“醫生！我的孩子才剛剛五歲，如果截肢的話(huà)，他這一輩子恐怕就毀了，求求您，能不能想想辦法，保住他的雙腿?！卑砦妩c(diǎn)多鐘，當吳建軍到達江城的時(shí)候，陳天麟同時(shí)也我做完手術(shù)，從手術(shù)室里走了出來(lái)，結果一位婦女哀嚎的哭聲一下子吸引了陳天麟的注意力。

    “劉女士！對于您孩子的遭遇我非常同情，但是因為孩子的腿部遭受電擊傷，電流產(chǎn)生的熱會(huì )將肌rou皮膚大面積燒傷，并破壞動(dòng)靜脈血管，影響血液循環(huán)，形成繼發(fā)性缺血壞死，為了保住孩子的性命必須截肢了”醫生聽(tīng)到年輕少婦的哀求，臉上浮現出同情的表情，將孩子的需要截肢的理由，再次向少婦做了一個(gè)介紹。

    少婦那痛苦的哭聲，讓剛剛初為人父的陳天麟，心生憐憫之心，他聽(tīng)到醫生對少婦介紹的情況，下意識的走上前，對骨科的那位醫生問(wèn)道：“林醫生！這位女士的還是，是因為電擊而到動(dòng)靜脈血管遭到破壞，需要進(jìn)行截肢對嗎？”

    準備給孩子做手術(shù)的林醫生聽(tīng)到陳天麟的詢(xún)問(wèn)，臉上浮現出意外的表情，連忙向陳天麟介紹道：“陳教授！這位劉女士的孩子，下午下雨的時(shí)候在路邊玩水，因為電桿漏電被電擊，孩子被送到醫院后，我們發(fā)現孩子的腿部肌rou皮膚大面積燒傷，并破壞動(dòng)靜脈血管，為了保住孩子的性命，只能對其進(jìn)行截肢?！?/br>
    陳天麟聽(tīng)到林醫生介紹的情況，馬上就明白孩子的動(dòng)靜脈血管被電流破壞，導致血液無(wú)法正常循環(huán)，截肢是保住孩子性命的唯一方法，不過(guò)擁有納米機器人，陳天麟能夠通過(guò)手術(shù)的方法，對孩子的動(dòng)靜脈血管進(jìn)行修復，他仔細的想了片刻，對林醫生問(wèn)道：“林醫生！孩子是不是已經(jīng)送進(jìn)手術(shù)室了？能不能把孩子的CT照片給我看看？”

    林醫生聽(tīng)到陳天麟的詢(xún)問(wèn)，隱隱的能夠猜到陳天麟的目的，開(kāi)口回答道：“陳教授！孩子在三號手術(shù)室，孩子的CT影響照片，在我的辦公室，您如果需要的話(huà)，我馬上回辦公室去拿?！?/br>
    陳天麟聽(tīng)到林醫生的回答，下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“行！林醫生！就麻煩您跑一趟，我去手術(shù)室看看孩子的情況?！?/br>
    “醫生！您真的能救我的孩子嗎？求求您救救我的孩子！”少婦聽(tīng)到陳天麟和林醫生的對話(huà)，讓絕望的她重新看到了希望，連忙向陳天麟懇求道。

    面對年輕少婦的懇求，陳天麟一臉嚴謹的回答道：“劉女士！我現在還沒(méi)看到孩子，暫時(shí)無(wú)法給你做出任何保證，不過(guò)你請放心，只要有一線(xiàn)希望，我們醫院都會(huì )盡力保住孩子的雙腿?！?/br>
    陳天麟的回答，讓絕望的少婦方法看到最后一根救命稻草，她連忙死死地抓住陳天麟的胳膊，哀聲懇求道：“醫生！求您一定要救救我兒子！他才五歲，如果截肢的話(huà)，他這輩子就毀了?！?/br>
    “劉女士！這是我們人民醫院腫瘤科的陳教授，他現在需要先看看你兒子，才能確定是否能夠保證你兒子的雙腿，但是你如果這樣拉著(zhù)陳教授，只會(huì )拖延救治你兒子的時(shí)間?！绷轴t生看到劉女士死死的拉著(zhù)陳天麟，一臉嚴謹地對其說(shuō)道。

    劉女士聽(tīng)到林醫生的提醒，這才醒悟過(guò)來(lái)，連忙松開(kāi)陳天麟的胳膊，惶恐地說(shuō)道：“陳教授！請您快幫我去看看孩子?！?/br>
    “劉女士！我無(wú)法給你保證，只要孩子能夠有一線(xiàn)希望，我們都會(huì )盡量保住孩子的雙腿?！标愄祺朊鎸⑴康膽┣?，下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭，對其安撫了一兩句后，朝著(zhù)三號手術(shù)室走去。

    走進(jìn)手術(shù)室，看到躺在手術(shù)臺上的孩子，盡管孩子一直處于昏迷不醒的狀態(tài)，但是孩子臉上的表情，能夠看出眼前的孩子此時(shí)此刻正處于痛苦當中，隨即開(kāi)啟人體影像掃描，對孩子的身體進(jìn)行檢查。

    “小林！你不是去手術(shù)區為那個(gè)孩子做截肢手術(shù)了嗎？怎么又回來(lái)了？”林醫生走到骨科辦公室，正從辦公室里走出來(lái)的骨科主任見(jiàn)到林醫生，疑惑地對其問(wèn)道。

    林醫生聽(tīng)到骨科主任的詢(xún)問(wèn)，連忙恭敬的回答道：“張主任！我準備給孩子做手術(shù)的時(shí)候，孩子的母親一直在懇求我保住孩子的雙腿，結果陳教授剛好做完手術(shù)，從一號手術(shù)室里走出來(lái)，他見(jiàn)到劉女士的懇求，也許是因為同情劉女士，讓我回來(lái)拿CT照片，我估計陳教授試圖通過(guò)手術(shù)的方法，對孩子的動(dòng)靜脈血管進(jìn)行修復，保住孩子的雙腿?！?/br>
    陳天麟在人民醫院是公認的第一把刀，得知陳天麟竟然過(guò)問(wèn)他們骨科的工作，張主任非但沒(méi)有感到不滿(mǎn)，反而對陳天麟的想法產(chǎn)生好奇，連忙對林醫生吩咐道：“小林！你趕緊去把孩子的檢查報告全部拿來(lái)，我們一起到手術(shù)區去看看?！?/br>
    就在張主任和林醫生拿著(zhù)孩子的檢查報告，前往手術(shù)區的時(shí)候，陳天麟為孩子做完全部檢查，如果躺在手術(shù)臺上的是一位成年人，就算陳天麟擁有納米機器人，就算陳天麟用納米機器人修復其受損動(dòng)靜脈血管，也無(wú)法讓對方擺脫截肢的命運。

    但是眼前的病人是一位五歲的孩子，正處于發(fā)育階段的年齡，有利于孩子的恢復，只要術(shù)后護理得當，孩子想要重新走路并不是一件難事。

    “陳教授！您要的檢測報告書(shū)，我給您送過(guò)來(lái)了?！本驮陉愄祺胝驹谑中g(shù)臺變琢磨手術(shù)方案的時(shí)候，林醫生的聲音突然從他的身后傳來(lái)。

    陳天麟聽(tīng)到林醫生的喊聲，下意識的轉過(guò)身體，見(jiàn)到跟林醫生一同前來(lái)的張主任，驚訝地問(wèn)道：“張主任！您怎么也來(lái)了？”

    張主任聽(tīng)到陳天麟的詢(xún)問(wèn)，笑吟吟地回答道：“陳教授！我聽(tīng)小林說(shuō)，你想看這位孩子的檢查報告，就過(guò)來(lái)看看，如果我的判斷沒(méi)錯的話(huà)，你是不是打算為這個(gè)孩子做動(dòng)靜脈血管修復術(shù)？”

    陳天麟聽(tīng)到鄭主任的詢(xún)問(wèn)，非?？隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：“張主任！您猜的沒(méi)錯，我正有這種想法?！?/br>