‘咔——’

    地面正在晃動(dòng)著(zhù)。

    琳感覺(jué)的到。

    伴隨著(zhù)強烈的晃動(dòng)，原本就有很多裂痕的大地現在更進(jìn)一步……崩出了大量裂痕。

    這些裂痕中涌出了鮮紅的霧氣，看上去就好像地面在流血那般。

    不過(guò)這些霧氣實(shí)際上是一些地下的‘營(yíng)養物質(zhì)’，它們看起來(lái)全都是鮮紅色的。

    除此之外，在這裂痕中還在不斷地涌出巴士的‘憤怒’。

    準確的說(shuō)是它的憤怒情緒。

    這些情緒作為信號隨著(zhù)地面的顫抖向外不斷傳遞……它似乎沒(méi)有針對琳，只是單純地在這里發(fā)怒而已。

    在它的憤怒中，琳還能感知到一些它的想法……這些想法配合著(zhù)泄露的憤怒一同涌出。

    這些想法主要是……它不允許。

    它不允許任何生物在這里感到滿(mǎn)足，不允許任何生物產(chǎn)生開(kāi)心之類(lèi)的情緒。

    這里的所有生物，不管是那些罐腦，還是培育出來(lái)的生物，或者是培育倉本身……

    都嚴禁開(kāi)心，所有的一切都必須處于極度的痛苦之下才行。

    這點(diǎn)似乎很有意思。

    那些腫塊培育倉實(shí)際上也是一種生物，它們也是有情緒。

    它們的主要任務(wù)……或者說(shuō)是主要的夢(mèng)想就是讓罐腦感到痛苦。

    培育倉知道，罐腦都在渴望著(zhù)要制造出一個(gè)完整的生物。

    而這些培育倉知道罐腦這么想，于是它們就特意在培育到一半的時(shí)候中斷罐腦的控制，這使得罐腦沒(méi)辦法繼續完成生物的制造。

    但是這回導致一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題，培育倉中斷罐腦的控制后，它沒(méi)辦法繼續感知到罐腦的情緒。

    因此，它也無(wú)法得知是否因為它的中斷而感到痛苦。

    雖然說(shuō)培育倉想象猜測的出罐腦肯定因為它中斷了生物制造而難受，但對它們來(lái)說(shuō)……只是自己的猜測和想象是沒(méi)有實(shí)感的，它們無(wú)法滿(mǎn)足于自己的想象和猜測。

    它們必須要確實(shí)地感受到罐腦的痛苦情緒才滿(mǎn)足。

    但問(wèn)題就在于，培育倉斷開(kāi)了與罐腦的連接后，它們沒(méi)辦法再連接回去。

    也就是說(shuō)，它們永遠都無(wú)法得知罐腦到底如何痛苦。

    而且不只是如此，培育倉還必須一直處于死亡的恐懼中，因為當它們造了殘缺生物后，那罐腦就會(huì )認為它們沒(méi)用了，會(huì )一直想要炸掉培育倉。

    雖然說(shuō)培育倉和罐腦斷開(kāi)了連接，但這只能阻止罐腦繼續完成生物的制造而已。

    這無(wú)法阻止罐腦……引爆它們。

    只要有任何東西接近，罐腦就能啟動(dòng)引爆功能炸死培育倉。

    培育倉也知道這種情況，所以它們一直都處于死亡的恐懼中。

    實(shí)際上它們只要幫助罐腦造一個(gè)完整的生物，那罐腦就不會(huì )炸掉它們……但如果完成生物的話(huà)，這個(gè)生物最后會(huì )弄開(kāi)培育倉，最后培育倉還是會(huì )死。

    而且最主要的是培育倉如果幫助罐腦完成的話(huà)，那就會(huì )感受到罐腦滿(mǎn)足的情緒……這也是它們不愿意的。

    所以它們必將不讓罐腦完成。

    然后這就會(huì )導致最初的問(wèn)題。

    無(wú)論它們怎么做……它們都無(wú)法滿(mǎn)足，都只能在痛苦和恐懼中度過(guò)整個(gè)生命

    這個(gè)巴士似乎已經(jīng)維持這種痛苦的環(huán)境很長(cháng)時(shí)間了。

    一直以來(lái)沒(méi)有生物能感到滿(mǎn)足。

    可能它把熔鏈給抓了，也是想讓熔鏈在這里感受到無(wú)盡的痛苦。

    而現在突然出現了琳這么一個(gè)會(huì )感到感到滿(mǎn)足的生物……這讓它非常地憤怒。

    比較有趣的是，它并沒(méi)有直接擊殺琳造出來(lái)的那個(gè)罐腦，也沒(méi)有采取什么措施。

    只是單純地在憤怒而已。

    實(shí)際上琳最初造的罐腦兵種也是想看一看巴士的反應。

    既然它如此反應，那琳就做出更過(guò)分一點(diǎn)的事情看看好了。

    這也是主要確定它關(guān)鍵器官的位置，琳之前已經(jīng)讓不少兵種向深處鉆去了。

    但是這些兵種全部都被……殺了，只要進(jìn)入足夠深的地方，它們就會(huì )遭受到引力攻擊。

    如果一直采用隨便鉆的方法的話(huà)感覺(jué)并不是很好。

    所以琳決定試著(zhù)用一些方法來(lái)確認這顆巴士的神經(jīng)結構所在的位置。

    然后直接向著(zhù)它的神經(jīng)系統位置鉆過(guò)去。

    向著(zhù)，琳讓琳的罐腦兵種飛了起來(lái)……它在天空快速地飛行著(zhù)，并觀(guān)察著(zhù)這片大地上的一切。

    只要見(jiàn)到罐腦，琳就會(huì )對它發(fā)射一個(gè)……標記。

    同時(shí)琳也會(huì )對見(jiàn)到的所有腫塊培育倉都發(fā)射一個(gè)標記。

    這些標記看起來(lái)像是個(gè)圓圈，不過(guò)它們的作用是讓罐腦可以完成生物。

    簡(jiǎn)單的說(shuō)琳可以用標記讓罐腦強行和培育倉連接在一起，這樣它們就能持續地制造生物，直到……完成。

    同時(shí)琳還給別的一些罐腦直接發(fā)射了一些……微型兵種。

    這些微型兵種會(huì )直接鉆進(jìn)罐腦內部進(jìn)行一些信息素的發(fā)送。

    這會(huì )直接讓罐腦感到很滿(mǎn)足。

    琳通過(guò)這些各種各樣的方法……來(lái)讓這些生物的情緒出現滿(mǎn)足感。

    這樣的話(huà)也許會(huì )有很有趣的情況。

    …………

    ‘轟隆隆——?。?！’

    琳發(fā)現直接用信息素讓罐腦感到滿(mǎn)足是最好的方法……當許多的罐腦出現滿(mǎn)足感時(shí)，這個(gè)世界也變得極度地憤怒。

    它憤怒的表現不是殺死這些罐腦，而是繼續在地面制造震動(dòng)，產(chǎn)生裂痕……

    因為這次的感到滿(mǎn)足的罐腦很多，所以震動(dòng)也非常的強烈。

    這種劇烈的地震在滿(mǎn)足的罐腦周?chē)粩喟l(fā)起著(zhù)……震顫而出的裂痕也涌起了濃烈紅霧，讓整個(gè)區域完全陷入了迷霧中。

    琳覺(jué)得這很有意思……所以就繼續試著(zhù)弄更多的罐腦。

    這顆巴士只是會(huì )單純地憤怒，而不會(huì )毀掉這些滿(mǎn)足的罐腦。

    不過(guò)目前的憤怒琳還沒(méi)辦法檢測出它的神經(jīng)結構在哪里。

    實(shí)際上琳試著(zhù)檢測的時(shí)候發(fā)現……它的神經(jīng)比較奇妙。

    每次都能檢測到整顆翻滾者都在發(fā)出憤怒情緒。

    就好像整顆球……都是神經(jīng)結構那般。

    所以琳想試驗一下，如果讓整顆球所有的罐腦，甚至所有的培育倉都感到滿(mǎn)足會(huì )如何？

    它會(huì )整個(gè)都崩潰掉么？