56.放開(kāi)
56.放開(kāi)
56.放開(kāi) 自那天之后，顧春回就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)顧淙也。 顧程嚴為她辦理了轉學(xué)手續，去了一家貴族學(xué)校，全寄宿制，手機需要上交，完全與外界斷聯(lián)的方式就是顧程嚴所想出的解決辦法，他那時(shí)已經(jīng)恢復冷靜，對他們說(shuō)著(zhù)你們還小不懂事，繼而轉頭就開(kāi)始著(zhù)手安排這一切。 顧春回沒(méi)辦法拒絕，林鄉雨躺在病床上自始至終一句話(huà)都沒(méi)對他們說(shuō)，但那種淡淡的注視已經(jīng)足夠讓她和顧淙也繳械投降。 蘇珊去學(xué)?？催^(guò)顧春回。 隔著(zhù)一道柵欄，蘇珊瞅著(zhù)保安不注意就給顧春回塞了一堆好吃的，心疼地看著(zhù)她，說(shuō)春回你怎么瘦了那么多。 那些零食顧春回帶回宿舍，雙人宿舍里住的另外一個(gè)女生性格比較內向，在顧春回沒(méi)來(lái)之前她一直是一個(gè)人住，顧春回搬來(lái)宿舍那天她忐忑不安地打掃了衛生，磕磕巴巴地跟顧春回做了自我介紹，一看就不像是一個(gè)世界里的人，卻意外地相處格外融洽。 舍友從不過(guò)問(wèn)顧春回的事情，兩人的相處僅限于一起吃飯一起回宿舍，這種社交距離讓顧春回感到舒適，她可以不用說(shuō)那么多話(huà)，安靜的狀態(tài)讓她感到舒服。 零食她放在桌上，給舍友分了一些，就去了浴室洗澡，出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)舍友指著(zhù)桌子對她說(shuō)，“春回，里面放了一封給你的信，我沒(méi)動(dòng)，就放在桌上的?！?/br> 蘇珊最討厭的就是寫(xiě)作文，顧春回沒(méi)想到蘇珊會(huì )給她寫(xiě)信。 她放下毛巾，走過(guò)去拿起信封坐在書(shū)桌前，剛拆開(kāi)看見(jiàn)第一行字就愣住了。 不是蘇珊寫(xiě)的。 是顧淙也。 第一句話(huà)，他寫(xiě)的是，好久不見(jiàn)。 內容很短，A4紙大小的信紙，他只寫(xiě)了潦草幾行。 他在信里對她說(shuō)：好久不見(jiàn)、最近過(guò)得怎么樣、有沒(méi)有什么不開(kāi)心的地方、有沒(méi)有受委屈？ 每一個(gè)問(wèn)號都宣告著(zhù)在等她的回應，但顧春回不知道該回些什么。 辦理轉學(xué)手續的時(shí)候，顧程嚴在車(chē)里對她說(shuō)。 “你哥可以有一個(gè)很好的未來(lái)，他可以讀一個(gè)很好的大學(xué)，畢業(yè)后無(wú)論是來(lái)公司幫忙還是自己創(chuàng )業(yè)都會(huì )獲得成功，可是如果讓別人知道他和自己親meimei在一起，他會(huì )獲得什么你想過(guò)嗎？現在的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代有多可怕你們比我清楚，一人一個(gè)唾沫星子都能把人就地埋葬。你們又能有多喜歡對方，情感到底是什么你們分得清嗎？春回，爸爸知道，是爸爸的錯，爸爸在你們成長(cháng)的過(guò)程中沒(méi)有給到足夠的關(guān)心，沒(méi)有忠于家庭這些都是我的錯，但爸爸希望你們不要用這種毀掉自己未來(lái)的方式來(lái)懲罰父母。 你看看你mama，她在病房里躺著(zhù)，這種報復方式的后果你們承擔得起嗎？你馬上也要成年了，不要總是那么任性，做事不考慮后果，這個(gè)世界上的人不會(huì )都像家人一樣哪怕你做錯事情都會(huì )給你指正的機會(huì )，聽(tīng)爸爸的話(huà)，離你哥哥遠點(diǎn)，可以嗎？” 那是顧程嚴第一次這么好聲好氣地對顧春回說(shuō)這么多話(huà)。 仿佛完全把她當作成年人進(jìn)行平等的交談讓顧春回每一個(gè)字都無(wú)法反駁，全都是對的，顧淙也的未來(lái)本該就是一路坦蕩，他看似輕松的優(yōu)異成績(jì)是用失去玩樂(lè )的枯燥童年換來(lái)的，顧春回沒(méi)有辦法、也做不到自私地對顧程嚴說(shuō)這不對，那只是你們大人所認為好的未來(lái)，不是顧淙也認為的。 因為就連顧春回自己，都覺(jué)得，顧淙也本該過(guò)著(zhù)那樣的人生。 哪怕成為無(wú)趣的大人，也不該過(guò)著(zhù)被人指摘的灰暗人生。 顧春回沒(méi)有回信，她把信折疊好放進(jìn)了書(shū)包的隔層。 舍友坐在書(shū)桌前在看課外讀物，聽(tīng)見(jiàn)身后的腳步聲抬起頭問(wèn)顧春回，“要去食堂吃飯嗎？” 顧春回點(diǎn)點(diǎn)頭，晚餐在食堂吃完就要回到教室上晚自習，學(xué)校每一天的生活都大致類(lèi)似。 班里有些男生最初都對她表現出興趣，顧春回長(cháng)了一張漂亮的臉，當初在綏中的時(shí)候因為性格過(guò)于暴躁敢明目張膽追她的人并不多，但現在她安靜沉穩，便輕易讓人產(chǎn)生保護欲。 那些人走向她，對她說(shuō)你好新同學(xué)可以認識一下嗎？ 顧春回就抬起頭，通過(guò)一張張不同的臉?lè )路鹂匆?jiàn)在沒(méi)有她的世界里顧淙也的樣子，他也會(huì )成為一個(gè)正常的男同學(xué)，會(huì )和沒(méi)有親屬關(guān)系的女孩子產(chǎn)生些曖昧風(fēng)月，說(shuō)話(huà)間會(huì )引來(lái)別人善意帶笑的目光。 但一想到這些，心里就仿佛生長(cháng)出苔蘚，心臟成了陰暗潮濕的下水道，每一灘骯臟的污水都在叱責著(zhù)她不堪的情感。 顧春回拒絕了所有人的靠近。 她開(kāi)始嘗試著(zhù)好好學(xué)習，從前看著(zhù)就犯困的語(yǔ)文書(shū)會(huì )開(kāi)始認真背誦，會(huì )在早上六點(diǎn)醒來(lái)站在陽(yáng)臺上背誦琵琶行，不會(huì )做的數學(xué)題會(huì )主動(dòng)去詢(xún)問(wèn)老師，她覺(jué)得自己好像慢慢地，變成了另一個(gè)顧淙也。 這種封閉的校園生活里，顧春回想過(guò)最多的就是未來(lái)，她從前沒(méi)有方向，對未來(lái)規劃模糊，沒(méi)有把學(xué)習當回事兒，認為考差了去讀個(gè)職業(yè)學(xué)校也不錯，反正在哪兒不是讀書(shū)，總歸都是混個(gè)文憑，沒(méi)有什么區別。 但現在有所不同，她想出國，無(wú)論是什么國家都好過(guò)在這里。 高考漸近的那晚，班主任給他們放了假，讓他們放松心情所以在教室里舉辦了一個(gè)ktv活動(dòng)。 一個(gè)話(huà)筒被無(wú)數人瘋搶?zhuān)櫞夯睾蜕嵊炎谝黄?，?tīng)那些人唱著(zhù)林宥嘉、周杰倫、陳奕迅的歌，扯著(zhù)嗓子把關(guān)于愛(ài)情的歌曲翻來(lái)覆去的唱。 舍友捂著(zhù)耳朵對顧春回說(shuō)這些人真的吵死了。 所有的吵嚷里，顧春回坐在那里，神思游走。 直到有人唱了首放開(kāi)。 歌詞每一句都在唱著(zhù)放不開(kāi)，唱歌的同學(xué)技巧十足，是所有人里唱的最好聽(tīng)的一個(gè)。 舍友托著(zhù)腮聽(tīng)得入神，曲終的時(shí)候，她側身想跟顧春回說(shuō)這首歌真的很不錯，就看見(jiàn)顧春回眼睛是濕潤的。 舍友手忙腳亂地在抽屜里拿了紙巾出來(lái)遞給她，“是不是壓力太大了呀？你最近太繃著(zhù)了，我每天睡覺(jué)前都看你還在打著(zhù)臺燈背書(shū)?！?/br> 顧春回接過(guò)紙巾，低下頭胡亂擦了一把眼睛，笑著(zhù)對舍友說(shuō)考完就好了。 晚上回到宿舍。 舍友偷偷摸摸地給她遞來(lái)個(gè)Mp3。 “睡不著(zhù)的話(huà)，就聽(tīng)聽(tīng)歌吧?！?/br> 顧春回接了mp3，在夜里戴上耳機，按下播放鍵出現的第一首歌就是那首放開(kāi)。 臺燈暖色的燈光下，她從掛著(zhù)的書(shū)包隔層里拿出那封折疊好的信。 在單曲循環(huán)中就又度過(guò)了一個(gè)失眠的夜晚。 距離高考只剩下一周不到的時(shí)候，學(xué)校忽然決定給他們放個(gè)假。 說(shuō)是讓大家放松一下，回家吃點(diǎn)好吃的跟父母多聊聊天放心心情。 所有人都如脫韁的野馬，還未到放學(xué)時(shí)間就聽(tīng)見(jiàn)窗外鳴笛聲不斷。 顧春回跟著(zhù)人群走出學(xué)校，看見(jiàn)門(mén)口停放著(zhù)無(wú)數汽車(chē)，她站在那里，沒(méi)有別人那樣認真尋找自家車(chē)的心情，正低頭看著(zhù)自己的影子忽然聽(tīng)見(jiàn)蘇珊喊她的名字。 她抬起頭，看見(jiàn)蘇珊站在對面拼命沖她揮手。 “還好我認識你們學(xué)校的人，看他發(fā)朋友圈才知道你們放假了，但你們發(fā)手機你怎么都不給我回消息呢？我給你發(fā)了那么多消息耶！” 面對蘇珊的控訴，顧春回回答說(shuō)，“還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)機?！?/br> 她手機還是關(guān)機狀態(tài)，放在書(shū)包里，自發(fā)下來(lái)的那一刻就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。 蘇珊所有的玩笑話(huà)就全都止住，沉默許久，才對顧春回說(shuō)，“你想去看看你哥嗎？” 顧春回皺起眉：“什么意思？” 蘇珊帶著(zhù)顧春回來(lái)了醫院。 她說(shuō)，“我也是偶然知道的，前段時(shí)間我感冒生病，我爸媽帶我來(lái)醫院看病，遇見(jiàn)了叔叔帶著(zhù)你哥來(lái)這里?！?/br> “我看見(jiàn)……他們去了精神科?！?/br> 一陣嗡鳴。 腦子里瞬間被雜音所占據。 她聽(tīng)不見(jiàn)任何人說(shuō)話(huà)。 路過(guò)的護士見(jiàn)顧春回臉色蒼白，走過(guò)來(lái)問(wèn)她需不需要幫助。 蘇珊扶著(zhù)她，對護士搖搖頭說(shuō)謝謝不用了。 顧春回腦子里一片空白，上電梯、走到精神科門(mén)口。 她想，顧淙也的人格分裂是被爸爸發(fā)現了嗎？ 是開(kāi)始治療了嗎？ 那么，兩個(gè)人格里被抹殺的那個(gè)會(huì )是誰(shuí)呢？ 她是這么想的，她認為來(lái)精神科也不過(guò)就是治療顧淙也的精神分裂而已。 但她沒(méi)有想到，會(huì )在電療室門(mén)口看見(jiàn)顧程嚴。 顧程嚴聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，看見(jiàn)顧春回后，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了詫異，“你怎么會(huì )在這兒？你不是應該在學(xué)校里面嗎？” 顧春回什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她指著(zhù)電療室問(wèn)顧程嚴，“哥哥是在里面嗎？” 顧程嚴皺起眉，“這不是你該管的?！?/br> 他松開(kāi)指間夾著(zhù)未點(diǎn)燃的煙，聲音也有些啞，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)疲憊，“如果不是你們做出這種事，我也不會(huì )讓淙也過(guò)來(lái)接受治療，你現在看見(jiàn)了，知道你們做出了多蠢的事，就給我回學(xué)校老老實(shí)實(shí)待著(zhù)?！?/br> 顧春回好像沒(méi)聽(tīng)懂，她問(wèn)顧程嚴，“這又……和我們有關(guān)系嗎？” 她轉身看向蘇珊，問(wèn)她，“他是什么意思？” 蘇珊咬著(zhù)唇?jīng)]說(shuō)話(huà)，低著(zhù)頭眼睛有些紅。 顧春回卻從沉默中明白了。 那扇緊閉的門(mén)像是一個(gè)響亮的巴掌甩在了她臉上。 對她說(shuō)著(zhù)不是。 不是顧淙也的雙重人格讓他接受精神治療。 不是，和那完全無(wú)關(guān)。 ——“這是一種治療方式，戒斷而已，他沒(méi)辦法回到正確的道路上，身為他的父親，總要讓一切回到正軌?！?/br> 是戒斷。 是懲罰。 顧程嚴嘆了口氣，在安靜的走廊里，輕聲對顧春回說(shuō)。 “你哥很痛苦，春回，你要是懂點(diǎn)事，就離他遠點(diǎn)吧?！?/br> “你就當做放過(guò)他?！?/br> “他已經(jīng)那么痛苦了，你放過(guò)他，好嗎？”