「話(huà)說(shuō)，你到底為什么叫橘子？」路易斯突然開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

    這同時(shí)也是我好奇的問(wèn)題，只是前些日子都沒(méi)有時(shí)間問(wèn)。

    「這也沒(méi)為什么原因，這只是我以前玩線(xiàn)上游戲時(shí)所用的名稱(chēng)。習慣之后，橘子就變成了類(lèi)似綽號的東西?！?/br>
    「水果有這么多種類(lèi)，為何偏偏是橘子呢？不能是香蕉嗎？」我提出疑問(wèn)。

    我喜歡吃香蕉。香蕉富含多樣的營(yíng)養素和熱量，相當適合運動(dòng)前食用。

    「香蕉聽(tīng)起來(lái)有股莫名的色氣?！?/br>
    「這是什么奇怪的答案？」路易斯緊接著(zhù)問(wèn)?！改敲次鞴夏?？」

    「西瓜給人圓胖，又大氣的印象?？墒俏也⒉皇悄菢??！?/br>
    「照你的邏輯來(lái)說(shuō)，橘子的外皮就像月球表面似的，這樣會(huì )給人皮膚不好的印象不是嗎？」我說(shuō)。

    對于我們連番質(zhì)疑，橘子稍微清了清喉嚨，像是發(fā)表學(xué)術(shù)論文似的說(shuō)：

    「若是要拿來(lái)當游戲名稱(chēng)，蘋(píng)果聽(tīng)起來(lái)就莫名詭異；芭樂(lè )感覺(jué)像是來(lái)亂的；櫻桃和草莓又像是小女孩的模樣；火龍果不太順口；芒果軟軟的容易爛；番茄因為我不喜歡所以不納入考慮?！?/br>
    我轉頭看向路易斯，路易斯也轉向我。對于橘子的說(shuō)明，我們還能說(shuō)什么呢？

    雖然這不是什么高深的學(xué)術(shù)理論，但橘子講起來(lái)卻彷彿真的有這么一回事似的。聽(tīng)完之后，心里好像除了認同之外，找不到其他可以反駁的癥結點(diǎn)。其實(shí)，橘子想稱(chēng)呼自己是什么水果，基本上跟我，或是跟路易斯都無(wú)關(guān)。橘子的這番「水果論」，讓現場(chǎng)的我們點(diǎn)頭如搗蒜。

    結束名稱(chēng)的話(huà)題之后，橘子從口袋掏出買(mǎi)來(lái)的牛奶糖，一顆接一顆地丟進(jìn)嘴里。這讓我意識到自己很久沒(méi)吃牛奶糖了。

    在我的印象里，小學(xué)時(shí)代的我非常喜歡吃牛奶糖，那個(gè)時(shí)候爺爺都會(huì )買(mǎi)給我吃，吃完一盒就再買(mǎi)一盒，吃到都蛀牙了。但隨著(zhù)年齡增加，我已經(jīng)越來(lái)越少吃糖果類(lèi)的甜食。即便如此，我的童年過(guò)往與牛奶糖，還有與爺爺之間的回憶，我仍舊記憶猶新。

    這時(shí)路易斯的手機響起，似乎是家人打來(lái)的電話(huà)，于是他一個(gè)人出去外面的陽(yáng)臺接聽(tīng)。

    「下學(xué)期的選課，你有什么想法？」橘子一邊嚼著(zhù)牛奶糖一邊問(wèn)我。

    「還沒(méi)有想法。你呢？」

    我靠在窗邊，緊盯著(zhù)一片黑壓壓的天空，不知道會(huì )不會(huì )真的下起雨來(lái)。

    「我這學(xué)期有修一門(mén)不錯的課，你應該會(huì )有興趣?！?/br>
    「是什么課？」

    這句話(huà)引起了我的注意，于是我把視線(xiàn)放回橘子臉上。

    「近代日本文學(xué)。你不是很喜歡看書(shū)嗎？」

    「哦，這堂課我確實(shí)想選，但這學(xué)期沒(méi)有選上，太多人想要選了?！?/br>
    「課堂內容不錯，老師也很棒，值得再試試看?！?/br>
    橘子又拆開(kāi)一顆新的牛奶糖。

    「希望有好事發(fā)生。能讓你推薦的課，想必有選修的價(jià)值?！?/br>
    「祝你好運?！?/br>
    這時(shí)路易斯結束通話(huà)，從陽(yáng)臺走回房里。

    「外頭已經(jīng)開(kāi)始下雨了……原本我想要打籃球來(lái)慶祝成績(jì)及格的……」

    「那就等你回來(lái)再約。不過(guò)，沒(méi)有問(wèn)題嗎？那通電話(huà)?！归僮诱f(shuō)。

    「沒(méi)什么重要的大事?！?/br>
    路易斯的表情有些微妙，感覺(jué)心里有什么想法沒(méi)有說(shuō)出口，我想。

    此時(shí)窗外隱約傳來(lái)遠雷聲，雨滴倏然落下。