“你真的想那么做嗎？你真的想無(wú)視我嗎？你一定會(huì )后悔的！”

    “你似乎并不知道更多的事情?！?/br>
    “什么更多的事情？你到底想知道什么？為什么你要知道那么多！你想知道的話(huà)就需要付出一定代價(jià)，知道嗎？代價(jià)！”

    “……”

    琳現在依舊在和創(chuàng )造者的幼仔進(jìn)行著(zhù)交流，琳想通過(guò)它知道更多有關(guān)于蒸騰者，還有那個(gè)與蒸騰者交戰的老創(chuàng )造者的事情。

    關(guān)于這方面的事，似乎并不太詳細。

    琳試著(zhù)像是之前一樣，從真菌那里獲取有關(guān)于創(chuàng )造者遺傳內容的核信息，然后讓創(chuàng )造者幼仔解析里面的信息。

    可是，卻沒(méi)有發(fā)現什么有用的東西……琳找到的大部分核信息都和創(chuàng )造者無(wú)關(guān)。

    無(wú)關(guān)的細胞核會(huì )被幼仔直接吸收掉，就像是一般的食物那樣，而有關(guān)創(chuàng )造者遺傳的信息，才會(huì )得到詳細的解析，解析完了之后創(chuàng )造者幼仔便會(huì )產(chǎn)生相應的記憶細胞。

    琳找了很多的有可能藏著(zhù)創(chuàng )造者信息的細胞核，雖然大多數是沒(méi)用的，不過(guò)還是有少數能讓幼仔產(chǎn)生記憶細胞。

    但是這些記憶細胞里似乎沒(méi)有什么內容，只有一些比較零碎的信息，幼仔是這么說(shuō)的，而琳檢測過(guò)之后也是發(fā)現了……這些零碎內容就是有關(guān)于一些創(chuàng )造者所制造過(guò)的生物的進(jìn)化內容，沒(méi)有什么歷代創(chuàng )造者的生活歷史。

    為什么有關(guān)于蒸騰者的這一部分保留的那么完整呢？這里似乎挺奇妙的……

    “你能了解我說(shuō)的嗎？”創(chuàng )造者幼仔還在不停地說(shuō)著(zhù)話(huà)，琳發(fā)現它挺喜歡交流的，也許是因為從來(lái)沒(méi)有和它交流過(guò)的關(guān)系。

    它的話(huà)語(yǔ)可能讓它看起來(lái)十分的……幼小，讓它看起來(lái)智力并不高，但實(shí)際上這都是……偽裝出來(lái)的。

    它會(huì )特意地讓對方覺(jué)得自己并不聰明，從而大意對待自己為自己爭取機會(huì )，這種簡(jiǎn)單的伎倆實(shí)際上很多生物都會(huì )。

    而創(chuàng )造者有一點(diǎn)特別的就是……它會(huì )在和別的生物交流的過(guò)程中判斷對方的智力，如果認為對方智力很高，它也會(huì )相應地增加腦細胞來(lái)提升自己的智力，確保自己比對手聰明。

    這方面的研究也很有趣……

    琳在這個(gè)幼仔面前扮演的并不是‘琳’，而是分為很多個(gè)不同的研究者。

    琳讓很多個(gè)絨球和它在一起，這些絨球每個(gè)都有……不同的性格，它們會(huì )互相互動(dòng)，并且對創(chuàng )造者幼仔表現出不同的反應，比如說(shuō)有個(gè)絨球是純粹的研究者，它只會(huì )研究創(chuàng )造者，而不做別的事情，還有個(gè)絨球則是……聊天者，它會(huì )找幼仔聊很多的事情，另外還有一個(gè)……‘同情者’，每當幼仔表示自己被囚禁并且不滿(mǎn)的時(shí)候，這個(gè)絨球會(huì )表現出很多同情的情緒。

    除了這些外還有一些性格不同的絨球，琳讓它們表現的像是在一間研究所內會(huì )相互互動(dòng)的個(gè)性生物一般。

    而琳發(fā)現，創(chuàng )造者幼仔不管對哪個(gè)絨球，它的表現都差不多……除了‘致瘋者’。

    致瘋者不是絨球扮演的，而是小護核者，創(chuàng )造者幼仔對小護核者的表現就和那個(gè)夢(mèng)境創(chuàng )造者一樣，有著(zhù)極度的厭惡。

    通常也能使用小護核者逼迫它做很多不肯做的事情，幼仔極度討厭小護核者接近它，雖然說(shuō)小護核者認為它是能守護的東西，但是一樣能讓它發(fā)瘋。

    在研究創(chuàng )造者幼仔的時(shí)候，琳也繼續關(guān)注著(zhù)……真菌的世界。

    一方面是想在真菌世界上看看能不能繼續找到和創(chuàng )造者有關(guān)系的細胞核，另一方面就是……關(guān)注那場(chǎng)戰爭。

    真菌與蒸騰者的戰爭現在處于一個(gè)類(lèi)似……暫停的階段。

    ‘轟隆隆——’

    琳的視野有一個(gè)就在戰場(chǎng)的高空上，在這里，可以聽(tīng)到連續的巨大轟鳴聲，這主要是來(lái)自于天空的……雷云。

    原本還算晴朗的天空現在聚集了無(wú)數的烏云，雷電的光芒在里面轟隆翻滾，周?chē)目諝馔瑫r(shí)也在瘋狂地流動(dòng)著(zhù)……可以說(shuō)已經(jīng)形成了一股風(fēng)暴。

    強烈的風(fēng)暴讓海洋涌動(dòng)不已，而在風(fēng)暴的中心，可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的……建筑。

    不過(guò)比起說(shuō)是建筑，更像是墻壁，看上它由巖石構成，并且高達十多米，這樣的墻壁正好在海面上包圍了直徑一公里的范圍，大小和海底的黑色蒸騰者正好一模一樣。

    空中的風(fēng)暴圍繞著(zhù)海洋中的‘石墻’，在越來(lái)越猛烈的狂風(fēng)之下，空中所有飛行的生物都已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

    而在海中的也是如此。

    下方的海面與天空一樣狂暴不已，在石墻之外，能夠看到數十個(gè)大大小小的漩渦正在持續地回旋著(zhù)。

    而在漩渦內，偶爾能發(fā)現一些真菌生物的殘骸，或者是……活著(zhù)的真菌生物，它們在這片漩渦中不斷旋轉著(zhù)，在無(wú)法脫離的情況下只能慢慢地被撕裂。

    這是之前發(fā)生的事情，之前教團生物接收到了來(lái)自蒸騰者給它們的……話(huà)語(yǔ)，然后它們便控制起了海中的水流。

    猛烈的水流沖走了真菌生物的軍隊，甚至包括龐大的瘟疫之龍在內，真菌部隊瞬間就給全數擊潰了。

    而把真菌生物沖走之后，教團生物便繼續在海面上建立起那些建筑，但是建立的建筑和之前有些不同，它們先是按照蒸騰者的大小在海面上的同樣位置制造出了這個(gè)直徑一公里的……圍墻。

    在它們建造的時(shí)候，真菌生物也再度向它們襲擊，但是氣流突然開(kāi)始旋轉而形成風(fēng)暴，水流則在附近形成漩渦，強大的力量讓真菌生物無(wú)法接近。

    目前真菌生物只能待在這些風(fēng)暴和漩渦之外，暫時(shí)地……沒(méi)有前進(jìn)的打算。

    但很明顯，真菌生物不會(huì )那么簡(jiǎn)單就放棄的，實(shí)際上它們想穿過(guò)這片風(fēng)暴形成的障礙……并不算很困難。

    可能它們也在思維，因為即使穿過(guò)去，也可能會(huì )遭受到新的攻擊，所以它們打算定制……比較完整的方案，比如說(shuō)……

    ‘轟——’

    似乎，琳看到了它們的……完整方案。

    琳注意到了，在遠處的天空之下，出現了一顆閃爍著(zhù)光芒的物體，這個(gè)物體以極快的速度沖向了蒸騰者所在的位置。

    琳看著(zhù)這個(gè)物體的模樣，琳知道它并不是真菌的東西……而是虛民的東西。

    但現在它卻被真菌拿來(lái)使用了。

    在虛民最后離開(kāi)這個(gè)世界之時(shí)，將軍發(fā)射了很多枚78型爆彈用來(lái)攻擊真菌，琳認為……那些爆炸的煙火肯定讓真菌印象深刻。

    而將軍也認為，它把所有的爆彈都發(fā)射掉了……但還剩下了一些，不過(guò)琳也不知道，那些剩下的放在什么地方。

    至少現在見(jiàn)到它了。

    真菌幾乎沒(méi)有制造過(guò)什么爆炸性強大的東西，所以在這個(gè)時(shí)候它們會(huì )想到使用虛民的東西，的確是有可能的……

    這顆78型爆彈在海上掠過(guò)，直沖向了蒸騰者所在的位置，那里的教團生物幾乎沒(méi)有任何的反應，它們還在不斷地搬運著(zhù)它們的石頭，在石墻之后建造著(zhù)更多的建筑物。

    沒(méi)有任何東西……攔截這顆爆彈。

    它飛到了石墻之內，并且一頭扎進(jìn)了海中，這時(shí)，教團生物們才反應過(guò)來(lái)，注意向爆彈濺起的水花。

    ‘轟——’

    而這小小的水花，在瞬間之后便化作了滔天巨浪。

    琳還以為爆彈會(huì )被蒸騰者用某種方法阻止，但卻……并沒(méi)有阻止。

    海洋似乎在這一刻被撕開(kāi)了一個(gè)口，一團耀眼的光輝伴隨著(zhù)濃烈的氣體在爆炸的中心升起，周?chē)慕ㄖ?，石墻，所有的一切都被吹成了粉末?/br>
    使用一些特殊的方式，琳能很‘接近’地看著(zhù)這場(chǎng)爆炸，它幾乎毀滅了一切，不管是教團生物，還是教團生物的建筑……

    爆炸的位置接近海面，不過(guò)強大的沖擊一直向著(zhù)海底蔓延，因此在海下的那些教團生物也無(wú)法避免。

    等爆炸緩緩平息之后，原本圍繞在這里的風(fēng)暴也已經(jīng)停止，那些大小不一的漩渦也全都……消失了。

    消失的還有另一種東西……那些教團生物也在爆炸之后便無(wú)影無(wú)蹤。

    但是，有一個(gè)位置卻沒(méi)有受到爆炸的影響，不能說(shuō)是沒(méi)有影響，而是……沒(méi)有感覺(jué)。

    那就是蒸騰者的位置。

    琳還有微型的蜘蛛形兵種位于蒸騰者的體內，在這里，這個(gè)兵種的感覺(jué)相當的……正常，就連一絲一毫的震動(dòng)都沒(méi)有，就好像外面什么事情都沒(méi)發(fā)生那般。

    不過(guò)琳并沒(méi)兵種留在蒸騰者的外殼上，所以沒(méi)有注意到蒸騰者發(fā)生了什么事。

    至于在外面的開(kāi)拓者，它并不在蒸騰者的附近，琳之前讓它到比較遠的地方去進(jìn)行一些……強化。

    所以它沒(méi)有在這里觀(guān)察這場(chǎng)爆炸，但在遠處它也能感覺(jué)的到。

    而就位于正下方的蒸騰者內卻感覺(jué)不到爆炸，顯然它使用了什么方法進(jìn)行了躲避……可能是傳送，或者說(shuō)……

    “你真的不知道它是如何……活動(dòng)的嗎？”

    想著(zhù)，琳讓微型的蜘蛛對蒸騰者體內的夢(mèng)食再度發(fā)出了疑問(wèn)……(未完待續。)