紫琳淺淺的感嘆聲隱沒(méi)在一片靜寂中。

    語(yǔ)落半晌，一聲掌聲悠然響起。沉浩伸了手，既緩而慢的輕拍了幾下，雖然不響亮，但已足夠讓紫琳察覺(jué)，并立時(shí)回了頭。

    沉浩向她微微一笑：「意外的感人呢?！?/br>
    「其實(shí)我自己也很意外?！箓壬砜聪虺梁?，紫琳撥了撥額前擋到視線(xiàn)的劉海，淡道：「這些話(huà)我從來(lái)沒(méi)告訴任何人，你是第一個(gè)，沉浩。要不是依玲，我想我到現在可能都還聽(tīng)不見(jiàn)自己的心聲，只能被自己的忌妒蒙蔽，直到最后完全失去了這段友情?！?/br>
    沉浩沒(méi)有回答，依舊掛著(zhù)微笑，隨之才說(shuō)：「我一直覺(jué)得你和我是同一類(lèi)的人，哪怕我們并不是朋友?！?/br>
    「因為我們的成長(cháng)環(huán)境差不多？」紫琳問(wèn)。

    「可以這么說(shuō)吧。雖然家境富裕，但大人們總給予我們很高的期望與標準，不僅讓我們提早接觸這個(gè)社會(huì )，更讓我們提早看清了他們的虛偽和自私，可以說(shuō)是有錢(qián)人家小孩的悲哀?！钩梁祁D了頓，輕拋一個(gè)問(wèn)號，「其實(shí)你一直以來(lái)都很累吧？」

    一時(shí)之間，問(wèn)號就這么悠然落進(jìn)了紫琳的心底，彷彿心臟悄然裂開(kāi)了一條細細的隙，些許的鮮血沿著(zhù)裂縫流淌而出……

    「努力想達到父母的期望與標準，卻往往心有馀而力不足。然而最難過(guò)的卻不是那些達不到的標準，而是那些總是只看結果卻不看過(guò)程的大人。對他們來(lái)說(shuō)，分數與成績(jì)才是一切，哪怕一個(gè)人再怎么努力，只要結果出來(lái)了，中間努力的過(guò)程對他們來(lái)說(shuō)就根本一點(diǎn)都不重要了?！?/br>
    一時(shí)半剎，紫琳只是怔怔的看著(zhù)沉浩問(wèn)：「你怎么……」

    「其實(shí)你并不是真的成績(jì)不好，而是你本來(lái)就不是讀書(shū)的那塊料，對吧？所以才羨慕語(yǔ)娟，羨慕她雖不如一般的學(xué)生有資源，但只要努力還是可以看見(jiàn)成績(jì)?？墒悄銋s是明明有良好的讀書(shū)資源，但努力與成績(jì)卻仍始終不見(jiàn)正比?！?/br>
    「父母的期望、補習班的壓力、眾親戚們的比較眼光，一直以來(lái)你都是在這樣的充滿(mǎn)壓力的生活環(huán)境下成長(cháng)，但很不幸的，你并不是唸書(shū)的料，所以無(wú)論再怎么努力，都比不過(guò)其他人?！?/br>
    「你在說(shuō)什么……我……」她的臉上難掩驚慌與無(wú)措，目光始終不敢對上沉浩的視線(xiàn)，而是隨意游移。

    「因為我和你生長(cháng)的環(huán)境差不多，所以我明白。只是我比較幸運，擁有比較好的頭腦，比較容易達到父母親的標準?！钩梁戚p嘆，如同嘆息的問(wèn)號再度在空氣里盪起馀波，他定定的說(shuō)，「你很累吧？」

    這一瞬──

    下課鐘聲正好從廣播器傾瀉而出，彷彿懸空而下的高聳瀑布，震懾了四周凝滯的空氣。

    紫琳的表情在拉長(cháng)的停滯時(shí)間中逐漸變得僵硬，她忍不住對上了沉浩的目光，久久無(wú)法回神。他的臉上，是一抹帶著(zhù)憐憫與同情的難耐笑容，他漆黑瞳眸里，有一張茫然的臉，可是儘管茫然，卻仍舊有一絲憂(yōu)傷不可避免地在那眼底流淌。

    極力壓抑，像深埋心谷的地下水，卻意外被人挖掘，涌現眼底。

    直至鐘聲消散無(wú)蹤，四周再度陷入一片寂靜，底下的水也都流光后，隨之地層下陷，開(kāi)始坍塌──

    然而當紫琳還未做出反應，仍處在呆愣的狀態(tài)時(shí)，體育老師一短一長(cháng)的哨聲卻已然響起。

    紫琳頓時(shí)回首看向了正在收球與集合的班上同學(xué)們，接著(zhù)她揚起一臉燦爛的笑容，對沉浩說(shuō)：「集合了，走吧?！?/br>
    她的語(yǔ)氣自然而充滿(mǎn)朝氣，就如以往她率直而大方的形象。見(jiàn)她這個(gè)模樣，沉浩也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是簡(jiǎn)略的應了聲，就見(jiàn)紫琳一個(gè)轉身，任她纖瘦的背影，一步步，離自己越來(lái)越遠。

    但沉浩沒(méi)看見(jiàn)的，是紫琳旋過(guò)身后，瞬間收起笑容后的哀傷神情。

    心彷彿坍塌了一塊，空空的，但方才那一刻的轟然感受，卻清晰得難以令人忘懷。

    ──你很累吧？

    「我想差不多了，這樣就可以交出去了。不過(guò)，你有想好作品名稱(chēng)嗎？」

    美術(shù)辦公室里。

    社團老師坐在椅子上，將原本落在畫(huà)紙上的目光轉向語(yǔ)娟問(wèn)道。然而看著(zhù)老師轉向她的視線(xiàn)，以及忽然拋出的問(wèn)題，語(yǔ)娟一時(shí)之間竟不知如何回答。

    良久，見(jiàn)語(yǔ)娟遲遲沒(méi)有回答，社團老師只是揚起親切的笑容說(shuō)：「沒(méi)關(guān)係，反正離截止日期還有一些時(shí)間，你可以想到再過(guò)來(lái)告訴我?！?/br>
    「……其實(shí)，我已經(jīng)想到了?！拐Z(yǔ)娟猶豫說(shuō)，尷尬的笑容掛在臉上。

    看見(jiàn)她躊躇不決的模樣，老師莞爾一笑：「說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧，既然你已經(jīng)想到了?！?/br>
    收起尷尬的陪笑，語(yǔ)娟抿了憫脣，才緩緩吐出兩個(gè)字：「原點(diǎn)……」

    「你是怕這個(gè)詞讓人覺(jué)得和畫(huà)作無(wú)關(guān)，所以才不敢說(shuō)嗎？」

    語(yǔ)娟點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    一時(shí)之間，她只見(jiàn)老師再度將目光放上了辦公桌上的畫(huà)。

    「雖然單看你的畫(huà)面的確看不出和『原點(diǎn)』這個(gè)詞有何關(guān)係，但這也是因為『原點(diǎn)』這個(gè)詞本來(lái)就很抽象的關(guān)係?！闺m然第一句話(huà)讓語(yǔ)娟很洩氣，但聽(tīng)見(jiàn)老師的補充，她不禁稍微感到安心了些。

    直到老師又把視線(xiàn)移到她身上，語(yǔ)娟才再度開(kāi)始感到緊張。

    「你記得上學(xué)期的第二堂課社團課，我說(shuō)的東西嗎？」

    「是……怎么為作品取名字嗎？」語(yǔ)娟不確定的說(shuō)，雖然不確定這是不是第二堂課說(shuō)的，但既然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了，而作品名稱(chēng)又剛好是在剛開(kāi)始的幾堂課就提到了，那就應該是這個(gè)吧，而且她對老師當時(shí)的話(huà)印象也非常深刻。

    「我剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有告訴你們雖然作品名稱(chēng)看似不重要，但如果取得好多多少少還是可以加分的。記得我舉的例子嗎？如果一張畫(huà)里有筆、墨、紙、硯，但卻取名為『文書(shū)四寶』就太沒(méi)意義了，因為我們用看的也知道是文書(shū)四寶，但若是取『作詩(shī)』那就不一樣了，會(huì )讓人不自覺(jué)聯(lián)想到某個(gè)大詩(shī)人在使用這些用具作詩(shī)的畫(huà)面，而讓這張靜物畫(huà)感覺(jué)在敘述一件事，讓人印象更為深刻?！?/br>
    「作品名稱(chēng)雖說(shuō)是要表達作品的涵義，但其實(shí)也可以拿來(lái)補充畫(huà)里沒(méi)畫(huà)出來(lái)的部分，而且一個(gè)作者會(huì )取這樣的作品名稱(chēng)，也值得讓人探究，因為作者才是最了解自己畫(huà)作的人不是嗎？我想你取這樣的名稱(chēng)一定是有其想表達的意義吧?！?/br>
    語(yǔ)落，聽(tīng)完老師一長(cháng)串開(kāi)導的話(huà)后，語(yǔ)娟只是回以一抹淡淡的笑容。老師這些話(huà)和半年多前初次聽(tīng)見(jiàn)時(shí)一樣深刻人心，令人頓然醒悟。

    能遇上這么一位開(kāi)明而好心的美術(shù)老師，語(yǔ)娟真的覺(jué)得自己非常的幸運。

    「今天要下紅雨了嗎，你怎么這么早來(lái)？」

    隔天一早，正好走到校門(mén)口的彥丞，就捕捉到前方正要走過(guò)校門(mén)的紫琳。聽(tīng)見(jiàn)熟稔的叫喚，紫琳頭一轉，就見(jiàn)正好跟上她腳步的彥丞，她問(wèn)：「我想語(yǔ)娟應該沒(méi)這么早來(lái)吧？」

    「語(yǔ)娟？」雖然不清楚紫琳為什么提起語(yǔ)娟，但彥丞還乖乖回答了，「雖然沒(méi)這么早來(lái)，但大概也都七點(diǎn)多就會(huì )到了?！?/br>
    「那就好?！棺狭账闪艘豢谒频奈⑽⒁恍?。

    「不過(guò)你干嘛問(wèn)這……不、不對！是你怎么會(huì )跟我講話(huà)了！」忽然驚覺(jué)到重點(diǎn)的彥丞頓時(shí)愕然。已經(jīng)整整快三個(gè)禮拜都不理他的人，現在卻忽然像沒(méi)事一樣跟他說(shuō)話(huà)，才奇怪！

    兩個(gè)人正好走過(guò)川廊，要轉彎上樓梯。

    「喔，這個(gè)啊?！躬q豫了會(huì )，她開(kāi)口：「對不起，是我之前太任性了?！?/br>
    一踏上樓梯的彥丞再度錯愕驚呼：「天啊，我覺(jué)得今天不只會(huì )下紅雨，還會(huì )下暴雨?！?/br>
    「怎樣啦？」

    「你居然會(huì )跟我道歉耶，真是稀事?！箯┴┤滩蛔K嘖嘆道。

    「說(shuō)得我之前的品德好像很差一樣?！棺狭瞻琢怂谎?，「我是真的覺(jué)得我做錯了，也覺(jué)得很對不起語(yǔ)娟?！?/br>
    「你現在才知道你對不起她??？」

    「好啦！所以這就是為什么這么早來(lái)學(xué)校的原因啊，我要在語(yǔ)娟還沒(méi)到學(xué)校之前把這封信放在她抽屜里?！?/br>
    「你直接跟她當面說(shuō)聲對不起不就好了？干嘛這么麻煩?！?/br>
    「當面說(shuō)我不知道該怎么開(kāi)口嘛！」

    「你啊……」彥丞無(wú)奈的低嘆了一聲，「明明平?？雌饋?lái)什么都敢說(shuō)，但往往遇到這種事就會(huì )變得很害羞?！?/br>
    「其實(shí)我一點(diǎn)都不想這么早來(lái)的，可是語(yǔ)娟既沒(méi)手機也沒(méi)電腦，不能傳e-mail，電腦她又一定得要到圖書(shū)館才能用，所以只能寫(xiě)信了啊，不然我也不想這么麻煩，都什么時(shí)代了，還親筆寫(xiě)信?！?/br>
    「感覺(jué)你好像在抱怨她還生活在遠古時(shí)代似的?！?/br>
    聞言，紫琳忽然露出一抹jian笑：「這句話(huà)可是你說(shuō)的喔?！?/br>
    「我這么說(shuō)不代表就這個(gè)意思，你可別跟語(yǔ)娟亂說(shuō)啊?！?/br>
    然而紫琳卻好像完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，上了樓梯就直接轉身往教室去，讓身后的彥丞得加緊腳步才能跟上她，「喂，我是說(shuō)真的啦！我沒(méi)別的意思?！?/br>
    此時(shí)的紫琳已走到了教室門(mén)口，她邊轉門(mén)把邊道：「好，我知道啦！隨便說(shuō)說(shuō)而已，竟然當真?！?/br>
    聽(tīng)見(jiàn)她發(fā)出的笑聲，彥丞額上微微冒了青筋，但俗話(huà)說(shuō)好男不跟女斗，他也不打算掛在心上，反而對于紫琳此時(shí)正要從窗戶(hù)爬進(jìn)教室的舉動(dòng)感到好笑：「鑰匙在門(mén)牌那啦！」

    「你干嘛不早說(shuō)啊，我以為鑰匙都在班長(cháng)身上，害我連窗戶(hù)都開(kāi)好了。明知道我從沒(méi)這么早到校的??！」

    「誰(shuí)叫你不問(wèn)?！箯┴┬πΦ睦鲩T(mén)牌，然后熟練的從墻與鐵框之間狹小的縫隙里抓出一把鑰匙。

    紫琳吶吶地退到一旁讓彥丞開(kāi)門(mén)。

    「好了，進(jìn)去吧?！顾_(kāi)門(mén)，示意女士?jì)?yōu)先。

    「這還差不多?！拐f(shuō)完，她走進(jìn)教室，彥丞則將鑰匙歸回原位。

    然而當彥丞走進(jìn)教室并打開(kāi)電燈后，原以為先進(jìn)去的紫琳會(huì )走到自己的位子，但眼下卻只見(jiàn)她站在講臺的邊緣。

    「干嘛站著(zhù)？」望著(zhù)她一動(dòng)也不動(dòng)的背影，他不禁疑惑出聲。

    紫琳沒(méi)有回答，只是轉了個(gè)身側，望向身后講臺下的彥丞，眼里有些許的茫然。

    早晨靜默的教室里。

    日光燈的光取代了原先窗外灑落的淡黃光線(xiàn)。

    空氣因教室門(mén)窗全關(guān)，鎖了一整個(gè)晚上，有些密不透封，甚至在這刻令人感到有些窒息。

    女生轉身，同時(shí)挪開(kāi)自己身子的瞬間，也讓前方?jīng)]有任何障礙物擋住視線(xiàn)的男生愣住了。

    半晌，不待女生說(shuō)話(huà)，男生已經(jīng)走到講臺，拿起板擦開(kāi)始上下擦著(zhù)黑板。

    時(shí)間像走在針尖上的受困者，此刻男生的周身已被粉筆灰層層包圍，他的臉上沒(méi)有任何表情，只是專(zhuān)注的擦著(zhù)黑板。

    五顏六色的粉筆齊聚一堂。

    插畫(huà)與文字填滿(mǎn)墨綠黑板。

    掙扎隨時(shí)間滋長(cháng)，像行走在密密麻麻的針尖之上，力道稍稍不均勻，就會(huì )刺穿心臟，然后出血。

    一秒都不想再見(jiàn)。

    「不要擦掉?！雇?zhù)黑板，女生的瞳孔漸漸抽緊。

    「雖然我們很早來(lái)，但我想班長(cháng)也快來(lái)了，而且有時(shí)也還有一、兩個(gè)男生很早就來(lái)了?！?/br>
    「我想拍下來(lái)?！顾?，語(yǔ)氣冰冷。

    聞言，男生放下板擦，退到一旁：「這樣也好，可以揪出是誰(shuí)寫(xiě)的?！?/br>
    而隨后從包包里拿出手機的女生，也已然走離黑板，站在教室中央，她的視線(xiàn)足以觀(guān)覽一整面黑板。

    看著(zhù)被手機擋住半張臉的女生，看著(zhù)她按下拍照鍵后，男生原想再度拿起板擦，但卻因見(jiàn)她遲遲沒(méi)放下手機而不禁卻步。沒(méi)想到，女生卻在這時(shí)不悅的喊：「擦掉！」

    「趕快擦掉！」她再度喊，而手也在這時(shí)完全放下，她邁步走向了男生另一端的講臺，跟著(zhù)男生一同拿起板擦用力擦著(zhù)黑板。

    再怎么可愛(ài)的插畫(huà)，配上那幾個(gè)文字，都令人作噁。

    所謂的男情女愛(ài)，在這個(gè)年紀，不過(guò)是無(wú)聊校園生活的調味劑，被視為男生調戲、女生八卦最好的娛樂(lè )活動(dòng)，除非是真正的相愛(ài)，不然最終都只有一個(gè)下場(chǎng)──

    取笑玩鬧最好的對象。

    誰(shuí)暗戀誰(shuí)，誰(shuí)又和誰(shuí)彼此喜歡，一點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)面與情況都可以被描繪得天馬行空，甚至夸張，并且令人捧腹大笑。

    那是說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有心的，嘲笑。

    所以在心臟出血之前，趕快擦掉。