“盲目地，隨波逐流?！碑斴p緩的言語(yǔ)從她唇邊掉落，顏令兒就理解，她已經(jīng)回答了那道尚未說(shuō)出口的打探。

    秘密有成為秘密的理由。既然符黎不想直白傾訴，她也沒(méi)再追問(wèn)這件事。后來(lái)某一天，她莫名心情不好，想一個(gè)人去KTV發(fā)泄。學(xué)校往東不遠處有一條亂糟糟的街，據說(shuō)還是這西北郊區最為繁華的一帶，中間公路極為寬敞，共享單車(chē)和各種電動(dòng)車(chē)凌亂地佇立在旁邊，與冒著(zhù)煙火氣的小吃攤一起擠壓著(zhù)人行道的空間。臨街的店鋪一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，有的很小，招牌掛在二樓，得從隱蔽的入口上去慢慢找。自從來(lái)到這座城市讀書(shū)，天就時(shí)常陰著(zhù)，要么泛著(zhù)灰色，要么像剛剛撣去過(guò)境的沙塵。這天也一樣，灰白的霧和霾遮蔽了不遠處的建筑物，隱去人們的行跡。

    下午，街上的人卻不算少。顏令兒找到那間量販KTV，旁邊是一家快捷連鎖酒店，廣告牌上滾著(zhù)紅色字體，昭告著(zhù)今日折扣與加盟信息。大概年輕小情侶常來(lái)光顧——不知道為什么，她突然對這念頭嗤之以鼻，仿佛心里某個(gè)地方開(kāi)了竅，再回頭看見(jiàn)牽著(zhù)手的男女便覺(jué)得不痛快。她面前正有一對兒，在人行道上無(wú)意義的欄桿拐角處糾纏著(zhù)。他們好像準備開(kāi)一間房，而女孩臨時(shí)反悔了，或者她根本沒(méi)準備好，而男的正在軟磨硬泡。濃重的霾掩住他們的神色與身形。顏令兒觀(guān)望了一會(huì )兒，一邊想著(zhù)要點(diǎn)播哪些華語(yǔ)金曲，一邊想象那男生怎樣哄她進(jìn)去。

    “你之前都答應我了，寶貝?！?/br>
    “只是抱一抱當然還不夠啊?！?/br>
    “你是不是不愛(ài)我？”

    雖然并非每個(gè)人都這么直白，但她多多少少聽(tīng)過(guò)這類(lèi)僵硬又尷尬的鬼話(huà)。狗嘴里吐不出象牙，每當那時(shí)，顏令兒就想起她的父親，然后心中燃起一股怒氣，狠厲地燒到她的“男朋友”身上。她不保證那個(gè)男生就是這么說(shuō)的，沒(méi)準他們其實(shí)挺甜蜜，這份猶豫僅僅是某一方欲拒還迎的把戲；而她，作為一個(gè)路人在后面兀自參與，落井下石，等著(zhù)看那出戲接下來(lái)要怎么演。

    她什么都沒(méi)做，就藏在霧里，睜著(zhù)眼。那兩人又爭辯了幾分鐘，男的牽住女孩，想把對方摟進(jìn)懷里。女生卻毫無(wú)征兆地抬起腿踢了他一腳，正正踢在胯下，而后轉身走入嘈雜的人流。

    隱約目睹那一幕，顏令兒驚訝地愣了片刻，沒(méi)有阻止自己放肆的笑聲。

    8.

    秋天，教授開(kāi)了一門(mén)課，帶他們閱讀康德。除了很基礎又抽象的東西，絕大多數都聽(tīng)不懂，只能絞盡腦汁寫(xiě)出讀書(shū)報告，訕訕地交上去。幸好老師很寬容，每節課前都表示欣慰，說(shuō)“二十歲出頭的孩子理解到這種程度已經(jīng)非常不錯了”。當然，大家難免懷疑他只是不想打擊他們的信心。

    書(shū)讀到那一步，顏令兒就知道自己不適合再在這專(zhuān)業(yè)深耕下去。這么想來(lái)倒也輕松，可以早早解脫，將困難的哲學(xué)學(xué)習視作陶冶情cao的歷練。偶爾，她不得不向符黎借來(lái)作業(yè)參考，但品學(xué)兼優(yōu)的公主卻因為分數而感到挫敗，對專(zhuān)業(yè)課的熱情一落千丈?！吧蠈W(xué)期的中哲史我只考了79分……”她鎖著(zhù)眉悄悄說(shuō)。顏令兒猜測是戀愛(ài)的狀態(tài)影響了學(xué)習——這不稀奇，六七年前，她剛遭遇初戀的時(shí)候成績(jì)也一路下滑。她想過(guò)要幫忙排憂(yōu)解難，最終卻沒(méi)有捅破那層窗戶(hù)紙。

    十月底，學(xué)生會(huì )組織了萬(wàn)圣節活動(dòng)，一些南瓜頭們負責發(fā)放糖果，另一部分則喊著(zhù)“不給糖就搗蛋”。傍晚，她和上鋪的璇子一起出了宿舍碰碰運氣，看能不能收集到二十顆糖去禮堂換個(gè)紀念品。歸根結底，這游戲仰仗人緣，靠的是“如果碩大的南瓜底下是認識的朋友”。她倆不抱希望，因為各自熟絡(luò )的人脈都觸不到學(xué)生會(huì )的銅墻鐵壁。相應的，哲學(xué)系的人多少有些清高，看不慣那股披著(zhù)正裝霸占會(huì )議室的官僚作風(fēng)，寧愿帶著(zhù)帳篷去山間過(guò)夜，也不想試圖融入他們。

    出了門(mén)左拐，一路走到底便是食堂，那里有一條小路斜穿草地和樹(shù)木，通往寬敞的男生宿舍。樓下，幾人正圍著(zhù)一個(gè)南瓜頭索要糖果，彼此之間還嘻嘻哈哈地拉扯著(zhù)，怒罵對方“缺德”。

    玩鬧飄進(jìn)耳朵，像校園里一陣尋常的風(fēng)。她們漫不經(jīng)心從一旁經(jīng)過(guò)，忽然，璇子問(wèn)她：“你說(shuō)，他缺的是道德的‘德’還是德性的‘德’？”

    顏令兒記得這兩個(gè)詞是不一樣的，至少在最近閱讀的范圍內，它們來(lái)源于兩種外語(yǔ)，而且被安置在不同的領(lǐng)域。

    “道德和德性有啥區別來(lái)著(zhù)？”

    “哈哈，”璇子笑了，“巧了，我也不記得?！?/br>
    兩人邊聊邊走，途中遇見(jiàn)三兩個(gè)女生胳膊上挎著(zhù)籃子，捧了幾顆椰子糖送過(guò)來(lái)。不是每個(gè)學(xué)生會(huì )成員都頂著(zhù)一顆嚴絲合縫的南瓜在頭上，例如那幾個(gè)女生就只戴了南瓜帽子和面具?？伤攵憾核齻?，接了糖之后還要問(wèn)“你們這是不是真的南瓜做的”，惹來(lái)學(xué)妹們害羞又青澀的笑容。沿著(zhù)路走了幾步，人潮愈發(fā)洶涌，顏令兒覺(jué)得無(wú)望集齊，也不想再去擁擠的地方湊熱鬧，干脆剝了包裝紙，把糖含進(jìn)嘴里。

    夜幕下，她和璇子走向cao場(chǎng)。左手邊是開(kāi)水房，前后兩扇門(mén)附近整齊碼放著(zhù)各色暖壺，上個(gè)月她就在那兒丟了一個(gè)，藍色的，肯定是誰(shuí)拿錯了。她們沒(méi)再拿到糖果，而負責搗蛋的人也沒(méi)找上來(lái)?！皶?huì )不會(huì )有人撒謊？為了湊齊二十個(gè)換獎勵，說(shuō)自己身上根本沒(méi)有糖?！辫诱f(shuō)。

    “肯定有啊，”顏令兒夸張地感嘆，“但那樣多沒(méi)意思，康德會(huì )譴責他的?！?/br>
    清脆的笑聲里，符黎慢悠悠走了過(guò)來(lái)。正如開(kāi)學(xué)典禮時(shí)校長(cháng)（或某個(gè)主任）所說(shuō)，在這所大學(xué)里碰見(jiàn)熟人根本無(wú)需動(dòng)用緣分。她看起來(lái)像是被糖果淹沒(méi)了，重心放在身前，衣服的口袋和兩只手都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。遇到室友，她“啊”了一聲，即刻加快腳步，想趕快將獲得的糖果分享給她們。

    “天吶，你從哪兒拿的！”璇子驚訝道，“這么多，能換好幾個(gè)紀念品了?！?/br>
    “我也不知道……”燈光下，符黎的笑容就像先前那幾個(gè)羞澀的大一學(xué)妹一樣?！翱偸峭蝗挥腥嗣俺鰜?lái)，不知不覺(jué)就……”

    她示意兩人伸手，連忙進(jìn)行糖果的交接儀式，仿佛它們相當沉重，已經(jīng)壓得她抬不起頭。顏令兒拿過(guò)幾顆，又想推回給她：“為什么不直接拿到禮堂？”

    面對大量從天而降的收獲，她似乎很為難：“這不好吧……”

    “有什么不好的？”

    “因為……太不公平了，有損德性？”

    符黎不確定地、試探著(zhù)搬出了近來(lái)課堂上聽(tīng)過(guò)的東西。她們都明白那是句玩笑話(huà)，最終，那堆糖果被換成豐富實(shí)用的小禮品，分給了寢室里每一位女孩。

    9.

    十八歲后，時(shí)間再長(cháng)，也像指縫中流過(guò)的水。轉眼，她們就大四了，不得不為未來(lái)忙碌奔波，尋找出路。那時(shí)沒(méi)有什么能夠腐蝕大家的友誼，六個(gè)人仍然蝸居在狹隘的屋子里，一同抱怨這搖搖欲墜的宿舍樓和破舊的設施。這幾年來(lái)學(xué)校也發(fā)生不少變化：賣(mài)鐵板炒飯的鋪子關(guān)了，改成一間二手書(shū)店；某個(gè)夏天，寢室終于統一安裝了空調；最后一年，校園卡與手機軟件綁定，姍姍來(lái)遲地趕上移動(dòng)支付的潮流。

    四年級，體感溫度適宜的時(shí)候，她們常常一起聚餐，目的地不遠，就在校門(mén)口剛開(kāi)的烤rou店，或是坐兩站公交車(chē)就能到的商場(chǎng)。不過(guò)最常去的還是出門(mén)右轉的快餐店，那里的薯條總是剛剛炸好，熱乎乎的，香氣四溢。不到晚餐時(shí)間，二樓的座位大多空著(zhù)，她們端著(zhù)餐盤(pán)坐到長(cháng)桌兩邊，拿起漢堡，配上摻了奧利奧碎的冰淇淋和永遠聊不完的話(huà)題。在那兒，符黎講述了一個(gè)夢(mèng)。她說(shuō)是昨晚夢(mèng)見(jiàn)的，校園一夜之間變換了方向，怎么努力都找不到離開(kāi)的門(mén)，漸漸的，她們連宿舍也出不去了，永遠被困在那一間昏暗窒息的小房子里。

    “不會(huì )吧，”小樂(lè )投入了幾分較真，“那怎么出去洗澡?！?/br>
    “每個(gè)寢室都有不同的時(shí)間段呢，我們好像是晚上九點(diǎn)到九點(diǎn)半?！?/br>
    “怎么能把夢(mèng)記得這么清楚??！”

    “還有，去衛生間也得向輔導員申請?！?/br>
    “難以置信?！?/br>
    “哦，那不是和我的高中嘛，吃飯十分鐘，洗澡十分鐘?！?/br>
    “十八歲之后也要過(guò)這樣的生活？我們那個(gè)小屋，同時(shí)站三個(gè)人都覺(jué)得擠……”

    “然后咧？”

    “然后，”夢(mèng)境的主人回應，“我放了一把火，把房子燒了?！?/br>
    那是個(gè)荒唐的夢(mèng)，沒(méi)頭沒(méi)尾，在年輕的感慨中一笑了之。顏令兒不會(huì )記得夢(mèng)的內容，一個(gè)也記不起來(lái)。她總愛(ài)說(shuō)符黎喜歡胡思亂想——她沒(méi)錯，事實(shí)就是如此。但是，極為偶然的時(shí)刻，她能看見(jiàn)她的夢(mèng)，看見(jiàn)著(zhù)火的舊窗簾和燒起來(lái)的床鋪，濃煙滾滾，火光爍亮。她很快就不再去想。過(guò)一會(huì )兒，她們要去拍幾條短視頻作為畢業(yè)的紀念，走過(guò)圖書(shū)館，走過(guò)禮堂，經(jīng)過(guò)夾道的銀杏樹(shù)。人們都覺(jué)得這學(xué)校沒(méi)什么值得留戀的，可她們把青春放在了這里，這片貧乏又嚴謹的地方。也許她再也不會(huì )回來(lái)了。她感覺(jué)自己不至于在畢業(yè)典禮上掉眼淚，不過(guò)，六月份的事，就留到六月再說(shuō)吧。