我很想裝作什么都沒(méi)有發(fā)生，但管病房的護士長(cháng)看我醒了，讓我把曲陽(yáng)師帶走照顧，軍部醫院超員了，我和曲陽(yáng)師這種“輕傷”的趕緊滾。曲陽(yáng)師沒(méi)有家人，而且我才知道他是第一次上戰場(chǎng)的新兵，他被臨時(shí)編入我所在小隊，算半個(gè)我的下屬。

    “不是，護士長(cháng)，我為什么要負責曲陽(yáng)師？”

    “他總歸把你救了吧?！?/br>
    “他，他不是輕傷啊護士長(cháng)，我那個(gè)時(shí)候精神海崩潰獸化了，強行和他發(fā)生了精神鏈接，他是受到了精神海沖擊才昏迷的?，F在只有向導能治愈他啊，你讓我把他帶走照顧是害他?！蔽遗ο蜃o士長(cháng)解釋?zhuān)泌s緊找一個(gè)向導來(lái)，可不能讓曲陽(yáng)師在這里死掉啊。

    護士長(cháng)在我面前翻出曲陽(yáng)師的檔案，指著(zhù)檔案上的身份一欄問(wèn)我：“這幾個(gè)字讀什么？”

    “……未進(jìn)化者?！痹趺磿?huì )，曲陽(yáng)師明明有向導的精神力，不然我不可能恢復神志。

    “所以下次編借口編個(gè)好的，還是說(shuō)……，”護士長(cháng)話(huà)鋒一轉，陰惻惻地威脅我，“你被發(fā)現的地方，和預定進(jìn)攻方向是完全相反的。領(lǐng)走傷員，或者上軍事法庭?！?/br>
    被護士長(cháng)一句話(huà)堵死的我只能認命接曲陽(yáng)師出院，接著(zhù)立馬推著(zhù)輪椅直奔黑市。

    “你幫我看看這人還有沒(méi)有得救?！蔽遗苋ブ?zhù)名黑醫那里給曲陽(yáng)師看診。

    黑醫隔著(zhù)鐵閘門(mén)打量昏迷的曲陽(yáng)師，冷冰冰地說(shuō)沒(méi)救了。的確，如果是哨兵，發(fā)狂其實(shí)都還有的救，陷入長(cháng)期昏迷才是真正腦死亡了。

    “等等等等，他是未進(jìn)化者?！?/br>
    黑醫讓我把曲陽(yáng)師推近些，狐疑地打量了好一會(huì )兒，然后把手伸出來(lái)貼到了曲陽(yáng)師額頭上閉上了眼。

    黑醫不一會(huì )兒睜眼，憤怒地對我吼：“妮子，逗我好玩嗎？拿一個(gè)向導來(lái)試探我？滾！”

    “哎能不能給我……”兩管往常的藥劑。后面的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口我就被趕了出去。

    我一直在黑醫這里拿能暫時(shí)遏制住精神海兔子發(fā)狂的藥劑。向導稀少，我們這些看不起向導醫生的哨兵就只能靠這些來(lái)路不明但有效的藥劑。

    直到很后來(lái)我才知道為什么黑醫反應這么大。我以為黑醫只是個(gè)醫術(shù)高超的未覺(jué)醒者，但事實(shí)上他是個(gè)向導，只不過(guò)精神力強度很一般。他是個(gè)天才，我以為是某種藥的成分起作用，但其實(shí)是他發(fā)明了能夠將精神力提取融成物質(zhì)藥劑的方法，有效的仍然是向導的精神力。

    他不公開(kāi)遮遮掩掩的原因也很簡(jiǎn)單，他認為公開(kāi)后普通向導不會(huì )再被當人看待而是會(huì )被當做供給源。

    而我為什么最后知道這些了呢，因為曲陽(yáng)師就是憑借這個(gè)才當上元帥的。他解決黑醫的擔憂(yōu)的措施也非常簡(jiǎn)單粗暴，因為憑他一個(gè)人就可以供給給全軍的藥劑的全部精神力。

    然而這些結局的事情，剛被黑醫掃地出門(mén)摸不著(zhù)頭腦的我是一概不知的。只能推著(zhù)曲陽(yáng)師這個(gè)未來(lái)的龍傲天喪氣地回到我自己狹小的宿舍。

    曲陽(yáng)師是一直知道自己有精神力的。他是戰爭孤兒，在孤兒院里，帶他的老師在十歲前幾乎每天都在和他嘮叨，你是有精神力的呀小曲，今天有沒(méi)有感受到點(diǎn)什么？一些輕飄飄的，像起了波浪或者顯現出風(fēng)吹過(guò)的形狀？

    在覺(jué)醒者里，向導和哨兵的比例是1:50，老師太想院里出一個(gè)向導了。

    小曲陽(yáng)師每次都搖頭。小曲陽(yáng)師十歲，老師花巨資讓他再測了一次精神力，還是顯示為未進(jìn)化者，遂也不再抱有希望，把他和其他人一樣往后勤兵方向培養。其實(shí)挺可笑的，軍部贊助的撫養戰爭孤兒的孤兒院，孩子在里面長(cháng)大后通通都要義務(wù)服役。

    輕飄飄的？波浪？起風(fēng)了？小曲陽(yáng)師每天坐在花園里發(fā)呆的時(shí)候，很努力地去感受老師提到的這些。他能感受到自己腦子里“好像有一灘水”，但像鏡面一樣，凝固了，沒(méi)有一絲漣漪。

    老師對小時(shí)候的他的過(guò)度關(guān)注成為了他的負擔。他被其他孩子排擠，被嘲笑地叫“這不是我們曲向導嗎”。漸漸地，他開(kāi)始獨來(lái)獨往，也不怎么愿意跟別人溝通。

    他也不想上戰場(chǎng)，只想成年后義務(wù)服役的四年快快過(guò)去，他好退役后再去過(guò)正常未進(jìn)化者的生活，當醫護或者修理工都行，反正這兩項技術(shù)他都練得很好。

    精神力……或許只是我出生的時(shí)候檢測儀器出錯了吧，指針被震了一下有了那么一點(diǎn)偏移。曲陽(yáng)師對精神力的情感很復雜，他也曾經(jīng)極度渴望過(guò)自己能擁有向導系的精神力，甚至不惜撒謊和寵他的老師說(shuō)，自己感覺(jué)到到了精神力的“波動(dòng)”，請求他帶自己再做一次檢測。

    老師相信了他，用自己的積蓄為他支付了巨額檢測費。因為檢測的困難性，每個(gè)公民只有出生時(shí)能免費檢測一次。然而二次檢測的結果，讓相信他的老師連同他一起變成了周?chē)腥说男υ?huà)。從那之后，曲陽(yáng)師徹底放棄了，不再去想關(guān)于向導精神力的任何事。

    我是一個(gè)未進(jìn)化者。十八歲的曲陽(yáng)師帶著(zhù)這樣的認知匆忙被趕上了戰場(chǎng)。

    過(guò)度的緊張讓他迷失了方向，他誤打誤撞地在山洞里找到了一個(gè)傷者。

    一個(gè)女性哨兵，左臂被劃傷，昏迷。給她簡(jiǎn)單包扎完外傷，他想到了哨兵有精神海崩潰的可能，這不是他可以處理的情況。

    正準備回報信息，那個(gè)女性哨兵突然醒了過(guò)來(lái)，以一幅獸化的姿態(tài)與他對峙。他顫抖著(zhù)拿起了槍?zhuān)瑢W(xué)過(guò)的知識告訴他，戰場(chǎng)上獸化瘋掉的哨兵需要被就地處決。

    “……你是向導嗎？”

    太好了……她還有意識。曲陽(yáng)師握槍的手松了些。但她為什么會(huì )問(wèn)我是不是向導？是她能感受到自己那點(diǎn)微不足道的向導精神力嗎？

    他機械地回答：“我不能治療你?！笔堑?，他即使有，那點(diǎn)兒向導精神力也不能幫到眼前哨兵任何。他的心突然被攥緊，擱置多年強迫自己不去想的議題再度占據腦子。

    我要是有強大的向導精神力該多好！

    一次呼吸換氣的時(shí)間，曲陽(yáng)師就被沖上來(lái)的哨兵繳械挾持。

    痛，好痛。被咬破頸部，血液外流，恐懼成為曲陽(yáng)師昏迷前感受到的最后情緒。

    他意識不清間，好像看到一只兔子跳進(jìn)了他腦海里的那灘水里，低頭開(kāi)始喝起水來(lái)，耳朵的前端沾到水，毛被水浸濕染塌。在兔子的身邊，本像凝固了的藍色色塊的“水”一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)來(lái)，恢復了流動(dòng)。