010 桂馥女子中學(xué)03 - 校園怪談

    陳嬌條件反射地狠狠甩開(kāi)那只手。

    猝不及防之下，那只手被這股大力帶得整個(gè)手背都撞在墻上，手的主人頓時(shí)發(fā)出了一聲痛呼：“嗷！好痛！”

    從熟悉的聲音中認出了對方，陳嬌有些困惑。

    她看著(zhù)正在揉著(zhù)發(fā)紅手背的人：“施亦青？”

    確實(shí)是施亦青的臉沒(méi)錯，但為什么他……頂著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)？

    ……還挺漂亮的，陳嬌默默地想。

    施亦青露出一個(gè)有些尷尬的笑容：“呃，嗨?！?/br>
    “你為什么會(huì )出現在這里？”陳嬌十分納悶，“難道這又是什么‘為提高游戲的真實(shí)性而設計的虛擬人物’？”

    “？”施亦青剛開(kāi)始并沒(méi)聽(tīng)懂她的話(huà)，然后在她充滿(mǎn)懷疑和審視的視線(xiàn)中，他突然意識到了什么，立刻舉起手自證道，“不是，我是活人！活人??！”

    陳嬌依然充滿(mǎn)懷疑地看著(zhù)他：“你怎么證明？”

    施亦青：“？怎么證明我是活人？”

    他試探性地問(wèn)道：“要不……我做個(gè)reCAPTCHA人機驗證給你看看？”

    “……”陳嬌說(shuō)，“這么會(huì )講冷笑話(huà)，看起來(lái)確實(shí)像活人?！?/br>
    “什么像，我就是活人！”

    “那你說(shuō)說(shuō)看，期末布置的語(yǔ)文作業(yè)是什么？”

    施亦青：“…………”

    他撓頭，發(fā)出崩潰的聲音：“這種東西鬼記得?。。?！”

    陳嬌點(diǎn)頭：“說(shuō)得很好，要是記得估計就是鬼了?！?/br>
    “草，這招不錯，學(xué)到了?！笔┮嗲嘭Q起拇指。

    陳嬌追問(wèn)道：“但是你為什么會(huì )出現在這里？我以為只有‘被選中的玩家’才會(huì )進(jìn)入?！?/br>
    “我不知道啊……”施亦青摸了摸臉頰，看起來(lái)有些尷尬，“你說(shuō)的時(shí)候，我還以為你出現了幻覺(jué)……然后突然眼前出現一道特別刺眼的白光，我一陣頭暈，緩過(guò)來(lái)一看，人就在這里了?！?/br>
    陳嬌聞言低下頭，有點(diǎn)不太敢看他的臉：“……對不起，是我連累你了?！?/br>
    “我自己的選擇，有什么連累不連累的?！笔┮嗲嗾f(shuō)，“你本來(lái)也都自顧不暇，而且勸了我讓我趕緊走了……哎不說(shuō)這個(gè)了?！?/br>
    他繼續先前的話(huà)題：“然后我眼前就出現了一個(gè)屏幕，說(shuō)我是個(gè)什么私家偵探的兒子，扮成初中生混進(jìn)女校，來(lái)調查一個(gè)校園怪談……還有什么角色特征之類(lèi)的東西?！?/br>
    陳嬌這才意識到，他雖然也穿著(zhù)短袖校服上衣，但腰上卻系著(zhù)一件長(cháng)袖外套，和她身上的校服有著(zhù)相同的顏色搭配，似乎是校服外套？

    “你為什么系著(zhù)外套？”

    施亦青沉默了兩秒，自暴自棄地答道，“因為我穿著(zhù)裙子！”

    “……哦，挺好的?！标悑烧f(shuō)著(zhù)，視線(xiàn)情不自禁落在他的腿上，“……你腿還挺白的?！?/br>
    施亦青：“……”

    他試圖轉移話(huà)題：“你有沒(méi)有聽(tīng)到其他學(xué)生講什么校園怪談？”

    “沒(méi)有?！标悑烧f(shuō)著(zhù)，打開(kāi)角色面板看了一眼，“我這個(gè)角色有個(gè)特征是[告密者]，好像所有同學(xué)都討厭她，就算主動(dòng)問(wèn)了也沒(méi)人回答我?！?/br>
    施亦青同情地說(shuō)：“真夠慘的……”

    “你那邊呢？”陳嬌問(wèn)，“有沒(méi)有發(fā)現什么信息？”

    “我問(wèn)了幾個(gè)人，目前為止知道了三個(gè)?！?/br>
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    和現實(shí)中的普通中學(xué)類(lèi)似，桂馥女子中學(xué)最知名、年代最久遠的校園怪談是“無(wú)人的音樂(lè )教室里傳出的鋼琴聲”。

    據說(shuō)有學(xué)生在放學(xué)時(shí)間經(jīng)過(guò)音樂(lè )教室，聽(tīng)到里面傳來(lái)了悠揚的鋼琴彈奏聲。

    但是當她走進(jìn)去時(shí)，音樂(lè )立刻停止了，并且她發(fā)現教室里沒(méi)有任何人，鋼琴上沒(méi)有人在彈奏。

    類(lèi)似事件發(fā)生過(guò)好幾次，引起了許多學(xué)生的恐慌。

    陳嬌點(diǎn)評：“是不是沒(méi)預約就偷用琴房，見(jiàn)到有人來(lái)了趕緊躲起來(lái)了？”

    施亦青：“……”

    第二個(gè)怪談是學(xué)校圖書(shū)館的幽靈。

    這個(gè)幽靈只在太陽(yáng)落山后出現。據說(shuō)她是一名初三女生，因為學(xué)業(yè)壓力過(guò)大不堪忍受而在圖書(shū)館自殺身亡，因此她的靈魂便在圖書(shū)館中游蕩不去。

    傳說(shuō)這個(gè)幽靈只會(huì )出現在最安靜的角落里。她會(huì )悄悄地走到書(shū)架前，拿起一本書(shū)，翻閱幾頁(yè)后放回原位。有時(shí)她還會(huì )幫助找不到書(shū)的和夠不著(zhù)上方書(shū)架的人，飄到半空中拿下書(shū)，再遞給他們。

    陳嬌點(diǎn)評：“圖書(shū)館志愿者。你鬼還怪好的嘞?！?/br>
    施亦青逐漸開(kāi)始習慣她的發(fā)言，甚至附和道：“確實(shí)，圖書(shū)館管理員表示欣賞?！?/br>
    第三個(gè)怪談就是他們此刻所在的位置，學(xué)校第三教學(xué)樓，這棟建筑里的某個(gè)教室。

    “某個(gè)教室？”陳嬌有些困惑，“沒(méi)有指出是12層，也沒(méi)有提到空教室？只有一個(gè)空泛的‘某個(gè)教室’？”

    “呃，對?！笔┮嗲嗍执_信，“我也問(wèn)了她們是哪個(gè)教室，她們說(shuō)不知道具體是哪里?！?/br>
    “這個(gè)怪談的內容是，學(xué)校的第三教學(xué)樓放學(xué)后有時(shí)會(huì )鬧鬼，一旦撞見(jiàn)，它就會(huì )纏上這些人，跟到他們的家中作亂，甚至會(huì )下詛咒殺死他們?！彼貞浿?zhù)聽(tīng)來(lái)的那些話(huà)語(yǔ)，“好像說(shuō)是每個(gè)學(xué)期都有幾個(gè)女生會(huì )遇上，在放學(xué)時(shí)間后的第三教學(xué)樓里撞鬼，然后被嚇得哭著(zhù)離開(kāi)學(xué)校?！?/br>
    他補充道：“她們從那以后就不來(lái)學(xué)校上課了。有人說(shuō)她們后來(lái)轉學(xué)了，還有人說(shuō)她們被詛咒纏身而死，或者被鬼上身自殺而死?！?/br>
    陳嬌若有所思：“那這些女生，放學(xué)后是來(lái)第三教學(xué)樓做什么的？”

    “這我就不知道了，她們沒(méi)說(shuō)?！笔┮嗲嗖聹y道，“可能是忘了帶書(shū)包？實(shí)驗室和機房好像都在這棟樓里，還有一些社團的活動(dòng)室?！?/br>