“你們……都得死在這個(gè)不可守護的地方！”

    “沒(méi)錯，把它們全部消滅掉！“

    “但是如果這里不可守護，那我們到底是為什么而戰呢？”

    “你……說(shuō)的沒(méi)錯，這是個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題?！?/br>
    琳發(fā)現這些生物的思維上比較有‘邏輯’……相對原本的小護核者來(lái)說(shuō)。

    目前這些思維除了讓它們產(chǎn)生更多疑問(wèn)之外，似乎沒(méi)有任何用處。

    不過(guò)這也不是重點(diǎn)。

    重點(diǎn)在于，它們快勝利了。

    小護核者數據生物……已經(jīng)占據了整個(gè)‘02區域’的70%部分。

    那30%由資料庫和02所占據，它們已經(jīng)完全地聯(lián)合在一起，對抗小護核者的入侵。

    而琳也在一直看著(zhù)這場(chǎng)……戰爭。

    、隨著(zhù)戰爭的進(jìn)行，琳也發(fā)現……這個(gè)遠古空間里的數據有不小的變化。

    這個(gè)大型的遠古空間，琳不久前制造出了一些能檢測這里面的‘數據’的裝置。

    也可以說(shuō)是……兵種。

    這個(gè)兵種主要是由小護核者數據生物做的，當它們繁衍的越來(lái)越多的時(shí)候，琳就拿走了一部分。

    然后用它們來(lái)構成了一種全新的‘數據兵種’。

    實(shí)際上也不是全新的，就是能檢測這里面的數據而已……這個(gè)兵種的造型目前長(cháng)得真正的小護核者差不多。

    實(shí)際上就是一個(gè)直徑十多米的發(fā)光球體。

    它內部的器官，可以‘觀(guān)察’到遠古空間的空間墻壁上記載的各種數據。

    這個(gè)數據感官被琳做成了類(lèi)似‘眼睛’的形式，只要用這個(gè)眼睛看向遠古空間的墻壁，那它看到的就不是迷霧，而是一些特殊的‘痕跡’。

    這些就是遠古空間里記載的數據。

    通過(guò)對數據的調查……同時(shí)琳也有對泡沫進(jìn)行一些詢(xún)問(wèn)，琳目前正在觀(guān)察數據的變化點(diǎn)。

    變化點(diǎn)的意思就是有一塊地方的數據……正在持續地發(fā)生變化。

    看起來(lái)的話(huà)，就是這部分的數據猶如波浪般不斷地顫動(dòng)著(zhù)。

    根據泡沫所說(shuō)，這應該是有侵入者的關(guān)系，也就是有什么別的生物正在讀取這里的數據。

    這個(gè)讀取過(guò)程讓數據發(fā)生了這種變化反應。

    琳覺(jué)得，這應該是創(chuàng )造之海所做的……它的行動(dòng)非常的隱秘，目前還沒(méi)辦法檢測的出它到底是用什么方式在讀取這些數據的。

    但是……

    琳有一個(gè)方法能知道。

    實(shí)際上，就是利用02。

    因為琳造的這個(gè)兵種還沒(méi)有辦法完全模仿02這種‘純粹’的數據生物的數據感知力。

    但是，琳只需要利用它來(lái)感知就行了。

    這時(shí)，琳的兵種慢慢地接近了印著(zhù)數據的空間墻壁……同時(shí)將身上的一部分伸了出來(lái)。

    就如同伸出一只觸手那般。

    而在這個(gè)觸手的末端，有一部分是由于……02的微生物構成的。

    這些02微生物不是自愿被琳當作觸手末端的，它們是被琳黏在上面的。

    無(wú)時(shí)無(wú)刻它們都想掙扎逃離，不過(guò)當琳把它們放到空間的墻壁上時(shí)……它們似乎安靜了一些。

    顯然，02可以感知到空間壁上的這些變化，以及導致它的源頭在哪里。

    接下來(lái)琳收回了觸手，并把觸手末端的那些02微生物給放進(jìn)體內深處。

    接下來(lái)，就是對它們的‘拷問(wèn)’了。

    02的這些微生物……當然不會(huì )直接告訴琳它們剛才感知到的信息。

    但是，琳可以用拷問(wèn)的方法讓它們說(shuō)出來(lái)。

    實(shí)際上就是讓小護核者來(lái)拷問(wèn)。

    小護核者在和它們戰爭的時(shí)候就有這種……行為，它們有時(shí)候不吞噬戰敗的微生物，而是把它們囚禁起來(lái)拷問(wèn)。

    通過(guò)對它們不斷地進(jìn)行反復的‘話(huà)語(yǔ)’來(lái)折磨它們的思維。

    琳發(fā)現這似乎非常地有效果，在小護核者的折磨之下，這些被捕獲的微生物，它們無(wú)論是資料庫的還是02的，總是會(huì )說(shuō)出它們所知道的一切信息。

    由于只有02微生物才能感知到數據的具體狀況，所以琳就拷問(wèn)02。

    琳的這個(gè)兵種內部也有一些完全由‘活著(zhù)’的小護核者微生物構成的器官。

    琳把02微生物放進(jìn)這些小護核者構成的器官中，讓它在里面遭受……折磨。

    在它們持續的折磨之下，02的微生物會(huì )慢慢地陷入一種類(lèi)似發(fā)瘋的狀態(tài)。

    這時(shí)它的一切記憶等信息，就會(huì )不受控制地往周?chē)當U散’。

    小護核者則可以接收到這些信息，再以腦波的形式發(fā)送出來(lái)。

    實(shí)際上小護核者這么做并不是琳在控制它們，它們本來(lái)就會(huì )在拷問(wèn)出信息后用腦波發(fā)出。

    雖然感覺(jué)上很復雜，但是用這種方法琳很快就能得知……

    02到底在想什么，以及接觸到空間墻壁的時(shí)候是什么感覺(jué)。

    在這個(gè)時(shí)候……琳就能得知，02感覺(jué)到了，外面的虛空中有一些‘東西’延伸了進(jìn)來(lái)。

    并在這里讀取這些數據的信息。

    于是，琳順著(zhù)02的感覺(jué)……來(lái)到了遠古空間的某個(gè)位置。

    琳發(fā)現這個(gè)位置有一道小小的‘裂口’。

    通過(guò)這個(gè)裂口后，便能進(jìn)入虛空中。

    這里，還處于無(wú)空間帶的范圍內。

    而02還能在這里感知到……那種讀取數據的‘東西’一直向著(zhù)無(wú)空間帶深處延伸。

    不知道延伸到什么位置……可能在無(wú)空間帶內部，也可能穿過(guò)了無(wú)空間帶，在虛空遠處。

    如果一直追下去的話(huà)，不知道要多久才能找到目標。

    所以，琳回到了遠古空間之內。

    回到了剛才看到數據變化的位置，隨之……琳讓別的一些兵種也聚集了過(guò)來(lái)。

    這些兵種，可以說(shuō)是一些‘空間爆彈’。

    也是琳用遠古空間里找到的各種材料做的，它們的爆炸，可以對這個(gè)空間墻壁造成……一些影響，比如說(shuō)一些震動(dòng)之類(lèi)的，主要是要讓創(chuàng )造之海感覺(jué)到的一種劇烈反應。

    琳讓它們大量地聚集在了這個(gè)遠古空間的墻壁上，并讓它們全部都……準備爆炸。

    這應該會(huì )引起某種劇烈的反應，并使得創(chuàng )造之海的……探測突然失效。

    琳認為，在造成爆炸的時(shí)候，應該就能感知到創(chuàng )造之海這種‘隱秘’的探測方法了。