“你呢？”他問(wèn)。

    鹿溪不解的偏偏頭。

    “讓你難過(guò)的事情過(guò)去了嗎，一切好起來(lái)了嗎？”

    鹿溪的小嘴抿了抿，認真的搖頭，寫(xiě)：“暫時(shí)沒(méi)有?！?/br>
    “難過(guò)嗎？”

    “有時(shí)候會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “現在呢?！?/br>
    手指在手機上捏緊，又松開(kāi)一點(diǎn)，寫(xiě)著(zhù)：“現在也有一點(diǎn)點(diǎn)?！?/br>
    “在難過(guò)什么?！彼脸恋暮舫霰窍?，坐下來(lái)，想幫她揉肚子：“是因為肚子不舒服，還是因為餓？”

    少女抓住了他放在自己小腹上的手，阻止他，然后手指輕輕地牽著(zhù)他的手指，握在手心里，試圖因此帶給他一些安慰，在手機上寫(xiě)：“因為你看起來(lái)很傷心，你的眼睛……”

    鹿溪皺了皺眉頭，湊近他又看了一眼他，垂下眸子一副要哭了的樣子，接著(zhù)寫(xiě)：“眼睛紅紅的?！?/br>
    他沉默著(zhù)。

    但如死水一樣的靜默不會(huì )讓他感到好受。

    喉嚨里擁堵著(zhù)的東西擠壓碾著(zhù)聲帶。

    鹿溪過(guò)了幾秒鐘，猶豫的靠得更近，濕漉漉的睫毛卷卷的翹起來(lái)，眼尾泛紅的注視著(zhù)他的眼睛。

    這副因為擔心他而濕漉著(zhù)眼睛的乖巧模樣。

    想抱住她，但翻涌著(zhù)的情緒壓著(zhù)卑劣的他，翻不過(guò)身。

    手機鈴聲響起來(lái)，鹿溪被嚇了一跳。

    她把手機拿起來(lái)遞給他。

    來(lái)電人——孫建國。

    她的手也在這瞬間收回去，跪坐在床上給自己揉著(zhù)肚子，視線(xiàn)也不落在他身上了。

    溫度驟離。

    以前夜里泄欲之后抱著(zhù)她，總有一種她會(huì )隨時(shí)離開(kāi)的不安定感，但抱緊她，親一親她，摸一摸，總能被緩解。

    而現在。

    她不論是要靠近還是離開(kāi)，他都不敢動(dòng)。

    宋延掛斷電話(huà)，幫她揉著(zhù)小腹，“緩一緩，吃點(diǎn)飯，陪我再去一趟市里?！?/br>
    鹿溪點(diǎn)點(diǎn)頭，把上衣往上再掀起來(lái)了一點(diǎn)。

    身上的吻痕和齒痕都暴露在了空氣里。

    他的眼神沒(méi)有因此染上半點(diǎn)溫度，反而在這瞬間透出了一種壓抑的冷色。

    確實(shí)緩和了不少，但還是吃不下太多東西。

    鹿溪盯著(zhù)湯，想喝，但已經(jīng)一肚子水了。

    宋延用勺子盛起來(lái)一小勺，推給她，“嘗一點(diǎn)?！?/br>
    她兩只手捧著(zhù)碗，抿了抿，又再一口喝下去，站起來(lái)準備收碗。

    手心里的碗被他一把抽走，動(dòng)作利落的放去廚房，洗完對著(zhù)已經(jīng)準備好了的少女道：“走吧?！?/br>
    鹿溪跟在他的身邊，又下意識的去開(kāi)車(chē)后座的門(mén)，但手頓了一下，轉去坐在了副駕駛位上，系好安全帶。

    天氣逐漸熱起來(lái)了，就算還有小雨，也會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)悶悶的。

    路程過(guò)半，沒(méi)有任何車(chē)載音樂(lè )而過(guò)于安靜到有些壓抑的空間內，宋延開(kāi)了口：

    “你考慮過(guò)去市里上學(xué)嗎？”

    鹿溪看向他。

    他的視線(xiàn)始終停在前方，所以只能注視著(zhù)他的側臉。

    “最晚下個(gè)月，我就要走?！?/br>
    她失落的點(diǎn)頭。

    “想跟我一起走嗎？”

    鹿溪沒(méi)動(dòng)。

    紅燈。

    宋延停下來(lái)，轉過(guò)來(lái)看向她：“我不常在市里，你得一個(gè)人住。吃飯的問(wèn)題不用擔心，我會(huì )安排好。和三中很近，上學(xué)路程十五分鐘左右，想嗎？”

    鹿溪垂眸。

    宋延說(shuō)：“你可以慢慢考慮?！?/br>
    小姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)自己的手，另一只手緊緊捏著(zhù)手鏈上的掛墜。

    “你的嗓子，去醫院看過(guò)嗎？怎么沒(méi)見(jiàn)你帶什么藥？”

    鹿溪在紙上寫(xiě)，“看過(guò)，藥吃完了?！?/br>
    “先去醫院?！?/br>
    鹿溪抿嘴“治不好的?！?/br>
    “為什么？”

    她手在紙上畫(huà)了幾條無(wú)意義的線(xiàn)條，又寫(xiě)了一遍：“治不好的?！?/br>