但是在水里的時(shí)候，我感覺(jué)到四周都是流動(dòng)的、會(huì )阻礙身體的液體，會(huì )突然煩躁起來(lái)?！?/br>
    「這不是什么值得大驚小怪的事，人類(lèi)也是一樣，有的孩子喜歡接觸水，有的孩子卻不喜歡渾身濕漉漉的感覺(jué)，甚至有人對水有著(zhù)恐懼癥，有的害怕深水，有的害怕流動(dòng)的水，」池非遲分析道，「既然你面對水沒(méi)有恐懼、退卻，說(shuō)明你只是不喜歡渾身濕漉漉的感覺(jué)?！?/br>
    非墨聽(tīng)著(zhù)池非遲語(yǔ)氣平靜的聲音，心里的焦躁、郁悶很快消散，眉頭也舒展開(kāi)來(lái)。

    「或許是基因傳承和以前生活經(jīng)歷都在告訴你，渾身濕透不是一件好事，」池非遲繼續道，「烏鴉大部分時(shí)間都在高處活動(dòng)，不會(huì )主動(dòng)下水，如果在下雨時(shí)沒(méi)有及時(shí)找到避雨的地方，就可能會(huì )面臨著(zhù)遭受雷擊的危險，而渾身濕透之后，又可能會(huì )引發(fā)感冒，再因為沒(méi)有及時(shí)治療而讓感冒變成絕癥，而且長(cháng)時(shí)間渾身濕透，會(huì )讓烏鴉的羽毛、皮膚失去油脂保護層，更容易引起皮膚疾病，嚴重起來(lái)也會(huì )導致死亡，所以，就算不得已讓身體濕透了，烏鴉也必須要想辦法讓羽毛盡快恢復干燥，你不排斥喝水、不排斥洗澡，卻會(huì )排斥游泳，應該就是你潛意識中把‘長(cháng)期渾身濕透，和‘高度危險，聯(lián)系到了一起，你的煩躁是物種生存本能在向你發(fā)出警告?！?/br>
    「好像是這樣……」非墨回想著(zhù)自己當時(shí)心里的排斥感，看到某只紫瞳小烏鴉身上漆黑光亮的羽毛，還是忍不住提醒道，「您在烏鴉形態(tài)下遇到下雨，最好也及時(shí)避一避，人類(lèi)皮膚習慣接觸其他事物，但烏鴉的皮膚很依賴(lài)自身的保護屏障，再加上一層疊一層的絨毛在濕透之后很難很快干掉，更容易捂得皮膚出問(wèn)題，如果得了皮膚疾病，不僅用來(lái)御寒、飛行的羽毛會(huì )脫落，生活受到影響，連皮膚也會(huì )反反復復地潰爛哦?！?/br>
    池非遲緩解著(zhù)心里升起的危機感，抖了抖身上的羽毛，讓炸起的毛重新變得順?lè )?，「我知道，不過(guò)我們情況特殊，身體并沒(méi)有你想象中那么弱，而且就算迫不得已淋了雨，我也會(huì )想辦法盡快變回人類(lèi)去沖澡?！?/br>
    非墨看著(zhù)某只小烏鴉身上重新服帖下去的羽毛，目光有點(diǎn)呆滯，「也對……」

    「主人，你剛才炸毛了耶，」非赤倒是直接喊出聲了，「連絨毛都炸起來(lái)了，毛絨絨的一小團，感覺(jué)好可愛(ài)啊!

    」

    池非遲面無(wú)表情，「我對皮膚疾病這種事也比較敏感?！?/br>
    了解過(guò)菲爾德家的遺傳病之后，想到皮膚疾病，他就會(huì )想起自家羅德舅舅，在他潛意識深處，皮膚病會(huì )跟‘痛苦，、‘無(wú)法救治，、‘死亡，產(chǎn)生聯(lián)系，和非墨一樣，那也是生存本能帶來(lái)的示警。

    那種心里警戒、汗毛豎起的反應，放在人類(lèi)身上不會(huì )太明顯，但放在長(cháng)滿(mǎn)羽毛的烏鴉身上，羽毛自然就炸起來(lái)了……

    沒(méi)錯，在烏鴉形態(tài)下，他不僅可能會(huì )‘喜提敏感皮膚，，還有了很容易暴露弱點(diǎn)卻沒(méi)有實(shí)際用途的炸毛技能。

    前者容易解決，后者卻還需要一點(diǎn)時(shí)間。

    哪怕面臨著(zhù)危險、精神高度警戒，非墨也很少有炸毛的時(shí)候，說(shuō)明這種本能反應是可以克制的，等他徹底適應了這一身的羽毛，應該就能夠控制羽毛不要炸起來(lái)了。

    「咳……」非墨感覺(jué)到某只小烏鴉身上散發(fā)出不爽的氣息，猜測應該是非赤說(shuō)了他想說(shuō)的話(huà)，干咳一聲，轉移話(huà)題，「聽(tīng)主人說(shuō)過(guò)之后，我想我應該能夠解決自己對游泳的排斥，說(shuō)到底，還是因為我沒(méi)有徹底適應人類(lèi)的身體和身份?！?/br>
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