“A區已經(jīng)收集完畢?！薄癇區也已經(jīng)收集完畢?！薄癈區也是?！?/br>
    這場(chǎng)襲擊……的確很快就結束了。

    琳和比露就待在……籠子里看著(zhù)它結束。

    雖然看似造成了不小的動(dòng)靜，但并沒(méi)有造成傷亡事件，所有的攻擊都點(diǎn)到即止，學(xué)生也只是有驚無(wú)險而已。

    研究團的目的，也在學(xué)生的驚恐之中達到了，它們收集到了大量的夢(mèng)境生物。

    這種生物會(huì )出現在驚恐的學(xué)生腦中，不過(guò)，在調查了一下后，琳發(fā)現這些夢(mèng)境生物并不是因為學(xué)生的恐懼而生的。

    它們是被學(xué)生的恐懼吸引來(lái)的，學(xué)生的恐懼似乎會(huì )通過(guò)它們體內的能量傳導出去，并把這類(lèi)生物吸引到它們身上。

    至于詳細的情況，琳還沒(méi)弄清楚，現在這種狀態(tài)沒(méi)辦法仔細地調查夢(mèng)境生物。

    研究團主要的目的就是收集這種生物，它們用類(lèi)似光劍的武器擊暈每個(gè)驚恐的學(xué)生，并在它們腦中收集夢(mèng)境生物。

    等它們收集的差不多的時(shí)候，學(xué)院的救援隊才遲遲趕來(lái)地下，救走了大群昏迷的學(xué)生。

    在這個(gè)時(shí)候，琳和比露的籠子也飄回到了訓練場(chǎng)里，隨之便被救援隊救走了。

    這場(chǎng)襲擊……的確很快就結束了。

    琳和比露就待在……籠子里看著(zhù)它結束。

    雖然看似造成了不小的動(dòng)靜，但并沒(méi)有造成傷亡事件，所有的攻擊都點(diǎn)到即止，學(xué)生也只是有驚無(wú)險而已。

    研究團的目的，也在學(xué)生的驚恐之中達到了，它們收集到了大量的夢(mèng)境生物。

    這種生物會(huì )出現在驚恐的學(xué)生腦中，不過(guò)，在調查了一下后，琳發(fā)現這些夢(mèng)境生物并不是因為學(xué)生的恐懼而生的。

    它們是被學(xué)生的恐懼吸引來(lái)的，學(xué)生的恐懼似乎會(huì )通過(guò)它們體內的能量傳導出去，并把這類(lèi)生物吸引到它們身上。

    至于詳細的情況，琳還沒(méi)弄清楚，現在這種狀態(tài)沒(méi)辦法仔細地調查夢(mèng)境生物。

    研究團主要的目的就是收集這種生物，它們用類(lèi)似光劍的武器擊暈每個(gè)驚恐的學(xué)生，并在它們腦中收集夢(mèng)境生物。

    等它們收集的差不多的時(shí)候，學(xué)院的救援隊才遲遲趕來(lái)地下，救走了大群昏迷的學(xué)生。

    在這個(gè)時(shí)候，琳和比露的籠子也飄回到了訓練場(chǎng)里，隨之便被救援隊救走了。

    這場(chǎng)襲擊……的確很快就結束了。

    琳和比露就待在……籠子里看著(zhù)它結束。

    雖然看似造成了不小的動(dòng)靜，但并沒(méi)有造成傷亡事件，所有的攻擊都點(diǎn)到即止，學(xué)生也只是有驚無(wú)險而已。

    研究團的目的，也在學(xué)生的驚恐之中達到了，它們收集到了大量的夢(mèng)境生物。

    這種生物會(huì )出現在驚恐的學(xué)生腦中，不過(guò)，在調查了一下后，琳發(fā)現這些夢(mèng)境生物并不是因為學(xué)生的恐懼而生的。

    它們是被學(xué)生的恐懼吸引來(lái)的，學(xué)生的恐懼似乎會(huì )通過(guò)它們體內的能量傳導出去，并把這類(lèi)生物吸引到它們身上。

    至于詳細的情況，琳還沒(méi)弄清楚，現在這種狀態(tài)沒(méi)辦法仔細地調查夢(mèng)境生物。

    研究團主要的目的就是收集這種生物，它們用類(lèi)似光劍的武器擊暈每個(gè)驚恐的學(xué)生，并在它們腦中收集夢(mèng)境生物。

    等它們收集的差不多的時(shí)候，學(xué)院的救援隊才遲遲趕來(lái)地下，救走了大群昏迷的學(xué)生。

    在這個(gè)時(shí)候，琳和比露的籠子也飄回到了訓練場(chǎng)里，隨之便被救援隊救走了。研究團的目的，也在學(xué)生的驚恐之中達到了，它們收集到了大量的夢(mèng)境生物。

    這種生物會(huì )出現在驚恐的學(xué)生腦中，不過(guò)，在調查了一下后，琳發(fā)現這些夢(mèng)境生物并不是因為學(xué)生的恐懼而生的。

    它們是被學(xué)生的恐懼吸引來(lái)的，學(xué)生的恐懼似乎會(huì )通過(guò)它們體內的能量傳導出去，并把這類(lèi)生物吸引到它們身上。

    至于詳細的情況，琳還沒(méi)弄清楚，現在這種狀態(tài)沒(méi)辦法仔細地調查夢(mèng)境生物。

    研究團主要的目的就是收集這種生物，它們用類(lèi)似光劍的武器擊暈每個(gè)驚恐的學(xué)生，并在它們腦中收集夢(mèng)境生物。

    等它們收集的差不多的時(shí)候，學(xué)院的救援隊才遲遲趕來(lái)地下，救走了大群昏迷的學(xué)生。

    在這個(gè)時(shí)候，琳和比露的籠子也飄回到了訓練場(chǎng)里，隨之便被救援隊救走了。

    這場(chǎng)襲擊……的確很快就結束了。

    琳和比露就待在……籠子里看著(zhù)它結束。

    雖然看似造成了不小的動(dòng)靜，但并沒(méi)有造成傷亡事件，所有的攻擊都點(diǎn)到即止，學(xué)生也只是有驚無(wú)險而已。

    研究團的目的，也在學(xué)生的驚恐之中達到了，它們收集到了大量的夢(mèng)境生物。

    這種生物會(huì )出現在驚恐的學(xué)生腦中，不過(guò)，在調查了一下后，琳發(fā)現這些夢(mèng)境生物并不是因為學(xué)生的恐懼而生的。

    它們是被學(xué)生的恐懼吸引來(lái)的，學(xué)生的恐懼似乎會(huì )通過(guò)它們體內的能量傳導出去，并把這類(lèi)生物吸引到它們身上。

    至于詳細的情況，琳還沒(méi)弄清楚，現在這種狀態(tài)沒(méi)辦法仔細地調查夢(mèng)境生物。

    研究團主要的目的就是收集這種生物，它們用類(lèi)似光劍的武器擊暈每個(gè)驚恐

    雖然看似造成了不小的動(dòng)靜，但并沒(méi)有造成傷亡事件，所有的攻擊都點(diǎn)到即止，學(xué)生也只是有驚無(wú)險而已。

    研究團的目的，也在學(xué)生的驚恐之中達到了，它們收集到了大量的夢(mèng)境生物。

    這種生物會(huì )出現在驚恐的學(xué)生腦中，不過(guò)，在調查了一下后，琳發(fā)現這些夢(mèng)境生物并不是因為學(xué)生的恐懼而生的。

    它們是被學(xué)生的恐懼吸引來(lái)的，學(xué)生的恐懼似乎會(huì )通過(guò)它們體內的能量傳導出去，并把這類(lèi)生物吸引到它們身上。

    至于詳細的情況，琳還沒(méi)弄清楚，現在這種狀態(tài)沒(méi)辦法仔細地調查夢(mèng)境生物。

    研究團主要的目的就是收集這種生物，它們用類(lèi)似光劍的武器擊暈每個(gè)驚恐生物吸引到它們身上。

    至于詳細的情況，琳還沒(méi)弄清楚，現在這種狀態(tài)沒(méi)辦法仔細地調查夢(mèng)境生物。仔細地調查境生物