ache這個(gè)單字同時(shí)具有渴望與疼痛的雙重意義，像是意味著(zhù)：要得到什么就必須犧牲什么。這是自古的道理，有得必有失。

    英文課堂上，老師如此說(shuō)著(zhù)，并且在黑板上寫(xiě)下這個(gè)單字，水衍本來(lái)漫不經(jīng)心地望向窗外的云，不知怎么的卻剛好在這個(gè)地方回神，把這個(gè)單字記在腦海里。

    痛苦與渴望確實(shí)是一體兩面的，正如同硬幣一面是蔣中正，一面是幣值，但實(shí)際上代表的都是硬幣這個(gè)形體。得不到而想要這叫做渴望，同時(shí)痛苦也會(huì )附諸而來(lái)。

    他在課本抄下這個(gè)單字。

    「周水衍?！?/br>
    他舉起手，看向老師。

    「呦！你今天有來(lái)喔！」老師貌似驚訝的說(shuō)，一陣竊笑聲傳來(lái)。

    老師指了指外面，教官站在教室的門(mén)口。

    @

    「這是你這個(gè)禮拜第三次蹺課了，有什么好解釋嗎？」教官坐在扶手椅仰視他。

    教官室很安靜，實(shí)際上只有他跟教官兩個(gè)人。電風(fēng)扇轉著(zhù)，轉動(dòng)的聲音傳入耳際，跟著(zhù)教官說(shuō)話(huà)的聲音纏繞在一起，他隱約能聽(tīng)見(jiàn)一樓穿堂學(xué)生說(shuō)笑的聲音，像屢輕煙緩緩飄上來(lái)。

    「沒(méi)有，教官?！?/br>
    教官凝視著(zhù)他，一語(yǔ)不發(fā)，黑色的瞳孔倒映他的身形，水衍禁不住去看教官臉上的皺紋，一條一條縱橫交錯，如果他沒(méi)記錯教官是32歲，還算很年輕，皺紋卻這么多。

    他是不是也處在ache的情境里，被ache的情緒所困擾？

    「好?！瓜袷欠艞壛耸裁此频?，教官輕聲嘆息，完全放松的模樣般全身靠在椅背上，一手按著(zhù)太陽(yáng)xue，「懲處等一下再說(shuō)，你爸爸怎么樣？」

    「還好吧！」

    「最近有沒(méi)有跟他聯(lián)絡(luò )？」

    「沒(méi)有?！共患偎妓鞯厮f(shuō)。

    「好吧！不知道你爸方不方便來(lái)這里？」

    「來(lái)這里？苗栗離這里很遠?！?/br>
    「我想也是，那就不麻煩了。有緣再說(shuō)吧！」教官揮揮手，轉過(guò)椅子說(shuō)：「你可以走了?！?/br>
    「謝謝教官。嗯？教官?！贡緛?lái)想直接走人的水衍又想到什么，離去的腳步一頓一頓。

    「怎么了？」教官轉頭。

    「懲處呢？」

    「那個(gè)我再安排勞動(dòng)服務(wù)，到時(shí)候再通知你?！?/br>
    「好，謝謝教官?！?/br>
    「不會(huì )?！?/br>
    勞動(dòng)服務(wù)相較于慣性蹺課，很輕的處罰，連記警告或者記過(guò)都免了，直接勞動(dòng)服務(wù)。教官是很寬容的人。走在走廊上的時(shí)候水衍想著(zhù)。

    也正巧，爬上樓梯的時(shí)候鐘聲響了，當爬到樓上時(shí)學(xué)生紛紛從教室走出來(lái)，裝水的裝水，廁所的廁所，約會(huì )的也有?？傊蟛糠侄际莾蓚€(gè)人以上為一單位行動(dòng)，也有少數是一個(gè)人的。

    雖然處在同個(gè)年級的樓層，這些人他卻一個(gè)也不認識，正如李晴所說(shuō)的，他跟這間學(xué)校已經(jīng)很疏遠了，與學(xué)校之間彷彿切割著(zhù)一條鴻溝，這條溝深不見(jiàn)底，難以跨越也不想跨越，這一邊是他一個(gè)人，另一邊是學(xué)校與學(xué)生還有許多教職人員。

    總有什么是他現在能做的，該做的，只是不知道那是什么。

    一個(gè)人靠著(zhù)窗戶(hù)發(fā)了小一會(huì )的呆才走回教室，角落有一群人聚在一起聊天，李晴坐在他的位置上和在他的班上認識的男生說(shuō)話(huà)。

    「欸！」看見(jiàn)他的時(shí)候李晴舉起手。

    「干嘛？」

    「來(lái)找你?！估钋缥⑿?。

    和李晴說(shuō)話(huà)的男生開(kāi)始起鬨，李晴玩鬧地又笑著(zhù)解釋幾句。

    「想找人聊天？」待李晴說(shuō)完話(huà)后他問(wèn)。

    「對??！」李晴說(shuō)。

    體育館與教學(xué)大樓靠得很近，中間有一條鋪了石頭的林蔭小徑。他們在小徑漫步，大塊陽(yáng)光被枝椏切割得細細碎碎，輕風(fēng)帶起沙沙聲還有樹(shù)葉飄落，混雜在風(fēng)里的氣息，是泥土、青草的味道。

    「你們班上的人對我認識你很驚訝?！估钋绾鋈徽f(shuō)。

    「真的嗎？為什么？」

    「因為你是邊緣人??！」李晴說(shuō)。

    他們踩著(zhù)石塊走著(zhù)，鞋子壓在落葉和枯枝上發(fā)出喀嚓喀嚓的清脆聲音，非常奇妙，現在的水衍正被一種奇怪的心緒所籠罩，好像水蛭黏在身上吸血，難以擺脫也擺脫不去，無(wú)法釋?xiě)岩粯印?/br>
    「傷心囉？」李晴問(wèn)，覷著(zhù)他的臉。

    「有一點(diǎn)?！顾钩械卣f(shuō)。

    「對不起嘛！不要難過(guò)?！估钋缥χ?zhù)說(shuō)，靠過(guò)來(lái)了一些，手臂輕輕撞著(zhù)他的手臂。

    他從與李晴的肢體接觸中嗅到了香甜的氣味，心臟像是被電悄悄的溫柔的刺激了一下，有某種東西在蠢蠢欲動(dòng)著(zhù)。

    「好了不會(huì )?！?/br>
    「耶！」李晴豎起右手的食中兩指。

    他們沿著(zhù)步道走到網(wǎng)球場(chǎng)，此時(shí)太陽(yáng)正大，無(wú)論是網(wǎng)球場(chǎng)還是旁邊的籃球場(chǎng)都空無(wú)一人，附近一片空蕩蕩，像是大家都忽然變成吸血鬼一樣，開(kāi)始懼怕陽(yáng)光。

    陽(yáng)光散發(fā)的熱度與光亮讓人不可小覷，如同鋼針螫人一般，刺刺痛痛的感覺(jué)從皮膚泛起。眼睛觸目所及一片白亮，很難看清景物。

    「球場(chǎng)都沒(méi)人?！顾f(shuō)。

    「對??！畢竟太陽(yáng)這么大?！估钋缁卮?。

    「現在想打網(wǎng)球嗎？」

    「才不會(huì )?！顾櫰鸨亲?，「在這種陽(yáng)光下皮膚很容易變黑?！?/br>
    「你也會(huì )在意？」

    「廢話(huà)！」她拍了一下水衍的手臂，接著(zhù)嚴正地說(shuō)：「記得不要和女生說(shuō)這種話(huà)，這可是會(huì )出局的?！?/br>
    「記住了?！?/br>
    他們一同走進(jìn)兩棟大樓之間的穿堂，水衍忽然覺(jué)得頭腦一陣昏沉沉的，雙眼發(fā)黑，天旋地轉。沒(méi)過(guò)多久就好了。

    穿堂一片空曠，偶爾會(huì )有人直接穿過(guò)穿堂從這一側走向另一側，穿堂的盡頭是大門(mén)還有廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上停了好幾輛車(chē)，遠處更還有街景被圍墻隔絕在外。

    「欸！」李晴突然說(shuō)。

    「嗯？怎樣？」

    「一點(diǎn)都不擔心嗎？」

    「擔心什么？」

    「關(guān)于現在和未來(lái)??！學(xué)測怎么辦？」

    「不知道，真的不知道?！?/br>
    手被重重打了一下，李晴這下真的有用力，很痛，一瞬間還麻麻的，水衍愕然看向李晴，她緊促眉頭，一臉生氣的樣子。

    「抱歉?！顾f(shuō)。

    「道什么歉？」李晴說(shuō)話(huà)的聲音僵硬又生冷，短短急促。

    「如果我惹你生氣了，我道歉?！?/br>
    聽(tīng)了水衍的話(huà)過(guò)好陣子，李晴才長(cháng)長(cháng)嘆出一口氣，說(shuō)：「水衍，你不擔心自己，我很擔心你呀！」

    「對不起?！?/br>
    「算了，這是你自己的事情?！估钋玎絿佒?zhù)。

    水衍看得出來(lái)李晴的氣已經(jīng)消了，驟然吹起的強風(fēng)般引起平靜湖面一陣漣漪。她的怒火像是七月的午后雨來(lái)得突然去得也快。水衍覺(jué)得自己的橫膈膜以下的位置彷彿有著(zhù)什么氣球般的東西在膨脹升起，這是精神上的，而非物理上的，并不是因為身體不舒服譬如肚子脹氣之類(lèi)而產(chǎn)生這樣的感覺(jué)，而是像夏夜微風(fēng)那種舒爽的實(shí)感。

    這種感覺(jué)他說(shuō)不出來(lái)也表現不出來(lái)，他本來(lái)就拙于口舌，不善表達，但是在這么一刻有個(gè)不錯的女孩真正的關(guān)心自己誠然不錯，他驀然有種要把李晴嬌小身子勾進(jìn)膀臂的衝動(dòng)。

    他們一塊走上樓梯，在2樓的樓梯口道別之后李晴又走上去，水衍則沿著(zhù)走廊走，回到教室。