“謝謝?！备ヒ敛妓剐÷曊f(shuō)。

    不客氣，歡迎你再來(lái)找我。處理掉他的某種生理反應的向導一邊抽離她的那根精神觸須，一邊通過(guò)他們手和手的接觸在他腦海里這樣說(shuō)。黛安娜并沒(méi)有看他，到現在，她已經(jīng)非常熟練了，這是很簡(jiǎn)單的一件小事，不需要她全神貫注來(lái)做。此刻她主要的注意力放在前面的舞臺上——小美人魚(yú)在礁石后面，看著(zhù)公主叫來(lái)人來(lái)幫助沙灘上的海難幸存者。

    五歲的時(shí)候，弗伊布斯就理解了這是個(gè)假的故事，不存在一個(gè)小美人魚(yú)?，F在這個(gè)木偶劇看起來(lái)比當初那個(gè)故事還假，首先，舞臺上是些外形夸張又滑稽的木偶，其次，哨兵的感官太敏銳了，能清楚地看見(jiàn)每一根用來(lái)cao縱木偶的纖細的線(xiàn)，聽(tīng)見(jiàn)木偶師cao縱木偶時(shí)發(fā)出的那些細碎的響動(dòng)。并且劇目開(kāi)場(chǎng)十分鐘，他就弄清楚了這些木偶是怎么被線(xiàn)牽引著(zhù)做出那些讓它們像個(gè)人似的動(dòng)作。也就是說(shuō)，他完全清楚，小美人魚(yú)是一些木頭，王子也是一些木頭，小美人魚(yú)在沙灘上，俯下身親王子，只是木頭在碰木頭……就算這兩個(gè)木偶，一個(gè)是金發(fā)，一個(gè)是深棕色的頭發(fā)……金發(fā)的木偶俯下身，身體幾乎貼上了棕發(fā)的木偶的身體，長(cháng)長(cháng)的金發(fā)散落下來(lái)，遮住它們的臉，她用手捧著(zhù)他的臉……

    他不能再重復那個(gè)聯(lián)想。他不想再一次勞煩黛安娜幫他。

    他稍微調整了一下坐姿，讓自己再離黛安娜遠一點(diǎn)。雖然她的手還搭在他的手背上，但弗伊布斯認為，讓身體這樣微微傾斜對于防止他下一次莫名其妙的生理反應是有效果的！……說(shuō)真的，他不明白為什么人的身體有這樣的生理，而且是突然有了這樣的生理……他的意思是說(shuō)，他認識這個(gè)器官十多年了，結果突然間，因為激素水平變化，它變得不再是他認識的模樣，按他完全不熟悉的另一套規則，在他不想它豎起來(lái)的時(shí)候自己豎起來(lái)……這太奇怪了……

    孩子們的驚呼聲（包括黛安娜，她沒(méi)出聲，但她倒吸氣了）讓弗伊布斯回過(guò)神。哦，已經(jīng)演到小美人魚(yú)割舌頭了。她用最動(dòng)聽(tīng)的聲音換一雙腿，一雙讓她受苦的腳，而這完全無(wú)法保證她得到她想要的東西，僅僅只是讓她得到一個(gè)機會(huì )，讓她有可能變成人，有可能擁有人的愛(ài)和靈魂。弗伊布斯覺(jué)得自己認同海巫婆的觀(guān)點(diǎn)：這夠蠢的。

    所以，就連黛安娜也無(wú)法說(shuō)這是她最喜歡的故事。博士問(wèn)他們哪個(gè)故事他們最喜歡，黛安娜回答野天鵝。弗伊布斯打賭，一定是因為小美人魚(yú)太蠢了，蠢到連五歲的黛安娜也能模模糊糊感覺(jué)出，冒著(zhù)生命危險去救哥哥的艾麗莎比冒著(zhù)生命危險去追求愛(ài)和靈魂的小美人魚(yú)更值得她喜歡。更別提，艾麗莎成功了，而小美人魚(yú)失敗了。她既沒(méi)有獲得愛(ài)，也沒(méi)有獲得不滅的靈魂，只有一個(gè)苛刻的三百年考驗……

    等等，發(fā)生了什么？

    弗伊布斯看著(zhù)舞臺，木偶的王子對木偶的金發(fā)姑娘說(shuō)……他愛(ài)她但是很抱歉他必須娶公主因為公主是他救命恩人？

    他記憶里故事不是這樣的??？！

    他看向黛安娜，黛安娜這時(shí)候也看向他，藍眼睛里帶著(zhù)一點(diǎn)責怪。不要吵。她是這個(gè)意思。她一開(kāi)始就對他表達了，她希望能“安靜”地欣賞這個(gè)木偶劇，如果弗伊布斯覺(jué)得沒(méi)意思，不喜歡，他可以出去等她……

    好吧，安靜，正念。不要吵到她。

    ……然后看到接下來(lái)的故事發(fā)展，弗伊布斯確信，自己沒(méi)記錯故事的細節，是他們把故事改了。小美人魚(yú)愛(ài)王子，王子也愛(ài)小美人魚(yú)。主要矛盾是小美人魚(yú)不能說(shuō)話(huà)，不能告訴王子真相。哦，還有公主和海巫婆阻撓?？墒撬齻兌紱](méi)有成功。最后王子知道了真相，相愛(ài)的人結婚了，小美人魚(yú)得到了她想要的一切。歡樂(lè )的大合唱。

    弗伊布斯感覺(jué)這是欺騙！如果他們不打算講安徒生的《海的女兒》的故事，那為什么要用《海的女兒》的名頭？！這根本不是海的女兒，不是小美人魚(yú)，不是王子，不是公主，不是海巫婆……

    可是黛安娜很喜歡。她笑著(zhù)，在合唱聲里擦她的眼淚。是感動(dòng)的淚水。是喜悅。

    好蠢。弗伊布斯心想。安徒生編這個(gè)故事是為了教育小孩做個(gè)好孩子，他們把故事改編成了這樣，則是為了讓小孩們快樂(lè )地走出劇場(chǎng)?？偠灾?，都是為了某種目的而編出來(lái)的假話(huà)，何必為這cao縱的手段動(dòng)真情實(shí)感。

    黛安娜突然不笑了。并且，她拿開(kāi)了放在他手背上的手。她捂著(zhù)自己的臉，流了更多的眼淚。這次是由于傷心，他能看出來(lái)。他還能看出來(lái)，是他惹哭了她。他剛才的情緒不小心太明顯了，她“聽(tīng)”到了。

    ……好麻煩……她為什么要為這個(gè)難過(guò)……她不難過(guò)不就好了？

    如果你喜歡她，尊重她，想要幫助她，你就不能那樣要求她，弗伊布斯。他的腦海里突然回響起很久以前艾達對他說(shuō)的話(huà)。那是他剛聽(tīng)艾達念完《海的女兒》的時(shí)候，他問(wèn)艾達為什么小美人魚(yú)要為壞孩子流淚——既然規則是，她因看到好孩子而微笑能縮減三百年考驗期限，因看到壞孩子而流淚則會(huì )延長(cháng)期限，那么，不流淚不就行了？

    艾達說(shuō)，能夠做到不流淚的是你，人和人的秉性天賦不一樣，你能做到的事，別人不一定能做到。小美人魚(yú)就是會(huì )為看到壞孩子而流淚，所以……不能那樣要求她……所以……你應該……

    弗伊布斯從衣兜里拿出一包紙巾，遞給她。

    “不是那個(gè)意思?！彼f(shuō)，“我知道……你能為這個(gè)結局由衷高興，是因為你的情感能力很好的緣故……是你的優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
    黛安娜接過(guò)紙巾。

    “你從來(lái)不認為是優(yōu)點(diǎn)?！彼f(shuō)。

    他渾身不自在地坐在那里。他想，他們的制造者們安排他上的那門(mén)向導溝通課，完全是在浪費時(shí)間。學(xué)習如何安慰向導，完全是沒(méi)有任何意義的。起碼對黛安娜來(lái)說(shuō)沒(méi)有意義——黛安娜能看出他的真實(shí)感情！

    他有點(diǎn)想問(wèn)問(wèn)那個(gè)給他講如何幫助小美人魚(yú)的艾達這樣一個(gè)問(wèn)題：如果，他的秉性和天賦就是做個(gè)壞孩子呢？如果，他無(wú)論如何也做不成一個(gè)讓小美人魚(yú)看了就會(huì )微笑的好孩子呢？如果，他永遠只會(huì )讓她流淚，增加她的刑期，那他還有什么辦法能幫助到她呢？

    總能給出答案的艾達還能告訴他一個(gè)答案嗎？

    ……如果艾達給不出答案，如果博士也給不出答案……如果說(shuō)……他……

    “……啊，弗伊布斯？”黛安娜又說(shuō)，她的語(yǔ)氣不知道為什么變化了一些。弗伊布斯側過(guò)頭來(lái)看她。演員都謝幕完了，燈正在逐漸亮起來(lái)。越來(lái)越明亮的光里，他看到黛安娜略有些吃驚地望著(zhù)他。

    接著(zhù)，他聽(tīng)到她對他說(shuō)了一句：“謝謝，弗伊布斯……”

    弗伊布斯感到迷惑。

    能夠讀他的心的向導用那雙藍眼睛凝視著(zhù)他，對他解釋起來(lái)：他剛才感覺(jué)到的感情是，歉意。

    她把半包紙巾還給他，手指捧著(zhù)他的手。她告訴他，謝謝，謝謝他為她升起的歉意，并且，他不用繼續感到抱歉，就算他沒(méi)有那份歉意，她也會(huì )對他說(shuō)這句話(huà)——

    “沒(méi)關(guān)系，弗伊布斯，你不用放在心上，我接受你的道歉?！?/br>
    ——因為她會(huì )，她真的會(huì )，她最終、總是、永遠會(huì )，原諒他。

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