椿城2004年的夏天一如既往地來(lái)得早。

    六月中旬的一個(gè)下午，烈日毒辣，蟬鳴擾心，蘇秀放下手中的鋼筆，目光順著(zhù)窗外cao場(chǎng)一眼望向了不遠處的高三樓。

    上一屆的高三學(xué)子已搬離，再過(guò)不了幾周，她便要搬去那個(gè)地方上課了。

    小學(xué)跳一級，初中跳一級，虛歲16的蘇秀即將成為一名高三學(xué)生。

    不論是成績(jì)亦或是相貌，她的優(yōu)秀一直是母親掛在嘴邊的驕傲，逢人會(huì )友便如數家珍一般拿出來(lái)炫耀。

    蘇秀本人卻對此比較反感，仿佛她只是母親的洋娃娃，將她裝點(diǎn)打扮成她期望的模樣，然后展示給別人。

    臨近期末，課業(yè)緊張的高二下學(xué)期，老師不僅要抓緊時(shí)間上完高三上冊的課程，還要做好期末知識的歸納總結。

    沒(méi)有老師看管的自習課上，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)地刷題，唯獨蘇秀不在狀態(tài)，頻繁走神。

    突然，同桌的女孩碰了下她的胳膊肘，朝她悄悄問(wèn)道：“今晚你也留在學(xué)校上自習嗎？”

    這周剛調整了座位，相比蘇秀之前的同桌，這位名叫向燕妮的女同學(xué)意外地自來(lái)熟。

    得到蘇秀點(diǎn)頭的答復后，向燕妮高興地比了個(gè)“V”手勢，急忙收斂激動(dòng)：“那晚上再幫我講幾道題可以嗎？”

    第一次和年級第一坐同桌，向燕妮真覺(jué)得自己前幾天向她搭話(huà)的舉動(dòng)是正確的。

    作為三中鼎鼎有名的“?；ā?，蘇秀冷艷的氣場(chǎng)常讓人自覺(jué)與她拉開(kāi)距離，向燕妮也曾因為各種流言而認為她是個(gè)不好相處的人。

    可自從偶然被蘇秀點(diǎn)通做題思路之后，向燕妮立馬改觀(guān)了，之前還對蘇秀敬而遠之，如今是恨不得天天和她黏一塊兒。

    向燕妮當時(shí)還不知道，她這個(gè)舉動(dòng)在十年之后會(huì )被用一個(gè)詞來(lái)概括：真香。

    蘇秀雜亂的思緒被向燕妮開(kāi)朗的氣氛給打散，她笑了笑，欣然地答應了同桌的請求。

    向燕妮急忙捂住了胸口，戲精上身一般做被擊中狀：“啊，女人，別這樣對我笑，我會(huì )把持不住的！”

    這妮子不知又偷偷看了多少本臺灣言情小說(shuō)，難怪最近課業(yè)總跟不上。

    蘇秀無(wú)語(yǔ)地斜了她一眼，注意力再度回到了試題上。

    作為全椿城重本升學(xué)率最高的重點(diǎn)中學(xué)，椿城三中自是常年包攬每年的文理狀元。

    高升學(xué)率的背后自然少不了嚴苛的教學(xué)環(huán)境，三中的晚自習從晚上六點(diǎn)半開(kāi)始，前半小時(shí)給學(xué)生自習，七點(diǎn)開(kāi)始會(huì )有一百分鐘的時(shí)間給教師用于答疑。

    說(shuō)是答疑，實(shí)則就是拿來(lái)上課，一百分鐘剛好就是兩節課外加十分鐘課間休息。

    而向燕妮下午問(wèn)的“晚自習”，則是指“答疑”時(shí)間結束之后的“第三節晚自習”。

    照理說(shuō)，走讀生在上完前兩節晚自習便可以回家了，學(xué)習意圖強烈的走讀生可以自行選擇是否要和住讀生一起上“三晚”。

    “三晚”沒(méi)有老師看守，學(xué)生之間可在不打擾別人的前提下自行交流，向燕妮便是想趁這個(gè)時(shí)候讓她的學(xué)神同桌給她補補課。

    蘇秀不僅解題厲害，講題也是一把好手，向燕妮反復沒(méi)能弄懂的難題，在蘇秀的講解之下輕松搞定。

    看到自己一直啃不下來(lái)的難題被攻克，向燕妮激動(dòng)得“老淚縱橫”，抱著(zhù)蘇秀一陣彩虹屁：“要是你能當老師的話(huà)，一定桃李遍天下?！?/br>
    自習到晚上九點(diǎn)半，蘇秀開(kāi)始收拾桌面準備回家，臨近放學(xué)時(shí)間，教室里已無(wú)多少自習氛圍，向燕妮便也開(kāi)始話(huà)多了起來(lái)。

    她戳了戳蘇秀的胳膊：“秀秀，你和鄭毅師兄是在耍朋友嗎？”

    從其他人口中聽(tīng)到鄭毅的名字，蘇秀并不感到意外，甚至已經(jīng)習以為常。

    鄭毅是全三中公認的校草，身為學(xué)生會(huì )主席，他常作為學(xué)生代表出現在校內各式活動(dòng)和會(huì )議上。

    蘇秀雖年齡上與鄭毅差了兩歲半，但跳了兩級的她只比鄭毅小一屆。

    她還記得自己升入高中的開(kāi)學(xué)典禮上，鄭毅是學(xué)生會(huì )代表，她是新生代表，兩人在禮臺上先后發(fā)表演講，讓全校的師生都記住了他倆。

    帥哥靚女本就吸睛，再加上這兩人總一塊兒出現，于是猜測他倆是男女朋友的流言便傳開(kāi)了。

    以前蘇秀解釋兩人只是發(fā)小，并沒(méi)有在交往，還會(huì )被聽(tīng)者誤以為她是在害羞不敢承認，總是越描越黑。

    現在不一樣了，當有人再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，她就會(huì )笑著(zhù)答：“不是哦，我們只是從小認識，鄭毅他有女朋友，就是學(xué)生會(huì )副主席的那位?！?/br>
    “副主席？”向燕妮呆呆地重復了這三個(gè)字，一副“我們學(xué)校還有學(xué)生會(huì )副主席嗎？”的表情。

    也是了，鄭毅這人光芒太過(guò)強大，讓人只看得到他這個(gè)“鄭”主席，副主席便成了小透明。

    “對，她叫莫琇玥，他們交往應該有一年了吧，如今他們畢業(yè)了，據說(shuō)還約好了要去考同一所大學(xué)呢?！?/br>
    見(jiàn)蘇秀講的如此直言不諱，向燕妮這才終于信了，收斂了八卦之心。

    蘇秀卻反而起了興趣：“你喜歡鄭毅??？”

    小妮子一愣，急忙甩甩頭，但又敵不過(guò)蘇秀那早已看透一切的笑，只好狡辯地別了別嘴：“我想沒(méi)人會(huì )不喜歡他吧……”

    確實(shí)，蘇秀內心也很認可，鄭毅的確擁有萬(wàn)人迷的資本。

    “倒是你，竟然會(huì )不喜歡他？明明近水樓臺先得月……”向燕妮手中的筆都快把草稿紙給戳穿了，她實(shí)在想不通這是什么道理。

    她清楚自己和男神不可能，但為啥她磕的CP也BE了呢？

    他們兩個(gè)不論是顏值、頭腦還是家庭背景都如此完美契合，為什么就看不上對方呢？

    蘇秀似看穿了她心中所想，坦然地答道：“大概是我們太了解彼此了，所以沒(méi)有戀人那種新鮮感吧？”

    “唉，本還想問(wèn)問(wèn)你鄭男神床上功夫怎么樣呢，看樣子是不行了……”小妮子兩手托腮作惆悵狀，腦子里過(guò)的全是前幾天她看的一本臺灣小言的畫(huà)面。

    那本的作者十分敢寫(xiě)，直白而熱辣的情愛(ài)畫(huà)面躍于紙上，讓處于青春躁動(dòng)期的少女每看一頁(yè)都不自覺(jué)心跳加速，浮想聯(lián)翩。

    意識到蘇秀這樣的乖乖女可能并不接受這樣的話(huà)題，向燕妮急忙打住，沖她打著(zhù)哈哈：“我開(kāi)玩笑的，你別介意哦?！?/br>
    “不，你說(shuō)的我很感興趣，你怎么會(huì )這么問(wèn)？”

    得到蘇秀這樣的答復，向燕妮驚詫地張大了嘴，忽而又像知曉了?；ǖ男∶孛芤话?，捂著(zhù)嘴沖她笑得眉來(lái)眼去。

    “秀秀，難道你也看小言？”

    “家里確實(shí)有幾本……”

    蘇秀報了幾個(gè)書(shū)名與作者，瞬間被向燕妮握住了雙手。

    “同志??！今后我們就是擁有共同閱讀志向的同志了！”小妮子激動(dòng)得手都在顫，她還以為學(xué)神如蘇秀這樣的乖女孩只會(huì )看世界名著(zhù)，沒(méi)想到竟然是同道中人！

    三中本就匯集了全市里頂尖的優(yōu)秀學(xué)子，而她們所在的班級更是年級中的重點(diǎn)班，采用末尾淘汰制。

    如果一學(xué)期內四次大考的平均排名被其他班級的學(xué)生超過(guò)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就會(huì )被刷出重點(diǎn)班。

    為了保持住重點(diǎn)班里的位置，班上的同學(xué)都非?？炭?，一有時(shí)間就會(huì )拿去刷題或背單詞，哪兒有什么閑暇時(shí)間讀課外書(shū)？

    向燕妮總算找到組織了！

    自那之后，向燕妮與蘇秀愈發(fā)地熟稔，兩人聊天變得隨意且放飛自我，私下里還毫不避諱地一起探討言情小說(shuō)里的激情畫(huà)面。

    “zuoai真的有那么shuangma？”

    “據說(shuō)在性愛(ài)時(shí)大腦會(huì )分泌多巴胺使人興奮，作為一種獎勵機制，它確實(shí)會(huì )讓人感到愉悅?！?/br>
    對于向燕妮的提問(wèn)，蘇秀的回答往往很“學(xué)術(shù)派”，答完還不忘學(xué)以致用，將一道生物大題懟在了向燕妮臉上：“來(lái)，試試解這道，多巴胺是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它發(fā)生傳導時(shí)突觸后膜的膜電位變化是？”

    原本高漲的氣氛被一盆水澆滅，向燕妮朝蘇秀遞了個(gè)“我真是謝謝你啊”的無(wú)語(yǔ)眼神，不得不把注意力挪回到理綜真題上。

    蘇秀檢查完她的答案，確認無(wú)誤后，兩人繼續回到之前頻道。

    “你和鄭毅從小一起長(cháng)大，你有看過(guò)他下面嗎？是不是真的很大？”

    向燕妮想起高一時(shí)曾看過(guò)校里舉辦的籃球賽，鄭毅當時(shí)作為參賽選手，寬松的籃球短褲都有些掩蓋不住他兩腿之間的隆起。

    “我上一次看到他的裸體還是小學(xué)三年級的時(shí)候，你想知道他那個(gè)時(shí)候的尺寸的話(huà)，我倒也可以給你比比？”

    蘇秀說(shuō)著(zhù)正欲用手比劃，但眉頭一蹙，又回想起作為參照物的手已不是當年的大小，多少有些數據失真。

    但比起知道鄭毅的尺寸，向燕妮此時(shí)更想知道蘇秀是因為什么原因看到鄭毅裸體的。

    雖說(shuō)她磕的CP已經(jīng)BE了，但不礙著(zhù)她在刀里找糖??！

    青梅竹馬的BE美學(xué)不就在于曾經(jīng)那些刻在回憶里的美好嗎！

    耐不住向燕妮旺盛的八卦心，蘇秀回想了一下當時(shí)的情景。

    作為大院里深受各家老小喜愛(ài)的“孩子王”，鄭毅時(shí)常會(huì )像個(gè)小大人一般照看這些比他小的弟弟meimei們，而關(guān)系最好的鄭、蘇兩家，甚至還能允許對方孩子在彼此家里過(guò)夜。

    那時(shí)也是一個(gè)夏天，應該是暑假，蘇秀的父母照常拜托鄭毅在他們上班時(shí)幫忙看著(zhù)蘇秀。

    上世紀九十年代，蘇秀家里還未裝空調，一個(gè)午覺(jué)起來(lái)便渾身是汗。

    蘇秀本想去浴室拿毛巾擦擦汗，誰(shuí)知推開(kāi)門(mén)便看到了正在沖冷水澡解暑的鄭毅。

    那年鄭毅十一歲，卻已有一米六的身高，精瘦的身子骨初顯肌rou，可謂發(fā)育得不錯。

    母親在醫院上班的蘇秀很早就有了男女有別的意識，她羞赧地別開(kāi)視線(xiàn)，卻仍舊按捺不住好奇心，偷偷往那處瞄。

    鄭毅哥哥腿間的“小雞雞”，好像有點(diǎn)大？