溺養

    清淮覺(jué)得寒暮最近有些古怪，照以前那是恨不得每天跟在自己后面嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，怎么上月過(guò)完生辰后就整天見(jiàn)不到人了，好像是有意避開(kāi)自己。

    寒暮過(guò)完了十歲生辰，師姐告訴她自己已經(jīng)是大姑娘啦～要懂得男女有別，老黏著(zhù)師傅會(huì )給他帶來(lái)很多麻煩的，也會(huì )被其他人說(shuō)三道四。稚氣未脫的少女皺著(zhù)眉頭好像在消化這些事情，最后似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    好吧，雖然很喜歡和師傅待在一起，但也不想給師傅添麻煩，寒暮決定以后少去纏著(zhù)師傅，只回師傅的院子睡個(gè)覺(jué)，其余時(shí)間都練功學(xué)習。

    之后的日子，天剛亮，寒暮便麻利地去山崖邊練功，師兄說(shuō)師傅對她寄予厚望，現在她已經(jīng)十歲啦需要懂事了！天下人也都看著(zhù)清淮師尊這個(gè)小徒弟的本領(lǐng)呢。

    寒暮得了師姐師兄的教誨，意識到自己需要長(cháng)大了，暗暗地下決心勤勉用功，不給師傅丟人，便日日來(lái)此打坐至日垂西山。

    其實(shí)連澤是怕她整日跟著(zhù)師尊太聒噪惹得嫌棄，資質(zhì)平平又懶惰說(shuō)不定就被趕下山，所以特意嚴肅地教育她，并安排她去崖邊磨磨性子。

    今日崖邊的風(fēng)有些凌冽，衣袖被吹得獵獵作響，白皙的小臉也吹得發(fā)紅。遠遠看去，陡峭的崖邊有一抹嬌小的身影在大風(fēng)中正坐著(zhù)，她緊鎖著(zhù)眉頭心里默念著(zhù)滾瓜爛熟的道法。

    今天不知道什么風(fēng)把一向神秘喜靜的清淮仙君吹到了無(wú)緲山弟子們群居的地方，惹得那些小弟子們更賣(mài)力地展示著(zhù)法術(shù)，上頭的男子捻著(zhù)手指面無(wú)表情地盯著(zhù)熱鬧的人群。

    “不知師傅前來(lái)有何吩咐？”楚夕立在一旁問(wèn)道。

    “來(lái)看看大家最近的功法練得如何，想來(lái)提點(diǎn)一二?！鼻寤吹恼Z(yǔ)氣有異于平常的和藹，顯得師傅虛偽，但那些小子哪知道這些只覺(jué)得清淮仙君平易近人心系大家。只有楚夕知道他絕對不是這么有空的人。

    只見(jiàn)他頓了頓壓低了聲“最近暮兒好像心系修道起早貪黑，孩子長(cháng)大知道上進(jìn)是好，可這樣于她不免辛勞，當初說(shuō)了只管讓她普通自在地活著(zhù)就行，不必要求過(guò)高?！鼻寤凑Z(yǔ)氣帶著(zhù)不滿(mǎn)和責備。

    忙得人都見(jiàn)不到了！學(xué)這么多干嘛！

    好，這才是！您的最終目的！楚夕心里一怔了，師尊就是指望著(zhù)寒暮一無(wú)是處做個(gè)半吊子普通人，是不是還想著(zhù)把她嫁出去相夫教子，看來(lái)他一直沒(méi)有把暮兒當成無(wú)緲山的人，也不是他的徒弟！

    確實(shí)如此，從寒暮開(kāi)始學(xué)識字的時(shí)候，清淮就找各種理由“搗亂！”不是吃糕點(diǎn)就是去凡間看看什么衣服玩具要么就是去哪看桃花啊奇奇怪怪的。

    當初楚夕和連澤入門(mén)的時(shí)候每日只能睡三個(gè)時(shí)辰便開(kāi)始習武練法，法術(shù)一失誤便直接挨罰，清粥都沒(méi)有！別說(shuō)大魚(yú)大rou了，后來(lái)他們確實(shí)成材，也是同齡中的翹楚。

    而對寒暮這種寵溺的方式在其他人眼里分明玩物喪志的教法！

    而清淮本人不舍得他的小人兒吃苦，嬌養在邊上撒撒嬌，什么風(fēng)浪他都會(huì )在前頭護著(zhù)，讓她不受一點(diǎn)傷害。

    一想到她被逼的在山崖上吹冷風(fēng)，清淮心里就不痛快！師傅都沒(méi)讓她這么辛苦，這倆徒弟倒是這么愛(ài)替他cao心教育人。

    他不知道自己對寒暮是什么心思了，明明當初燕臻入門(mén)的時(shí)候他一年就見(jiàn)個(gè)一回算是關(guān)照的了，怎么她女兒他就這么上心？

    他也不愿去多想，當初只是覺(jué)得她只黏著(zhù)自己還挺有意思，可漸漸長(cháng)大了他發(fā)現不知何時(shí)起他開(kāi)始貪了……

    貪心地想要她的笑只屬于自己一個(gè)人，

    她的撒嬌和鬧脾氣也只對他一個(gè)人，

    傷心了害怕了也只讓自己抱著(zhù)哄著(zhù)。

    平日楚夕只許寒暮吃清淡的膳食，知曉她貪嘴，清淮就變著(zhù)法地拿著(zhù)燒雞烤鵝將她騙去，要不是怕她以后目不識丁，思維眼界出問(wèn)題，清淮可能連書(shū)都不想讓她讀。

    就這樣寒暮在師兄師姐師傅南轅北轍的教法中茁壯成長(cháng)著(zhù)。

    清淮警告完楚夕便去崖邊尋他的小娃娃，想著(zhù)今日或許是什么節帶她去凡間瞧瞧，吃點(diǎn)鮮味培養培養之前莫名疏遠的關(guān)系。