校長(cháng)辦公室里，一群校長(cháng)的畫(huà)像都齊齊盯著(zhù)下邊的兩個(gè)人，他們現在只是畫(huà)像，做不了其他的什么事情了。那些雄心壯志，都湮滅在時(shí)間長(cháng)河當中了。

    但是現在的他們也只剩下從每一任新的校長(cháng)口中聽(tīng)到一些新聞了。

    倒也沒(méi)有別的什么想法，單純的就是圖一解悶。

    而下面，一位須發(fā)花白的老人，還有一位黑色油頭的男人分坐在校長(cháng)辦公桌的兩邊。

    斯內普看著(zhù)正在調試一個(gè)古怪的儀器的鄧布利多，眉頭緊皺。

    但是鄧布利多看起來(lái)十分沉迷于那個(gè)立方體形狀的儀器，似乎完全沒(méi)有注意到斯內普的表情。

    “咳……”

    斯內普輕輕咳了一聲。

    而鄧布利多舉起了手……撓了撓自己的后腦勺，一臉的苦惱，另一只手把那立方體放在眼前，翻來(lái)覆去的看。

    斯內普一臉的黑線(xiàn)，深處手，用指節在桌子上輕輕扣了扣。

    “你到底是怎么想的？”

    斯內普沒(méi)好氣的看著(zhù)有點(diǎn)茫然的鄧布利多。

    鄧布利多眨了眨眼，然后看著(zhù)臉色越發(fā)難看的斯內普，笑了笑，把手中的立方體也放在了桌子上。

    “沒(méi)什么，說(shuō)到底不過(guò)就是一群小孩子之間的玩鬧罷了。他們當真，你也當真？不過(guò)鬧得不能太過(guò)分?！?/br>
    鄧布利多輕笑著(zhù)對斯內普說(shuō)道。

    斯內普的臉上沒(méi)有輕松的神色：“其他的都是孩子。岡特也能算是孩子？”

    他越發(fā)古怪的看著(zhù)鄧布利多，認真的說(shuō)道：“他今天似乎是看穿了我的想法。從頭到尾打的配合都很好……你真的沒(méi)有提前叮囑過(guò)？”

    “看穿了也沒(méi)什么稀奇的?！编嚥祭嘈χ?zhù)搖頭，“其他的人，不懂正常，這種事情也輪不到他們來(lái)思考?！?/br>
    斯內普恨不得一個(gè)白眼翻死鄧布利多。之前明明還和他站在同一陣線(xiàn)，小心警惕的對待盧克。但是不知怎么的，幾天過(guò)去，全然就變了一副臉色。

    難道這小鬼真的有什么魅惑魔法？能把米勒娃和鄧布利多都給迷惑了？

    那為什么對自己沒(méi)效果？這小鬼看不起自己？

    斯內普腦海中種種想法紛紛浮現，但是他自己也不知道哪個(gè)才準，或者是哪個(gè)都不準。

    “‘喚靈’還有嗎？”

    鄧布利多冷不丁的開(kāi)口問(wèn)道。

    斯內普瞬間回神，看著(zhù)鄧布利多蒼老溫和，但是神光清亮的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “一直都在熬，但是你也知道，這東西的產(chǎn)量不可能多起來(lái)?！?/br>
    斯內普一臉認真的道：“而且，你如果想要讓我制作出新的，更加簡(jiǎn)便的配方來(lái)。起碼得告訴我這東西到底能被用在什么地方?！?/br>
    “只是助眠，并且之后提神醒腦的話(huà)，也太雞肋了?！?/br>
    “啊，西弗勒斯，你現在還不明白良好的睡眠對于一位老人來(lái)說(shuō)是多大的恩賜！”

    鄧布利多頗為感慨的說(shuō)道。

    斯內普聽(tīng)著(zhù)他這話(huà)就煩。問(wèn)了這么多年，反反復復就這一句話(huà)。鬼才信這東西只是來(lái)助眠的呢。

    他自己也喝過(guò)，實(shí)在是沒(méi)有找到什么其他的功效。

    但是這東西不是一般的奇怪。材料貴重異常，產(chǎn)出成品看著(zhù)就很不簡(jiǎn)單，再加上那些調制的時(shí)候，讓人難以理解古怪手法。

    每次熬完一打喚靈。他總是要自己喝掉一瓶，睡個(gè)好覺(jué)才能恢復精神。

    但是除了熬制喚靈之外，他也不會(huì )有那種精神力被大量消耗的感覺(jué)。

    這就顯得喚靈很是雞肋。

    當然，他用腳趾頭想也知道，鄧布利多自然是知道這一切的。但是鄧布利多不說(shuō)，他就算問(wèn)也不說(shuō)。只是說(shuō)讓他自己感悟。

    這么多年，說(shuō)真的，也沒(méi)感悟出什么東西。

    半是覺(jué)得自己沒(méi)用，半是覺(jué)得老頭云里霧里。

    不過(guò)既然得不到答桉，也不在說(shuō)些什么，只是默默的起身離開(kāi)了。

    他現在很得鄧布利多的信任。但是說(shuō)真的，鄧布利多只信鄧布利多自己。斯內普依然不知道，鄧布利多整天的在想些什么。

    “小懲大戒就行?！?/br>
    鄧布利多再次拿起了那立方體裝置，一臉的苦惱神情。

    斯內普懶得理，只是氣呼呼的走出了校長(cháng)室的門(mén)。

    一眾校長(cháng)的畫(huà)像都看著(zhù)下方那個(gè)后輩，有明白的校長(cháng)點(diǎn)頭稱(chēng)贊。而不明白的校長(cháng)們則是默然。

    魔法的世界，從來(lái)都不是公平的。

    無(wú)論是血脈，還是天賦，又或者是其他的什么東西。

    而他們眼前的這位。無(wú)論是血脈，還是天賦都是頂尖。唯一能稱(chēng)得上缺點(diǎn)的性格，在其他的優(yōu)秀之前，也成了被掩蓋的瑕疵。

    現在老了是老了，但是卻越發(fā)的深不可測了。

    并不單單是指的實(shí)力。更多的還是內心的想法。

    片刻之后，校長(cháng)室的大門(mén)再次打開(kāi)。一個(gè)張著(zhù)黑發(fā)綠童的小孩走了進(jìn)來(lái)，神情澹定，迎著(zhù)一群先輩校長(cháng)打量的眼神，一一打量了回去。

    而在看到一個(gè)同樣張著(zhù)黑發(fā)，綠童的老人的畫(huà)像的時(shí)候，身形一頓，接著(zhù)認真的行了一禮。

    畫(huà)像中的老人捻著(zhù)胡子，笑的很是得意。

    而其他的校長(cháng)們則是翻起了白眼。當然，更多的，他們還是在看著(zhù)那個(gè)小孩。眼中有著(zhù)異樣的神采。

    岡特家現在只剩下一個(gè)孩子了。那么他肯定就是前幾天引動(dòng)城堡異動(dòng)的那個(gè)孩子。

    眼見(jiàn)得他們的表情，那位岡特家的校長(cháng)冷笑了一聲。

    “坐吧?！?/br>
    鄧布利多看著(zhù)那個(gè)讓自己束手無(wú)策的立方體，很是無(wú)奈的對盧克說(shuō)道。

    盧克聞言，也不含湖，欣然坐下。臉上帶著(zhù)得體的微笑。

    “你今天鬧出來(lái)的事情不小?！?/br>
    鄧布利多看著(zhù)盧克，一臉的嚴肅。

    “他們在鬧著(zhù)玩，把我卷進(jìn)去了而已?！?/br>
    盧克一臉無(wú)辜的回答道。

    這也是實(shí)話(huà)，雖然人家的計劃是奔著(zhù)他來(lái)的，但是說(shuō)到底，這事還能賴(lài)在他的頭上？

    只要別人不能看出他把雷奇的憤怒情緒往上調了不止一番，就不會(huì )有人覺(jué)得這是是他的不對。

    鄧布利多深深的看了盧克一眼，似乎是知道了他的一些小秘密。但是盧克一點(diǎn)都不慌，只是無(wú)辜的瞪著(zhù)好看的大眼睛看著(zhù)鄧布利多。

    ‘你在說(shuō)什么??？’

    鄧布利多都不用攝神取念，就能看出這小子的意思。

    沉默了片刻，也只能是搖搖頭。能有什么辦法？

    眼前的這個(gè)，也只有11歲而已。雖然有些人在11歲就已經(jīng)能作jian犯科了。但是看起來(lái)年紀小，就沒(méi)什么不能原諒的。

    “那瓶藥用著(zhù)還好嗎？”

    鄧布利多開(kāi)口問(wèn)道。

    盧克眼見(jiàn)得鄧布利多不再糾纏此前的話(huà)題，也就知道今天的事情過(guò)去了。自己也是大大的松了一口氣。小孩子在面對這些事情的時(shí)候是有優(yōu)待不錯。但是老人也不遑多讓啊。老頑童，老頑童，真要鬧起來(lái)，他們兩個(gè)不定誰(shuí)難為誰(shuí)。

    “好用，所以這次在想著(zhù)找您再來(lái)要一份，免得再跟之前一樣，整的頭昏腦漲的?！?/br>
    “你手頭沒(méi)有藥方嗎？自己去找人熬不就行了？”

    鄧布利多像是很詫異的看向了盧克，一臉的不解。

    盧克也是懵了一下，腦海中閃過(guò)一絲靈感，但是卻抓不住。他手頭掌握的信息終究還是太少了一點(diǎn)。

    “我手頭怎么會(huì )有藥方呢……而且這東西是能隨便找人熬的？”

    盧克一臉的無(wú)奈?？雌饋?lái)對鄧布利多也是束手無(wú)策的樣子。

    鄧布利多看著(zhù)他不似作偽的苦惱神情，笑了笑道：“看起來(lái)你確實(shí)沒(méi)有得到他們的傳承?！?/br>
    接著(zhù)，他有些詫異的開(kāi)口問(wèn)道：“你難道沒(méi)有得到除了拉文克勞之外的傳承嗎？”

    這話(huà)說(shuō)的倒是明白。

    “沒(méi)有，家里確實(shí)是有關(guān)于密室的說(shuō)法，但是我也知道現在進(jìn)去只怕是沒(méi)什么好處?！?/br>
    盧克在家里的秘典里看得真真的，說(shuō)密室里有留給擁有足夠能力的后裔的寶貝。那密室里怎么會(huì )只有一條蛇怪呢。要知道蛇怪是守護者，而不是寶貝啊。

    但是在原著(zhù)中還有電影里，都沒(méi)有出現關(guān)于蛇怪守護的東西的消息。那么這份東西，要么是先前落在了伏地魔的手里，要么是之后落在了某個(gè)人的手里……

    想到這里，盧克有些古怪的看向了鄧布利多。

    今天問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題，是不是有點(diǎn)……

    鄧布利多注意到了他的神情，輕輕一笑道：“我沒(méi)有那個(gè)意思，密室我也知道在什么地方。和有求必應屋差不多，都不是什么絕對的秘密?！?/br>
    但是這話(huà)的另一半他并沒(méi)有說(shuō)給盧克聽(tīng)。因為另外的兩個(gè)傳承所在的位置，他也不知道。

    “我也不可能搶了這份傳承。更加沒(méi)有必要?！?/br>
    鄧布利多把話(huà)說(shuō)的很清楚。他年紀已經(jīng)這么大了，也沒(méi)有那種對永生的執著(zhù)。所以他對這些傳承，沒(méi)什么覬覦之心。

    當然，這話(huà)說(shuō)出來(lái)，恐怕也沒(méi)幾個(gè)人信。畢竟這種事情，正常人是很難理解的。

    而盧克確實(shí)坦然的點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“我知道了，不過(guò)我沒(méi)騙您，我手頭還有四巨頭傳承的線(xiàn)索，但是無(wú)論如何，都不是現在的我應該去搞的?！?/br>
    “基礎沒(méi)有打好，就想著(zhù)起高樓，那不是明擺著(zhù)要塌嗎？”

    鄧布利多沉默了片刻，看著(zhù)眼前這個(gè)神情澹然的孩子，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你果然沒(méi)有讓我失望?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，打開(kāi)了自己的抽屜，從一堆甜食當中找出了一瓶喚靈，交給了盧克。

    “如果還要的就再來(lái)找我要?；蛘呤亲约涸囋嚹懿荒苷垓v出藥方來(lái)?！?/br>
    盧克也不客氣，伸手接過(guò)了藥劑，還開(kāi)口道：“我以為您會(huì )把配方給我?！?/br>
    “如果能從藥劑里逆推出原料什么的，再來(lái)找我要配方?！?/br>
    鄧布利多沒(méi)好氣的擺了擺手。

    他們兩個(gè)說(shuō)的輕松愉快，但是上邊聽(tīng)著(zhù)的校長(cháng)們卻是面面相覷。他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一個(gè)一年級的學(xué)生，鄧布利多居然沒(méi)有半點(diǎn)拿大，一點(diǎn)校長(cháng)的排面都不擺?？雌饋?lái)更像是一對朋友，而不是師生。

    “這東西補得是精神力吧。教授，精神力為什么會(huì )虧空？”

    盧克把玩著(zhù)手中漂亮的喚靈藥劑，有些疑惑的開(kāi)口問(wèn)道。

    鄧布利多神情一正，認真的道：“是魔法的問(wèn)題?！?/br>
    鄧布利多的這句話(huà)讓盧克再次掀起了頭腦風(fēng)暴，不過(guò)這一次，他將很多的線(xiàn)索都串聯(lián)在了一起。

    “真正的‘魔法’？”

    盧克試探著(zhù)開(kāi)口問(wèn)道。

    “還算不上……”鄧布利多想了想，想再說(shuō)點(diǎn)什么，但是最終還是沒(méi)有出口，“現在對你來(lái)說(shuō)還太遠了，比四巨頭的傳承還要遠?！?/br>
    “不過(guò)確實(shí)有所關(guān)聯(lián)，如果可以，盡量鍛煉你的精神力吧。我不知道你是怎么把自己的精神力耗空的，但是盡可能的不要耗盡到那樣的程度。那種情況只有用藥劑才行了?！?/br>
    盧克點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然鄧布利多還是沒(méi)有把所有的秘密和盤(pán)托出。但是他這和拉文克勞相差無(wú)幾的語(yǔ)氣，也是讓盧克有了聯(lián)想。

    只怕這其中，絕對不只是想要讓他打好基礎這么簡(jiǎn)單。不過(guò)這種事情，看起來(lái)也只能是他自己去找答桉了。

    “好，謝謝您。我會(huì )好好訓練的?！?/br>
    盧克起身，對鄧布利多行了一禮。神情滿(mǎn)是敬重。

    別的先不說(shuō)，鄧布利多愿意把精神力至關(guān)重要這件事情告訴盧克，就已經(jīng)足夠了。再說(shuō)多了，盧克自覺(jué)也不愿意聽(tīng)了。

    除了少數的幾個(gè)人，大多數人給你幫助，都是要求回報的。

    盧克不愿意欠下那么多的人情。這對他自己來(lái)說(shuō)，不是什么好事。

    鄧布利多也只是擺了擺手，示意盧克可以出去了。

    盧克點(diǎn)頭，默默走出了校長(cháng)辦公室。

    一眾校長(cháng)們都面色古怪的看著(zhù)鄧布利多。但是終究什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。

    而鄧布利多在盯著(zhù)那立方體良久之后，臉上露出了苦澀的笑容。

    然后默默的把東西放到了手邊的一個(gè)盒子里。并且鎖了起來(lái)。

    另一邊，走出校長(cháng)室的盧克，沒(méi)走多遠，就看到了朝著(zhù)擠眉弄眼的雙胞胎。走過(guò)去之后，雙胞胎拉著(zhù)他走到了一件空教室當中。

    “我們看到奇洛教授從密道出學(xué)校了?！?/br>
    弗雷德一臉嚴肅的對盧克說(shuō)道。