下一回不如用魔咒。我記得有一個(gè)奪對方魔咒的咒語(yǔ)。

出于對馬爾福的懼怕，我把學(xué)習的重點(diǎn)轉移到攻擊和防御類(lèi)的咒語(yǔ)上，這樣我也感覺(jué)到烏姆里奇的課有多無(wú)用了，因為她的課就應該是講這個(gè)的。而她居然每周都要浪費我四次課的時(shí)間！

上一次被她利用去攻擊斯內普教授的事我還沒(méi)忘！這個(gè)該死的女人！

“親愛(ài)的，你怎么了嗎？”可能我的表情過(guò)于猙獰，結果把她吸引到我身旁來(lái)。從課本中抬起頭，我純良的說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，教授?！?/br>
她慈愛(ài)的拍拍我的肩走過(guò)去?？磥?lái)只要不是她的重點(diǎn)目標，她倒是能表現得很友好。就是不知道里面有多少真心實(shí)意了。

第11章

圖書(shū)館，是我學(xué)習的好地方。我在這里找到很多有用的書(shū)。托以前找參考資料的經(jīng)驗，我一般都能找到非常適合我的輔導書(shū)籍。

由于一至七年級都在這一個(gè)圖書(shū)館念書(shū)，所以其實(shí)藏書(shū)是非常豐富的。很多高年級的咒語(yǔ)書(shū)這里也找得到，只要不是太偏門(mén)的，而我認為暫時(shí)還不需要去禁書(shū)區找書(shū)。

愛(ài)麗和菲絲被我拉過(guò)來(lái)一起寫(xiě)變形課的報告。而這種千篇一律的報告我寫(xiě)起來(lái)得心應手，上輩子寫(xiě)作文，寫(xiě)心得筆記，寫(xiě)論文，怎么扣著(zhù)題湊字數早就爛熟于心。保證寫(xiě)出來(lái)絕對不會(huì )跑題，當然得高分是不用想的。

二十分鐘內把報告趕出來(lái)，我開(kāi)始摘抄圖書(shū)館藏書(shū)中的可用的咒語(yǔ)。我大膽的認為這些放在外面任由學(xué)生自由的都是可以學(xué)習的，這樣就算被人發(fā)現我也有話(huà)說(shuō)。誰(shuí)能期望一個(gè)麻瓜家庭的孩子知道什么時(shí)候“應該”學(xué)什么咒語(yǔ)呢？

我詳細記下了諸如繳械咒，鎧甲咒，烈火咒等又有防御又有攻擊的咒語(yǔ)。在攻擊咒語(yǔ)中我偏愛(ài)如烈火熊熊，電閃雷鳴類(lèi)具有較大殺傷力的咒語(yǔ)，而隱形攻擊類(lèi)的咒語(yǔ)，如美夢(mèng)降臨，昏昏倒地也是我學(xué)習的重點(diǎn)，當我需要下個(gè)藥偷個(gè)東西時(shí)也會(huì )很有用的。而輔助類(lèi)咒語(yǔ)，如開(kāi)門(mén)咒，靜音咒等也是我需要學(xué)習的。我甚至還想學(xué)隱身咒變形咒類(lèi)的，可惜這些程度太深了，我在面前的這幾本、等中沒(méi)有發(fā)現，十分失望。

等我收起筆記本，抬頭就看到愛(ài)麗和菲絲盯著(zhù)我的筆記本眼發(fā)綠光。

“這是什么？真可愛(ài)?！彼齻冋f(shuō)。奪過(guò)我從麻瓜世界帶來(lái)的筆記本翻來(lái)復去的看。說(shuō)到這里我就覺(jué)得很奇怪，魔法世界在某些方面十分落后，他們使用羽毛筆和羊皮紙。而我除了交作業(yè)，平常使用的是圓珠筆和普通的筆記本，比那種要帶著(zhù)墨水瓶和一卷卷羊皮紙走來(lái)走去方便多了。

我答應一人送她們一個(gè)筆記本和一根圓珠筆，反正是成套買(mǎi)的，寢室里還有。把我記滿(mǎn)重要咒語(yǔ)的筆記本從她們手中拿回來(lái)之后，三人一起回寢室。

走在路上，愛(ài)麗問(wèn)我：“貝比，你怎么記那么多我們還沒(méi)有學(xué)到的咒語(yǔ)呢？”

我若無(wú)其事的回答她：“我覺(jué)得很有意思啊?！币驗橐趯嬍依锞毩?，我不想再躲到哪個(gè)空教室去練習了，誰(shuí)知道還會(huì )碰見(jiàn)誰(shuí)呢？既然要在寢室里練習就絕對不可能避開(kāi)她們，倒不如一開(kāi)始就讓她們知道。反正赫夫帕夫從來(lái)不會(huì )多想，真正放在他們的面前了，他們反而不會(huì )覺(jué)得奇怪。

晚餐后回到寢室，我掏出筆記按照上面的要點(diǎn)，空著(zhù)手學(xué)習怎么揮杖，這時(shí)一只雪白的貓頭鷹從天窗飛進(jìn)來(lái)落到我身旁，這不是赫夫帕夫的人第一次看到，時(shí)間長(cháng)了這群人也不那么在意了，看到就像沒(méi)看到。我也越來(lái)越自然，摸摸這只驕傲的白色公主，旁邊早就有喜歡動(dòng)物的同學(xué)遞過(guò)來(lái)貓頭鷹糧喂給它。我取下它腳上的信，草草一看，果然又是約我去跟他們見(jiàn)面的，而我拿出筆就在信的背面簡(jiǎn)單明確的拒絕了。理由是天氣太冷不想出門(mén)。寫(xiě)完再綁回貓頭鷹的腳上，結果這只聰明的鳥(niǎo)可能知道我拒絕了它的主人，生氣的在我的手指上咬了一口飛走了。

旁邊的赫夫帕夫們笑嘻嘻的說(shuō)：“這只鳥(niǎo)真漂亮，貝比你為什么不帶一只寵物過(guò)來(lái)呢？”

我聳聳肩說(shuō)：“mama說(shuō)我最好二年級的時(shí)候再帶寵物，她怕我照顧不好它們?！边@當然不是真的，說(shuō)不定我根本不可能在這里讀到二年級，那又有會(huì )必要帶著(zhù)寵物過(guò)來(lái)呢？雖然我很喜歡魔法世界能聽(tīng)得懂人話(huà)的寵物。

在平安渡過(guò)了兩天后，我在勞動(dòng)服務(wù)上碰到了馬爾福，而斯內普教授不在。他站在坩鍋前瞇細了眼睛揚起下巴看著(zhù)走進(jìn)來(lái)的我，慢悠悠的說(shuō)：“看看這是誰(shuí)？赫夫帕地的……小老鼠……”

這句話(huà)說(shuō)完之后，他似乎有些緊張的看著(zhù)我，可是我只是平靜的看了他一眼就放下書(shū)包洗了手走到上一次那間斯內普教授制魔藥的房間。

才懶得理他呢。

房間里的木桌上果然已經(jīng)擺好了等待處理的魔藥材料，以及一張指點(diǎn)我需要怎么處理它們的羊皮紙，教授用重重的下劃線(xiàn)將需要注意的重點(diǎn)都清楚的標了出來(lái)。拿起那張寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的羊皮紙，上面整齊干凈的文字里有很多教授的心得總結，比如一種叫波波豆的豆子要想剝皮應該先用冷水泡過(guò)。這滿(mǎn)紙的小竅門(mén)看得我很想將這張紙藏起來(lái)帶走。

專(zhuān)心工作之后就將門(mén)外那個(gè)馬爾福忘到了腦后，我先將一整碗的波波豆泡到冷水里，放下計時(shí)器。開(kāi)始擦洗銀刀準備切葛根，看到這段時(shí)間學(xué)校里消化不良的人很多，可能季節變化的時(shí)候大家都容易吃壞肚子，結果教授就需要制造大量的止泄藥。

將葛根去頭去尾后整齊的擺在案板上，銀刀重重拍向葛根的頭部，然后下刀利落的切起來(lái)，在我切完一盤(pán)的時(shí)候，馬爾福突然在我背后說(shuō)：“為什么要先拍一拍葛根？這是你的習慣還是這樣比較好切？”

我沒(méi)想到他居然會(huì )突然這樣溫和的跟我講話(huà)，自從第一次見(jiàn)面以來(lái)，除了我沒(méi)有看到他的臉的那五分鐘之外，之后的每一次他都是不嘲諷我就不會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

我驚訝的轉頭看他，結果看到他平靜而專(zhuān)心的看著(zhù)我的動(dòng)作，見(jiàn)我不回答，他走過(guò)來(lái)，拿起旁邊切好的那一盤(pán)葛根仔細看了看說(shuō)：“倒是沒(méi)想到，你刀用得不錯?！?/br>
刀用得不錯……我不解的看他，這句話(huà)他是什么意思？

他拿起一片葛根，挑著(zhù)眉毛說(shuō)：“切葛根時(shí)要外松內緊，下刀快而準，否則切口邊緣發(fā)毛會(huì )影響美觀(guān)，而你切的邊緣光滑，怪不得教授允許你來(lái)幫他處理材料?！?/br>
他看向我，眼神中說(shuō)不出是什么意思。

我愣愣的看著(zhù)他，漸漸看著(zhù)他那雙灰藍色的眼睛迷失了。

看到我看著(zhù)他發(fā)呆，他突然輕笑起來(lái)，臉上帶出了輕嘲。

我懊惱的轉開(kāi)頭，打定主意不理他。結果他卻站到我身旁開(kāi)始剝波波豆。我驚訝