如果要問(wèn)我這個(gè)故事在講什么，我只能說(shuō)簡(jiǎn)介上有。

    如果要問(wèn)我結局是什么，我只能說(shuō)書(shū)名上表達一切。

    如果你是看完故事后才問(wèn)我為什么要把分類(lèi)分在校園愛(ài)情，因為我看了一下字數，還是覺(jué)得校園愛(ài)情佔了快一半，感覺(jué)比較多xddd

    其實(shí)這故事在我腦海里運轉了有半個(gè)月以上了吧。

    當初想寫(xiě)的也不是這本，只是一直很想寫(xiě)，所以就先拋棄掉別本了。

    然后書(shū)名是在會(huì )計課想的（這時(shí)候必須讚嘆會(huì )計課超好用xddd）

    我覺(jué)得這故事不甜，也沒(méi)到很虐啦，節奏很快，因為是短篇。

    然后，應該看得出來(lái)，這有點(diǎn)像是一個(gè)人在回憶往事的樣子吧？

    算是倒敘法那樣。

    為什么要這樣寫(xiě)？因為我覺(jué)得這故事比較適合這樣寫(xiě)。

    我不談?wù)摴适吕锏娜魏谓巧?，因為我覺(jué)得每個(gè)角色所發(fā)生的每一件事我認為都不需要解釋。

    當然，如果哪里有bug還是要提出來(lái)啦哈哈哈。

    只是，我想說(shuō)，這本書(shū)比起另外一本去年參加林語(yǔ)堂文學(xué)獎的作品《聽(tīng)雨訴說(shuō)》來(lái)說(shuō)，卡了相對比較久。

    也不知道為什么。

    但我想說(shuō)，我寫(xiě)完了。

    所以，我這個(gè)暑假的目標已經(jīng)完成了一點(diǎn)了。

    至少不是每本進(jìn)度都沒(méi)有??！

    好的，感謝看到這超沒(méi)路用的后記，我們下次再會(huì )。掰掰～