這堂課是美術(shù)課，美術(shù)老師擺放了一個(gè)小花瓶在講臺上，上面插了幾朵花。

    葉染擅長(cháng)國畫(huà)，鉛筆素描畫(huà)很少不注重，只有上美術(shù)課的時(shí)候才會(huì )畫(huà)一些，不過(guò)畫(huà)得也是相當不錯的，美術(shù)老師站在她旁邊都有好一會(huì )兒了，表情看起來(lái)特別滿(mǎn)意。

    美術(shù)老師：“學(xué)校明年會(huì )有一個(gè)美術(shù)比賽，參加的都是高年級，老師覺(jué)得葉同學(xué)畫(huà)畫(huà)非常好，明年幫你申請一下，也讓你加入團隊，一起參與比賽?！?/br>
    葉染無(wú)奈。

    美術(shù)老師都沒(méi)有讓她反對的機會(huì )，直接說(shuō)定了，“就這么決定了，對了，你們班里的墻報也是你出的吧？很不錯，學(xué)校的墻板前幾天也擦洗干凈要換了，今天下午放學(xué)前來(lái)幫幫老師?！?/br>
    唉～

    葉染痛并快樂(lè )著(zhù)。

    得了老師的賞識，幫老師做事的機會(huì )特別多，老師總喜歡找她幫各種“小忙”。

    “好?！?/br>
    下午最后一節課是自習課，葉染的成績(jì)非常好，相當于是全能型學(xué)霸，因為她幫老師做許多事情，像代替老師講課，幫老師布置作業(yè)，批改作業(yè)，維護班級秩序，就有一個(gè)不用寫(xiě)作業(yè)的特權。

    當然了，即使這樣，她模擬考試也是科科滿(mǎn)分，簡(jiǎn)直是病態(tài)般的存在，不到一個(gè)學(xué)期，全校都知道她學(xué)神的稱(chēng)號，就連外校都聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的名聲。

    其實(shí)從剛入小學(xué)的時(shí)候，并沒(méi)有這么夸張，成績(jì)也不是科科滿(mǎn)分，是隨著(zhù)她的修煉，記憶變得越來(lái)越好，就連學(xué)東西都覺(jué)得越來(lái)越簡(jiǎn)單后，成績(jì)才會(huì )一直保持滿(mǎn)分。

    在她看來(lái)能考滿(mǎn)分是件很正常的事情。

    不止是她，道武門(mén)的弟子只要有些修為的，記憶都會(huì )比一般人好，修煉越高記憶越好，學(xué)東西都會(huì )比普通人快許多。

    葉染猜測，可能就是師傅所說(shuō)的神識擴展，開(kāi)發(fā)了腦域的結果。

    修為越高，神識越強大，領(lǐng)悟的東西也會(huì )越來(lái)越強，甚至有些東西只要知道了原理，不需要怎么學(xué)，看一遍就會(huì )了，腦海里會(huì )自動(dòng)演化快速學(xué)會(huì )。

    神識強大到一定程度，能實(shí)化狀，也能夠看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)千里之外的事物，神識離體，制作分身等。

    特別的神奇。

    葉染還沒(méi)到那種程度，只感覺(jué)自己的記憶還有領(lǐng)悟能力這方面加強了許多，學(xué)習越來(lái)越輕松。

    最后一節課葉染沒(méi)上，跟著(zhù)美術(shù)老師來(lái)到出板報的地方。

    兩人站在空地里，簡(jiǎn)單的構思了一下，就分區域的開(kāi)始畫(huà)框架。

    兩人的速度很快，簡(jiǎn)單的畫(huà)了框架區分了區域，就分別一人一個(gè)板報，畫(huà)了起來(lái)。

    這時(shí)候教物理的張老師拿著(zhù)長(cháng)尺走了過(guò)來(lái)，她也是過(guò)來(lái)幫忙的，不過(guò)負責物理的那一塊。

    葉染叫了她一聲就忙著(zhù)自己負責的板塊，兩位女老師就開(kāi)始聊了起來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)說(shuō)到了八卦。

    “李老師，你最近有沒(méi)有發(fā)現唐老師變化有點(diǎn)大？”

    美術(shù)老師正在畫(huà)著(zhù)一朵牡丹的輪廓，：“唐老師？哪個(gè)唐老師，咱們學(xué)校有好幾個(gè)姓唐的?！?/br>
    “教初三年級的班主任唐心怡唐老師啊，還能有哪個(gè)唐老師？難道說(shuō)老唐？就他一個(gè)大老爺們的，能有什么變化？有什么可聊的，還是新來(lái)實(shí)習的小堂？”張老師開(kāi)著(zhù)玩笑的說(shuō)。

    新來(lái)的小堂原名關(guān)宇堂，是今年剛來(lái)的實(shí)習生，不僅顏值高還特別的緬甸，她們這些老人經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑。

    可能就是想找人聊八卦，一張嘴叭叭個(gè)不停。

    完全沒(méi)把旁邊的葉染當外人。

    也許是葉染經(jīng)常進(jìn)辦公室，是辦公室的長(cháng)客熟人，有時(shí)候高年級的老師都會(huì )找她幫些小忙，短短幾個(gè)月就和學(xué)校大部分的老師混熟了，自己人，聊八卦都不避著(zhù)了。

    美術(shù)老師說(shuō)了句，“她最近怎么了？男女朋友鬧脾氣了？”

    不然，能有什么變化？

    “是不是因為上個(gè)星期請了一天假，這事我也聽(tīng)說(shuō)了，好像聽(tīng)說(shuō)是因為什么事，那天來(lái)不了，是不是那時(shí)候兩小口吵架了？”

    說(shuō)到唐心怡唐老師美術(shù)老師就有興致了，這可是他們學(xué)校的名人，不僅人長(cháng)得漂亮，教學(xué)方面也很有自己的特點(diǎn)，剛來(lái)干了一年，學(xué)校就升她當班主任，她帶的班級一直保持年級第一，現在升到初三畢業(yè)班了，明年的優(yōu)秀老師肯定有她。

    脾氣好，人長(cháng)得美，身材也棒，而且人家還不驕傲，特別的平易近人，笑起來(lái)的時(shí)候特別甜，還有兩個(gè)小酒窩。

    私底下的評論也不差，沒(méi)什么人說(shuō)她的壞話(huà)。

    所以，美術(shù)老師想不明白唐老師有什么變化八卦的。

    這么優(yōu)秀的人，只有感情私事能讓她們起八卦的心。

    化學(xué)老師一想，覺(jué)得特別有道理，“你還別說(shuō)，還真像，唐老師呢和她男朋友談了好幾年了，說(shuō)是大學(xué)開(kāi)始就在談了，馬上就要結婚了，我是聽(tīng)說(shuō)的，據說(shuō)都見(jiàn)了雙方父母，上個(gè)星期前不是一副好事將近了的事嗎？吃飯的時(shí)候我們還打趣了，當時(shí)你也在?！?/br>
    美術(shù)老師開(kāi)始涂色，“記得，那時(shí)候眼睛里的喜色是人都能看見(jiàn)，我們開(kāi)玩笑的時(shí)候，她也大方的承認，說(shuō)要請我們吃喜糖?！?/br>
    化學(xué)老師有四十歲出頭了，看到年輕人陷入熱戀就一臉笑意的“嘖嘖”幾聲。

    “唉，年輕人就是不一樣，和我們這些結了婚的人沒(méi)法比，現在啊，哪還有什么甜甜蜜蜜的，親個(gè)嘴都嫌棄對方，別說(shuō)什么蜜里調油了?！?/br>
    “哎呀，張老師，人家葉同學(xué)還在呢，你注意措詞哈?！闭f(shuō)完，也笑了。

    誰(shuí)說(shuō)不是呢。

    張老師停下手中的動(dòng)作，隔著(zhù)中間的李老師看了眼認真畫(huà)畫(huà)的葉染。

    “哎呀，葉染同學(xué)不是別人，自己人。你別看人家葉染同學(xué)小，說(shuō)不定人家還挺懂呢，現在的年輕人，十幾歲就知道談戀愛(ài)了，說(shuō)不定葉染有自己喜歡的男同學(xué)了，是不是呀，葉染？”

    最后一句是對葉染隔空喊話(huà)。

    葉染本來(lái)是不關(guān)心老師們在聊什么的，忽然聽(tīng)到了自己的名字，再聽(tīng)老師說(shuō)她很懂，也不知道是不是戳中了她什么秘密，紅了臉，咬著(zhù)唇不說(shuō)話(huà)。

    張老師還來(lái)供火，“看看，臉紅了，肯定是有喜歡的小男生?！?/br>
    “行了，你不要誤導葉染早戀，這事要真發(fā)生了，信不信校長(cháng)第一個(gè)就不放過(guò)你?！?/br>
    玩笑歸玩笑，對學(xué)生可不興開(kāi)，美術(shù)老師故意嚇唬著(zhù)。

    張老師很快意識到自己的錯誤，立馬就道歉。

    葉染搖了搖頭，“沒(méi)事的老師，我沒(méi)有放在心上，也不會(huì )早戀的?！?/br>
    兩老師也松了口氣，生怕好學(xué)生因為好奇去談戀愛(ài)了，談戀愛(ài)事小，學(xué)業(yè)下降了，她們可就自責了。

    兩位老師的關(guān)系是很好的那種，相當于閨蜜了，年齡差了六七歲，美術(shù)老師要年輕些。

    兩人課堂上的時(shí)候很?chē)烂C，只有在私底下才會(huì )放飛自我，偷偷的聊下八卦，是屬于比較放得開(kāi)樂(lè )觀(guān)的那種老師。

    兩位老師沒(méi)有聊了，葉染卻說(shuō)道，“老師不用顧忌我啊，想聊什么就聊什么，我不會(huì )往外說(shuō)出去的?！?/br>
    她還挺喜歡這兩位老師的，很少有這樣性格的老師。

    “害～聊什么啊，背后聊人家八卦不好?！边@話(huà)是張老師說(shuō)的。

    這句話(huà)剛說(shuō)完，美術(shù)老師先笑了。

    接著(zhù)，張老師也笑了。

    兩人的笑點(diǎn)都低，笑得直不起腰，互相擠眉弄眼的。

    葉染也被她們感染，勾起了嘴角。

    兩分鐘后，三人繼續。

    葉染卻問(wèn)，“對了，老師你們剛剛不是說(shuō)唐老師嗎？她發(fā)生了什么事嗎？什么變化？”

    她敏銳的察覺(jué)到了什么，主動(dòng)問(wèn)了。

    初三老師的辦公室并不是在同一棟，葉染很少碰見(jiàn)到初三的老師，只有在做早cao的時(shí)候不經(jīng)意的掃過(guò)。

    “沒(méi)什么事??？我們就是聊八卦而已，是唐老師最近愛(ài)打扮了，穿衣風(fēng)格變化很大，濃妝紅唇的讓人覺(jué)得奇怪，就連性格最近都比較沉默，我們覺(jué)得她反差很大，猜測她是不是和男朋友鬧別扭了?！睆埨蠋熾S意的說(shuō)道。

    “是啊，我覺(jué)得應該是的?！?/br>
    “嗯，百分之八十是了，最近臉上真沒(méi)什么笑容，都不敢開(kāi)玩笑了?！?/br>
    最后，美術(shù)老師道：“沒(méi)什么事的，情侶間嘛，鬧鬧感情會(huì )更好，很快就好了?！?/br>
    兩位老師還是比較有分寸的，不會(huì )到處亂說(shuō)，就是嘴里八卦一下。都很樂(lè )觀(guān)的認為，兩人就是鬧別扭，過(guò)不了多久就會(huì )恢復，還打賭什么時(shí)候和好。

    八卦聊完，就認真工作。

    下課鈴沒(méi)多久就打響了，葉染和兩位老師多留了半個(gè)小時(shí)才放學(xué)離開(kāi)。

    兩位老師是住宿舍的，互相道別。

    “注意安全啊?！?/br>
    “老師再見(jiàn)?！?/br>
    和兩位老師告了別，葉染就拿起旁邊的書(shū)包背起就往校門(mén)口走去。

    cao場(chǎng)距離校門(mén)口比較遠，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，校門(mén)口沒(méi)什么人了。

    車(chē)上的影月看到葉染出來(lái)了，立馬打開(kāi)了后座的車(chē)門(mén)。

    葉染坐好，她才回到駕駛座。

    車(chē)子緩緩往家里開(kāi)動(dòng)，葉染把玩著(zhù)手腕里的手鐲，問(wèn)道，“家里做好了飯？”

    影月：“是的，大人?！?/br>
    葉染撐著(zhù)下巴看著(zhù)外面，小大人般的皺眉嘆氣。

    影月疑惑，“大人怎么了？”

    “沒(méi)事，本來(lái)要去別的地方看看的，既然做了飯，那就算了?！?/br>
    反正也不是什么大事。

    大人的決定，影月自覺(jué)不會(huì )干涉，她回了個(gè)“好”字，專(zhuān)心開(kāi)車(chē)。

    （本章完）