烏云一片

    “哦？學(xué)生家長(cháng)送的？”她揚起了聲音，瞳孔對你緊追不舍。

    你思考著(zhù)婁崈望和婁建宇的關(guān)系，你覺(jué)得他們勉強可以算得上你說(shuō)的關(guān)系，于是你有些遲疑地點(diǎn)頭，回應著(zhù)，“是的?！?/br>
    “那我怎么收不到呢？說(shuō)是謝禮，其實(shí)別有用意吧？好啦，說(shuō)出來(lái)又沒(méi)什么？受歡迎又不是什么壞事，誰(shuí)會(huì )怪你呢？”阿晴嬌笑著(zhù)，堵住了你的話(huà)口。你有些窘迫，不知道怎么回答，感覺(jué)越描越黑。

    “好啦好啦阿晴，”國文組組長(cháng)出來(lái)解圍了，“阿晴你是剛來(lái)，不知道有這事，所以沒(méi)收到。等你再呆得久一點(diǎn)了，自然有家長(cháng)會(huì )感謝你對孩子們的付出的。我們在場(chǎng)的老老師都是有收到過(guò)謝禮的，對吧？”她朝別的老師看去，別的老師也很給面子，紛紛應和著(zhù)。

    組長(cháng)看著(zhù)大家，欣慰的笑了。阿晴還在繼續?！按迷倬靡脖炔贿^(guò)娃娃搶手??！娃娃是洋氣的外文老師，我們這些粗魯的教體cao的，就算是賽隊回來(lái)的，再努力也不是沒(méi)有別人受歡迎？”說(shuō)著(zhù)她搖著(zhù)頭，嘆了口氣，“唉，這就是命。認了?！闭f(shuō)完，她就走了，留下你手足無(wú)措地靠著(zhù)組長(cháng)，說(shuō)不出一句話(huà)。

    組長(cháng)拂了拂你的后背，安慰著(zhù)你，“阿晴是有點(diǎn)年輕，你別往心里去，自己開(kāi)心就好了，做好自己，過(guò)好自己的生活，別人說(shuō)什么又有什么關(guān)系呢？嘴長(cháng)在他們身上，說(shuō)什么不行呢？不要放在心上，咱們的娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的開(kāi)心樣子最討人愛(ài)了。我呀，是最喜歡了?！?/br>
    組長(cháng)的話(huà)你聽(tīng)的心里暖暖的，被保護的感覺(jué)真的很美妙。你感激地向組長(cháng)道謝，組長(cháng)慈愛(ài)地看著(zhù)你，繼續用話(huà)語(yǔ)安慰你，讓你安心。

    “老師，請稍等?！?/br>
    你下了一節課，被孩子們留了一陣，就要到上課時(shí)間了，你要趕著(zhù)去下一個(gè)班級準備授課的時(shí)候，一個(gè)聲音叫住了你。

    你習慣性地回過(guò)頭，帶著(zhù)微笑看著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們。于是，你就看見(jiàn)了婁建宇老氣穩重的小身影。

    不知道為什么，你看見(jiàn)他，你總是想笑?；蚴窍胄@孩子的可愛(ài)，或是想笑這孩子超越年齡的成熟。

    你蹲下來(lái)，仰視著(zhù)建宇，你溫柔地問(wèn)他：“建宇有什么事嗎？如果不是很著(zhù)急地話(huà)一會(huì )兒再來(lái)找我好嗎？現在就快要到上課時(shí)間了，我要去下一個(gè)班級準備上課了哦？”

    婁建宇低著(zhù)頭看著(zhù)你，一本正經(jīng)，“我有東西要送給你?！?/br>
    “謝謝！”你揚起了聲音，以表達你的欣喜，“但是我還是...   ...”

    “你不收的話(huà)我不高興?！眾浣ㄓ畲驍嗔四愕氖┓?，他好像洞悉了你平常拒絕孩子們的做法，緊接著(zhù)他把一盒東西塞進(jìn)你的懷里，繼續說(shuō)：“你收了別的小孩的，卻不收我的。我會(huì )傷心?！?/br>
    一個(gè)小孩頂著(zhù)一張嚴肅的臉一本正經(jīng)地對你說(shuō)他會(huì )很難過(guò)很傷心，這怎么看，怎么想都覺(jué)得很滑稽。你想要拿出懷里的東西還給他，可是這時(shí)候，預備鈴響了。

    你的手停在半空，婁建宇推了一把，將那盒東西塞進(jìn)你懷里，留下一句話(huà)：“上課了，老師你快走吧，不要遲到了?！焙?，鉆進(jìn)了班級里。

    你蹲下的動(dòng)作趕不上這孩子飛一樣的跑，等你站起身時(shí)，孩子們已經(jīng)像浪一樣的涌進(jìn)了教室。

    這個(gè)時(shí)候確實(shí)不好停留，你只得將東西妥帖收好，匆匆趕往下一個(gè)班級。

    等你緩過(guò)勁來(lái)之后，你才想起那盒東西。你急忙拿出來(lái)打量，原來(lái)是一盒包裝精美的酒心巧克力。

    在這個(gè)年代，糖都是要被管控著(zhù)的物品，更遑論巧克力，還是酒心巧克力。這對于婁家來(lái)說(shuō)或許不是什么貴重的東西，對于婁建宇來(lái)說(shuō)可能是唾手可得，但是你還是不敢消受。

    拿到的時(shí)候是下午，往常你總會(huì )在早上收到，在中午午休的時(shí)候歸還給孩子們，而現在你已經(jīng)結束了一天的講課，時(shí)間也到了傍晚，孩子們都要放學(xué)了。

    其他老師已經(jīng)在招呼你到校門(mén)值守了，你打定了主意，在校門(mén)口還給婁建宇的家長(cháng)。你做好了規劃，破天荒地拿了個(gè)袋子包裹好，前往校門(mén)。

    孩子們一如既往地天真可愛(ài)。他們嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧活蹦亂跳的樣子就像一只只憨態(tài)可掬的小麻雀，吵鬧可愛(ài)。

    “娃娃?！痹谀愫秃⒆觽儞]手道別的時(shí)候，你聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的嗓音，你回過(guò)頭，就看見(jiàn)婁崈望站在你不遠處，笑著(zhù)看著(zhù)你。

    他一手插兜，一手肘間掛著(zhù)西裝外套，一身打扮板正有精神，但姿勢很是輕松。只不過(guò)你覺(jué)得他眉宇間有些疲憊，這讓你覺(jué)得往日的壓迫感少了好多，你也輕松了好多。

    你看他眉宇間疲憊，你軟了聲音，主動(dòng)上前一步?！鞍砗?，來(lái)接建宇回家嗎？”你才想起來(lái)，每次你傍晚看見(jiàn)婁建宇，身邊必然會(huì )跟著(zhù)婁崈望。

    “是啊?！眾鋶兺Φ脺睾?，隨后轉頭看了一眼婁建宇，繼續說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)建宇送了禮物給你，娃娃老師還喜歡嗎？”

    被這么一提醒，你從包里拿出了那盒包裝精美的酒心巧克力，“是的，今天下午的時(shí)候建宇送了我這個(gè)。非常感謝你建宇，但是這個(gè)禮物太貴重了，我不能收下，你的心意我收到了，我真的很開(kāi)心?！蹦阋贿呎f(shuō)著(zhù)，就要遞給他，卻不曾想他退后了一步，離遠了你。

    小孩雙手抓著(zhù)書(shū)包的背帶，一副沒(méi)手拿也不會(huì )拿的樣子。你只得轉向婁崈望，希望他能接過(guò)，沒(méi)想到這兩人如出一轍。

    婁崈望也退后了一步，兩只手一只手還在兜里，一只手掛著(zhù)西裝。在校門(mén)口動(dòng)作太大，難免引人注目，你上前了一步，試圖讓你們之間的動(dòng)作不要太引人注目，不曾想，婁崈望制止了你。

    “娃娃老師你言重了。不過(guò)是一盒巧克力罷了?！彼^續說(shuō)著(zhù)，眼神一動(dòng)不動(dòng)地一直停留在你的身上，“況且建宇喜歡你，也愿意送他最喜歡的東西給你，是一件很棒的事情?！?/br>
    他轉過(guò)頭去看婁建宇，“這是他第一次送禮物給喜歡的人，娃娃老師可不可以給我們的建宇一些美好的回憶呢？至少不要出師不利吧？”

    你的眼睛也看向了婁建宇，你看見(jiàn)他咬著(zhù)嘴巴，聽(tīng)到婁崈望的話(huà)，肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神里包含期待。話(huà)說(shuō)到這份上，你確實(shí)不能再拒絕了。你只能點(diǎn)點(diǎn)頭，“那好吧，那這一次我就收下了。建宇開(kāi)心，我也就開(kāi)心了。不過(guò)我已經(jīng)是大人了，喜歡的已經(jīng)不是巧克力了哦，而是建宇開(kāi)心的笑容。所以建宇也想讓我開(kāi)心的話(huà)，建宇以后好好吃飯，快樂(lè )玩耍，有健康的身體和開(kāi)心的笑容，就能讓我更開(kāi)心哦？”

    你用鼓勵的眼神看著(zhù)婁建宇，他朝你點(diǎn)點(diǎn)頭。你覺(jué)得他聽(tīng)進(jìn)去了，松了一口氣。

    “娃娃老師不用太過(guò)為難?！眾鋶兺χ?zhù)看著(zhù)你，“不過(guò)是一件小事?！?/br>
    你想反駁這并不是一件小事，但你根本沒(méi)機會(huì )說(shuō)，因為你聽(tīng)見(jiàn)婁崈望緊接著(zhù)就說(shuō)了，“讓喜歡的人開(kāi)心快樂(lè )是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的事情?！?/br>
    “而我，也很希望娃娃老師能夠開(kāi)心快樂(lè )呢?！?/br>