明天就要到新班級去，安樂(lè )心里充斥著(zhù)不安，一般的學(xué)生幾乎不可能會(huì )中途轉班，她很擔心新班級的同學(xué)會(huì )不會(huì )用異樣的眼光看她。

    事實(shí)證明，她太杞人憂(yōu)天了，新的同學(xué)都對她很好，在許懿蘭的幫助下，她馬上就認識了新朋友。不過(guò)，安樂(lè )畢竟只是轉班，并非轉校，在校內，還是偶爾會(huì )遇到以前霸凌她的人，相處久了，朋友們多少都知道在安樂(lè )身上發(fā)生過(guò)什么事，他們便會(huì )把安樂(lè )帶開(kāi)，或是護在她的四周，不讓安樂(lè )再被欺負。

    那些霸凌者看到安樂(lè )和朋友有說(shuō)有笑，以往囂張的氣焰就變得愈來(lái)愈小，見(jiàn)到安樂(lè )也不敢對她說(shuō)話(huà)，遠遠地低聲罵了幾句就走了。

    因為有朋友的陪伴，安樂(lè )內心曾經(jīng)被撕裂淌血的深沉傷口，逐漸癒合了，連惡夢(mèng)都離她遠去，煙消云散。

    就這樣，安樂(lè )揮別過(guò)去的自己，和許懿蓮、許懿蘭升上高中，三個(gè)人的愿望奇蹟般地實(shí)現了，她們被編進(jìn)同一班。

    她們又驚又喜，那高興的情緒甚至感染到周遭所有人。

    她們就讀的是女校，全校學(xué)生清一色是女生，一個(gè)女生在整個(gè)學(xué)校里，就像一棵樹(shù)在森林里一樣，絲毫不起眼。

    可是，當范圍縮減至一個(gè)班級，那就不同了。

    許懿蘭、許懿蓮是同卵雙胞胎，放到同個(gè)班就已經(jīng)比其他人還要矚目了，偏偏她們還外型出眾，考試成績(jì)位于前段班，運動(dòng)方面不算差。大多數人對于優(yōu)秀的人總會(huì )不自覺(jué)想要親近、靠攏，所以，雙胞胎就成為班級的寵兒，變成人際漩渦的中心點(diǎn)，然后，很快地，不只是她們班，整條走道的班級，大多數的學(xué)生都曉得有這么一對雙胞胎，想與她們做朋友。

    安樂(lè )認為雙胞胎受歡迎是件好事，想當初，她國中就是被人討厭才會(huì )承受那種痛苦，她為雙胞胎感到高興，然而，當她看到愈來(lái)愈多人圍在她們身旁，自己卻被擠到愈來(lái)愈外面，她頓時(shí)心里酸酸的，不是滋味。

    自己從小和雙胞胎一塊長(cháng)大，當然是雙胞胎身邊最特別的存在，安樂(lè )是這么想的，但是，看見(jiàn)這樣的情形，她卻開(kāi)始失去信心。明明好不容易同班了，她怎么會(huì )變得如此不安、患得患失，她百思不得其解。

    這些同學(xué)，頂多只是她們生命中的短暫過(guò)客，可她們三個(gè)人會(huì )永遠再一起，她們約定好了。

    許懿蘭、許懿蓮察覺(jué)到安樂(lè )的異常，大約是在開(kāi)學(xué)后一個(gè)多月左右。她們發(fā)現安樂(lè )在學(xué)校會(huì )變得特別沉默寡言，離開(kāi)學(xué)校后就恢復正常，她們不覺(jué)得安樂(lè )有人格分裂的問(wèn)題，但安樂(lè )前后變化差別頗大，著(zhù)實(shí)使她們不知所措。

    舉例來(lái)說(shuō)，明明她們坐在車(chē)上，前往學(xué)校的這段路程，還在互相笑鬧，討論著(zhù)昨天玩游戲時(shí)，誰(shuí)犯了低級失誤，誰(shuí)做出特別蠢的事，又或者讚嘆辛苦得來(lái)的戰利品有多么實(shí)用，但是，才剛踏進(jìn)校門(mén)，安樂(lè )整個(gè)人感覺(jué)就驟變，鮮少開(kāi)口，對她們產(chǎn)生一道隔閡。

    兩姊妹完全不曉得安樂(lè )怎么了。

    她們可以分辨得出來(lái)，安樂(lè )不是像國中一樣，被欺負而封閉自己，拒絕與人交流，而是有意識地避開(kāi)她們，因為她們偷偷觀(guān)察，安樂(lè )和其他同學(xué)的互動(dòng)仍舊如往常相同。

    她們很難受，安樂(lè )早已成了她們的親人，現在卻彷彿是個(gè)陌生人。

    某天回到家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，許懿蘭就直接問(wèn)安樂(lè )，「樂(lè )樂(lè )，你為什么到學(xué)校之后就怪怪的？」

    安樂(lè )朝她瞅了一眼，手轉著(zhù)筆道：「我哪有，你想太多了吧？」

    「樂(lè )樂(lè )，你在睜眼說(shuō)瞎話(huà)，蓮和我都發(fā)覺(jué)到了，你認為這還算我想太多？」

    安樂(lè )又看向蓮，蓮點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：「樂(lè )樂(lè )，你在家里，在去學(xué)校的車(chē)上都和平常沒(méi)兩樣，可是，只要進(jìn)到學(xué)校，你就悄悄地，逐漸不搭理我們，你以為我們不會(huì )發(fā)現嗎？太明顯了?！?/br>
    安樂(lè )解釋?zhuān)刚娴氖悄銈兌嘞肓?，我只是到了學(xué)校，就覺(jué)得有點(diǎn)悶，想要靜一靜?！?/br>
    許懿蘭不信，「那你和葉珊妘之間怎么說(shuō)？我可是看到你和她聊得很開(kāi)心，有時(shí)候我們找你，你卻說(shuō)要跟她出去走走散步?！?/br>
    安樂(lè )被她們來(lái)回質(zhì)問(wèn)，弄得有點(diǎn)不開(kāi)心，她不禁不耐煩道：「你們現在是說(shuō)，我連其他朋友都不可以有，整天只能跟你們說(shuō)話(huà)，跟你們行動(dòng)，沒(méi)有半點(diǎn)自由？」

    「樂(lè )樂(lè )，我們的意思不是這樣，你不要誤會(huì )，我們只是不知道，為什么你要刻意疏離我們？」許懿蘭垂頭喪氣，有些懊惱。

    許懿蓮用眼神示意許懿蘭，要她先別說(shuō)話(huà)，冷靜冷靜，然后，她勾著(zhù)安樂(lè )的手，輕聲細語(yǔ)說(shuō)：「樂(lè )樂(lè )，蘭的個(gè)性就是比較衝動(dòng)，這點(diǎn)你也清楚，你不要放在心上，我們是一家人，理所當然，我們把你看得很重要。你當然可以有自己的朋友，這是你的自由，我們不會(huì )干涉，我和蘭說(shuō)這么多是怕你有心事，想說(shuō)你要是愿意聊聊，或許會(huì )舒服點(diǎn)。如果是我們誤會(huì )，那就算了，假如是你不想說(shuō)，沒(méi)關(guān)係，每個(gè)人都有隱私，等到你想講再向我們說(shuō)就好?！?/br>
    安樂(lè )簡(jiǎn)單應了一聲。

    三人繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，許久，安樂(lè )才抬起頭，對兩姊妹說(shuō)：「蘭、蓮，對不起，我剛說(shuō)的是氣話(huà)，你們……你們把那些話(huà)忘了吧，千萬(wàn)不要生我的氣。我知道我最近和以前不太一樣，我需要時(shí)間來(lái)想明白一些事，所以……」

    許懿蓮握住安樂(lè )的手，笑眼彎彎道：「我們沒(méi)有生氣，蘭，對吧？」

    「對呀?！?/br>
    許懿蘭對許懿蓮比個(gè)大拇指表達讚賞，要是沒(méi)有蓮輕柔沉穩的話(huà)語(yǔ)引導，安樂(lè )肯定會(huì )一直賭氣，把情緒都藏在心里，不會(huì )這么快向她們道歉、和好。安樂(lè )雖然個(gè)性溫順平和，但她骨子里其實(shí)有種不易被說(shuō)動(dòng)的固執。

    從那天爭執以后，安樂(lè )就試著(zhù)不再鑽牛角尖。

    她為什么會(huì )一到學(xué)校，就盡量不找雙胞胎聊天，避開(kāi)她們，是因為她對待人際感情與相處有種天生的淡薄、不爭，它們猶如種子，經(jīng)過(guò)霸凌以及父母的冷言冷語(yǔ)，終究破土發(fā)芽，愈長(cháng)愈茁壯。

    雖然安樂(lè )對雙胞胎特別依賴(lài)，但看到下課后，總是有一群又一群的人圍在她們身旁，她下意識不想看到這樣的畫(huà)面，內心有個(gè)感覺(jué)驅使她逃避。

    安樂(lè )想：既然在學(xué)校，會(huì )有那么多人跑來(lái)介入她和雙胞胎之間，那么，她乾脆就離遠點(diǎn)，讓自己清凈清凈，反正，學(xué)校之外的時(shí)間，全都屬于她們三人，那才是她該珍惜的。

    所以，雙胞胎的眼中，安樂(lè )在學(xué)校和家里才顯得判若兩人。

    升上高中，安樂(lè )加入了辯論社。過(guò)去被欺負的事已不再是陰影，對她來(lái)說(shuō)，是個(gè)寶貴的教訓，選擇辯論社，是因為這社團須要與人侃侃交談，她希望藉此提升自我，讓內心更堅強自信。

    辯論當然要有對手。

    辯論社為了安樂(lè )這些新社員，找了隔壁的男校，共同舉辦了辯論練習賽。

    一邊是女生，另一邊是男生，安樂(lè )知道，這其實(shí)也是一場(chǎng)聯(lián)誼活動(dòng)。她對聯(lián)誼沒(méi)有興趣，不過(guò)，為了能夠得到練習機會(huì )，她還是參加了。

    第一次上場(chǎng)難免會(huì )緊張，她發(fā)現，自己時(shí)?？ㄔ~，停頓太久，說(shuō)出來(lái)的話(huà)，無(wú)法完全表達她的想法，而且，她事先針對主題有查詢(xún)資料，并仔細閱讀，但是，當她想要論述時(shí)，對資料卻不能如臂使指，更重要的是，對方居然有準備圖表、小海報等道具，真是太專(zhuān)業(yè)了，她差人家好多啊。

    安樂(lè )正想要找個(gè)人求助，她就看到剛才站在對面的某個(gè)男生，朝她走了過(guò)來(lái)。

    「嗨，你好，我是辯論社的副社長(cháng)王澤民，我可以和你聊聊嗎？」

    「當然可以。我叫劉安樂(lè )，你好，請問(wèn)，我要怎么做才能像你一樣厲害呢？」

    這句像是會(huì )在動(dòng)漫或小說(shuō)里出現的臺詞，從安樂(lè )口中說(shuō)了出來(lái)。

    王澤民哈哈大笑，豪不吝嗇分享箇中技巧與練習方式，并詳細指出安樂(lè )可以改進(jìn)的地方。

    安樂(lè )覺(jué)得有來(lái)參加練習賽真的好棒，便興致高昂將整個(gè)活動(dòng)講述給雙胞胎聽(tīng)。

    雙胞胎感到蠻有趣，直到她們聽(tīng)到王澤民主動(dòng)找了安樂(lè )。

    許懿蘭蹙眉，「樂(lè )樂(lè )，那個(gè)男的該不會(huì )對你有意思吧？」

    安樂(lè )點(diǎn)頭，「搞不好哦，他是有直接說(shuō)蠻欣賞我的，我是個(gè)新手，總不可能在辯論方面吸引到他吧，嗯……很難說(shuō)?！?/br>
    許懿蓮面容一沉，不語(yǔ)。安樂(lè )見(jiàn)狀，從許懿蓮背后環(huán)抱她，臉頰貼著(zhù)許懿蓮的臉頰，輕輕摩擦。

    「蓮，你怎么了？都不說(shuō)話(huà)?！?/br>
    許懿蘭淡淡說(shuō)：「蓮，很不高興，我也是。哼，樂(lè )樂(lè )，你該不會(huì )想交男朋友吧？」許懿蘭的聲音帶著(zhù)微不可察的顫抖。

    安樂(lè )驚訝，「哪有可能？我反而還怕你們想交男朋友了?！?/br>
    聞言，許懿蓮淺笑，安樂(lè )卻看不到。

    突然，安樂(lè )想到一個(gè)問(wèn)題，國中時(shí)，她們明明很?chē)煌齻€(gè)人一起上同個(gè)班，她轉班后，她們幾乎每天都非?？鞓?lè )，可不是現在這樣，老是為了些小事，起口角、冷戰，難道說(shuō)，這就是長(cháng)大的代價(jià)？長(cháng)大了，心思日趨復雜，往昔在意的東西變得無(wú)所謂，不在意的東西變得牽腸掛肚。

    她們還在成長(cháng)，她們的青春仍在持續。

    安樂(lè )望向窗外的夜空，「我們好久沒(méi)在房間里露營(yíng)了，下個(gè)禮拜六要不要一起來(lái)重溫美好時(shí)光？」

    「好呀?！?/br>
    「無(wú)條件支持?！?/br>
    「那就這樣說(shuō)定了?！?/br>