陳傷的視線(xiàn)又一次落在了謝引的耳朵上。

    更紅了。

    謝引掃碼，卻掃了三次都沒(méi)掃上，倒不是別的什么原因，而是他陳傷的手機屏幕碎的像個(gè)蜘蛛網(wǎng)，實(shí)在有失準確度，剛才小電影的震撼程度讓他忽略了屏幕上的裂紋，這一刻才看得清楚。

    按理說(shuō)謝引不應該因為一塊碎了的手機屏幕想到什么別的，但他就是不知道搭錯了哪根筋，莫名其妙的想到了他和陳傷的第一次見(jiàn)面，那個(gè)時(shí)候好像因為他的原因，陳傷的手機才掉落在了地上，他記得當時(shí)自己還低頭看了一眼，手機在腳邊碎的就是現在這個(gè)樣子。

    “手機屏幕是我摔壞的嗎？”謝引問(wèn)。

    這么沒(méi)由來(lái)的一句話(huà)讓陳傷不明所以，看著(zhù)謝引沒(méi)說(shuō)話(huà)，謝引解釋了句：

    “第一次我見(jiàn)你的時(shí)候，好像是因為我抓了你的手才讓手機掉在地上的吧？是那個(gè)時(shí)候摔壞的嗎？”

    陳傷的記憶因為謝引的話(huà)回到了初次見(jiàn)面的那天，但他卻并沒(méi)有回答謝引的問(wèn)題，收回了自己的手機：“支付寶吧，我告訴你賬號?！?/br>
    謝引看了他幾秒，收回視線(xiàn)：“我再試一次?！?/br>
    陳傷又將手機遞到他的面前。

    第四次謝引掃碼成功，把錢(qián)給陳傷轉了過(guò)去：

    “過(guò)去了，你看一下?！?/br>
    陳傷垂眸看手機：“多了?！?/br>
    “昨天是你背我上下樓打車(chē)去的醫院吧？費用總不能讓你出，還有手機維修的費用?！?/br>
    陳傷聞言靜默了一會(huì )兒，也沒(méi)再堅持把錢(qián)退回去，淡然地把手機放在了桌面上。那手機碎得實(shí)在不成樣子，也不知道他這些天是怎么用的，謝引一直看著(zhù)他的手機，然后不經(jīng)意間看到了手機旁邊在書(shū)桌上攤開(kāi)的那張數學(xué)卷子。

    連續高強度的刷題讓謝引幾乎有了條件反射，以至于他在看到這張卷子的第一時(shí)間沒(méi)好奇陳傷為什么還在做高三的卷子，只是盯著(zhù)他正在解的那道題說(shuō)：

    “錯了?！?/br>
    “嗯？”陳傷沒(méi)理解他的意思，抬眸看他，見(jiàn)他盯著(zhù)某處又順著(zhù)他的視線(xiàn)看過(guò)去，最后在自己的試卷上定格。

    那是他昨天晚上解了一半卻沒(méi)解開(kāi)的題，他也知道錯了，因為按照這個(gè)思路下去根本解不開(kāi)，但還沒(méi)有找到正確的方式，卻不想謝引只看了一眼就看出來(lái)了。

    謝引走過(guò)去將手中的外賣(mài)放在桌面的位置，自然而然地從筆筒里抽了一根鉛筆在旁邊的草稿紙上開(kāi)始解題：

    “這道題的解題方式最簡(jiǎn)單的應該是如圖建立直角坐標系……”

    陳傷沒(méi)說(shuō)話(huà)，謝引似乎也根本不用他回應什么，一邊解一邊講，陳傷一開(kāi)始的注意力沒(méi)有放在謝引的解題思路上，更多的是他對于謝引這一套自然而然的做法表示意外，可或許是謝引的解題思路比陳傷自己查視頻看講解要淺顯易懂得多，也更直面，慢慢地他也跟上了謝引的步驟，注意力開(kāi)始集中。

    “所以把a的坐標帶入上面的不等式，得出（300-20√2t）? （20√2t）?≤250?……”

    “答案最后是6小時(shí)37分?！敝x引將答案寫(xiě)在草稿紙上的時(shí)候才意識到有什么不對，鉛筆在草稿紙上劃出長(cháng)長(cháng)的一道，他轉頭去看陳傷：“不好意思，我……”

    “謝謝?！标悅f(shuō)：“一直沒(méi)找到這道題的解題思路?！?/br>
    陳傷的話(huà)讓謝引的尷尬緩解了不少，他放下鉛筆：“我最近做卷子做魔怔了，看見(jiàn)錯題就下意識地想糾正，別介意?！?/br>
    “不會(huì )?！?/br>
    錢(qián)也還了，錯題也解了，應該要走了，但不知道是不是陳傷房間的空調實(shí)在吹得人太舒服了，謝引還是沒(méi)有立刻動(dòng)作，視線(xiàn)在書(shū)桌上掃了一圈，最后定格在數學(xué)卷子底下的一張理綜卷上，是高考模擬卷，大概是做完了，陳傷對照著(zhù)答案給自己打了分。

    不算高，但很吉利的一個(gè)數字，188分。

    “你明年高考？”謝引問(wèn)了句。

    “嗯?！标悅浪吹搅俗约旱姆謹?，也沒(méi)遮掩，成績(jì)差就是差，藏著(zhù)掖著(zhù)并不能讓他提升分數。

    “為什么不去學(xué)校？”

    陳傷看了一眼謝引，沒(méi)回答這個(gè)問(wèn)題，謝引也沒(méi)再問(wèn)，陳傷其實(shí)是那種一眼看去就確定他有很多故事的人，加上不久前知道了他是被拐賣(mài)的，這些故事中的辛酸和無(wú)奈或許不是謝引能猜測到的。

    如果有可能誰(shuí)都想在學(xué)校里安安穩穩地度過(guò)這一年，但陳傷選擇了自學(xué)，或許有著(zhù)比自己更無(wú)奈的無(wú)奈。

    在這里待了太長(cháng)時(shí)間了，再待下去連謝引自己都覺(jué)得有些不禮貌，他剛要說(shuō)走，陳傷卻開(kāi)口截了他的話(huà)，問(wèn)了一個(gè)謝引沒(méi)想到的問(wèn)題，他說(shuō)：

    “我這個(gè)成績(jì)是不是去不了g大？”

    謝引一愣，看著(zhù)陳傷：“你要報考g大？”

    “去不了，是不是？”陳傷看著(zhù)謝引，問(wèn)得很輕。

    謝引他幾乎是瞬間就明白了陳傷想去g大的緣由，甚至在這一刻也覺(jué)得他就應該去那里，沒(méi)有比g大更適合他的地方?？蒰大是雙一流大學(xué)，錄取分數也并不比985和211低，如果理綜188是陳傷的穩定成績(jì)，其他科目也是這個(gè)水平的話(huà)，去g大有些異想天開(kāi)。

    謝引沒(méi)有立刻說(shuō)出自己的答案，他看向陳傷桌面上的那摞做完的試卷：“我能看看嗎？”

    陳傷點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    陳傷的試卷都是一套一套疊放的，大多都是往年高考的模擬卷，謝引看了幾套，總分幾乎沒(méi)什么太大的變化，400出頭的分數。