它們，是從什么地方誕生的？

    似乎，許多生物都會(huì )想知道這一答案，包括了這些名為‘黑金屬’的生物，又或者說(shuō)，是黑金屬之中的一種生物，可以叫它們‘腦靈’。

    作為這么一種有著(zhù)好奇的生物，它們一直在尋找著(zhù)相關(guān)的答案。

    它們，在知道世界有多大的時(shí)候，在了解自己是一種生物的時(shí)候，就發(fā)現自己是這個(gè)樣子了……

    一種活在‘夢(mèng)’中的生物，或者被別的生物稱(chēng)作‘能量’的生物。

    它們能通過(guò)別的生物的眼睛來(lái)觀(guān)察外面的世界，通過(guò)它們的記憶來(lái)獲取知識，但自己卻永遠地被囚禁在這個(gè)生物的記憶之中，它們無(wú)法自由行動(dòng)，也無(wú)法離開(kāi)。

    它們好奇自己是因什么而生，好奇自己是為何而來(lái)。

    但在尋找答案之前，它們必須要解決自己的目前最關(guān)鍵的問(wèn)題——生存。

    它們居住在某些生物的體內，但這個(gè)生物如果死去，它們自己也隨之滅亡。

    想要擺脫這種困境的話(huà)，它們需要能夠任意移動(dòng)的能力，要怎么做才行呢？

    實(shí)際上，已經(jīng)有了答案了。

    它們居住的這種生物，也被稱(chēng)為‘連結者’，這生物有某種器官，能和同類(lèi)達成腦神經(jīng)互相連接。

    于是，作為這種生物腦中的寄生者，腦靈能夠在‘連結者’互相連接的時(shí)候移動(dòng)到另一個(gè)連結者的腦中。

    為了確保自己的生命，腦靈開(kāi)始觀(guān)察，它們學(xué)會(huì )了聚集向那些看起來(lái)更強壯，壽命也應該更長(cháng)的連結者腦中，同時(shí)也延長(cháng)了自己的生命。

    但在一個(gè)腦中，腦靈發(fā)現，過(guò)多的腦靈聚集會(huì )導致該連結者崩潰，所以它們保持了一個(gè)正常的數量，來(lái)維持連結者的生命。

    這兩種物種的關(guān)系……持續了很久。

    原本，只是簡(jiǎn)單的共生關(guān)系，腦靈不會(huì )對連結者造成影響，它們只不過(guò)是通過(guò)連結者觀(guān)察這個(gè)世界，觀(guān)察它們進(jìn)食，生活，繁殖。

    同時(shí)它們也在想，為什么自己不會(huì )做這些事情……

    似乎，久了之后，這些腦靈的疑惑就越來(lái)越大，它們有某種方法和在不同個(gè)體中的同伴交流，它們有著(zhù)共同的想法，但它們也能和同伴分享意見(jiàn)。

    它們不像別的生物那樣，需要不停地為食物配偶奔波，它們有著(zhù)更多的空閑來(lái)想象，并且接受各種各樣的信息。

    腦靈也會(huì )繁殖，不過(guò)是通過(guò)一些特別的方式……

    連結者進(jìn)食的食物之中，有一些比較特別的物質(zhì)，每當它們進(jìn)食這種物質(zhì)的時(shí)候，腦靈可以利用它們來(lái)進(jìn)行繁殖。

    但是為什么要這樣才能繁殖呢？

    腦靈自己也不知道，腦靈自己的知識，也就是連結者的知識，一個(gè)連結者的幼仔出生時(shí)，它會(huì )知道自己為什么在這個(gè)世界上，自己為什么是這種生物。

    但是沒(méi)有什么東西告訴腦靈，它們到底是為什么會(huì )出現……

    它們只有自己去想象，但卻無(wú)法確認這種想象是否是正確的，畢竟，它們的一切都是和連結者息息相關(guān)。

    連結者活，它們便活，連結者死，它們便死……而連結者去學(xué)習某種知識，它們也將學(xué)到這種知識。

    在連結者沉睡之時(shí)，腦靈能在廣闊的夢(mèng)境世界中游蕩，但這個(gè)世界，也是連結者記憶中的一切事物所顯……

    為什么，我們的一切都受到連結者的影響呢？

    某個(gè)腦靈，第一次產(chǎn)生了這種想法。

    然后，它便把這種想法分享給了同類(lèi)，它們的疑惑，也越來(lái)越多……‘為什么’這個(gè)想法不停地在它們的思緒中浮現。

    它們以前認為，自己是連結者腦中的某種東西，或者它們本身是連結者的‘意識’什么的，但它們發(fā)現不是這樣。

    連結者對于它們的存在，一無(wú)所知，它們自己對于連結者來(lái)說(shuō)似乎是一種沒(méi)有任何意義的東西，所以連結者所學(xué)到的知識也和它們沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。

    腦靈認為，不能再繼續這樣下去了，它們不想作為一個(gè)腦中的囚徒，而是作為一個(gè)自由的生物活下去，它們要學(xué)習自己想要知道的，而不是在別的生物學(xué)習內容中翻找自己的資料。

    通過(guò)連結者的眼睛，腦靈看到了許多事物，它們看到了恐懼，戰爭，屠殺，奴役，折磨。

    一個(gè)強大的種族，可以任意欺凌弱小的種族，控制它們，屠殺它們，虐待它們。

    “我們也可以這么做?！?/br>
    一個(gè)腦靈出現了這種想法。

    “如果自己不能離開(kāi)容器，那就控制著(zhù)容器移動(dòng)好了，這樣，就能乘著(zhù)這個(gè)容器觀(guān)察世界上的一切?！?/br>
    然后，它們便展開(kāi)了行動(dòng)。

    連結者不知道腦靈的所在，但腦靈很了解它們，并且能和它們進(jìn)行交流。

    通過(guò)夢(mèng)境，記憶，或者直接在腦中發(fā)出‘聲音’，腦靈開(kāi)始試圖控制這個(gè)物種。

    瘋狂，只是腦靈的這個(gè)行為造成的最初影響而已。

    許多連結者都發(fā)瘋了，在腦中的聲音讓它們以為自己有什么問(wèn)題，很快，它們就出現了類(lèi)似于神經(jīng)受損之類(lèi)的現象，它們無(wú)法睡眠，無(wú)法進(jìn)食，無(wú)法進(jìn)行正常的生活，只能慢慢地走向崩潰。

    這些瘋子后來(lái)都死了，連同它們腦中的腦靈一起。

    但腦靈沒(méi)有放棄，它們用盡一切辦法，控制連結者。

    最后，有一些活下來(lái)，沒(méi)有發(fā)瘋的連結者。

    它們屈服于腦中的聲音。

    …………

    “這是真的嗎？”

    沙漠的巖洞之中，一顆絨球和創(chuàng )造者的觸手正在看著(zhù)墻壁上所寫(xiě)下的信息。

    和之前不同，這里的信息非常清晰，記載了被琳稱(chēng)為腦靈的這一物種的誕生之初經(jīng)歷了什么事情。

    但是……

    “你不能確認，對嗎？絨毛?！眲?chuàng )造者說(shuō)道：“所以你發(fā)出了這種疑問(wèn)，這里的信息記載了只能稱(chēng)為大概的情況，沒(méi)有詳細的過(guò)程，我也不能確認一個(gè)未完全了解之物的思想，所以我不會(huì )對它下達確定真實(shí)與否，就像我不會(huì )確定你的想法一樣，絨毛?！?/br>
    “但是這面墻壁，它的確記載了一個(gè)物種的最初?！?未完待續。)