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    張宣得知這件事時(shí)，已經(jīng)快中午了。陽(yáng)永健此刻正在醫務(wù)室，為了有精神面對接下來(lái)的3天高考，她接受了班主任陳雷老師的建議，打葡萄糖。

    陪她一起打葡萄糖的還有杜雙伶和米見(jiàn)。

    張宣帶著(zhù)陳日升走進(jìn)醫務(wù)室時(shí)，三女人正坐在一起，每人手臂上都插了一個(gè)針管。

    讓他意外的是，偌大的醫務(wù)室竟然擠滿(mǎn)擠滿(mǎn)了學(xué)生，一眼看過(guò)去都是打葡糖糖的。

    里面還有不少熟面孔，比如希捷，比如魏仁杰…

    張宣走過(guò)去，細細觀(guān)察了番陽(yáng)永健，發(fā)現其除了頂著(zhù)兩個(gè)大黑眼圈、面容憔悴外，還沒(méi)發(fā)現有精神崩塌的現象，這讓他心里松了一口大氣。

    人家狀態(tài)有好轉，或壓抑著(zhù)不表現出來(lái)，張宣自然不會(huì )傻到主動(dòng)去提她母親去世的事情。反而一屁股挨著(zhù)坐下就抱怨說(shuō)：

    “你看看你們，打葡糖糖這么好的事情，竟然不喊我們兩個(gè)?！?/br>
    陳日升也跟著(zhù)埋怨：“就是，我們也想考個(gè)好大學(xué)的啊?！?/br>
    杜雙伶往右邊擠擠，給他騰個(gè)位置就輕輕說(shuō)：“知道你會(huì )來(lái)的，我們位置都給你留好了?！?/br>
    “是嘛？還是我自己的女人對我好?！睆埿那母蕉环?，把她臉蛋成功逗紅后，就喊醫生過(guò)來(lái)，把自己和陳日升也打了。

    其實(shí)對于張宣來(lái)說(shuō)，打不打葡糖糖都沒(méi)太大關(guān)系。

    現在之所以打，更多的是一種心理慰藉，也是陪著(zhù)安慰陽(yáng)永健的一種方式。

    幾人聊著(zhù)天，幾個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。小團體很有默契，在這個(gè)節骨眼上，都不提陽(yáng)永健母親去世的事情。

    而陽(yáng)永健也很懂事，高考當前，她不想讓大家跟著(zhù)自己陷入不好的氛圍之中，也是竭力遏制她自己的悲痛，認認真真和大伙聊天，試圖緩解自己的情緒，以面對接下來(lái)的關(guān)鍵三天。

    其實(shí)在得知母親離世后，陽(yáng)永健第一個(gè)念頭就是不管不顧想回去的，想回去奔喪，想趕在棺材蓋封漆前見(jiàn)親媽最后一眼。

    可是她的沖動(dòng)被她班主任陳雷及時(shí)攔住了。

    在學(xué)校幾個(gè)老師的合力開(kāi)導下，在遠方家人和爸爸的極力勸阻下，陽(yáng)永健后面回過(guò)彎了，改變了想法，決定留下來(lái)好好高考，考個(gè)清華北大以回報母親的在天之靈。

    為了讓老同學(xué)心情好過(guò)點(diǎn)，張宣和陳日升今天算是徹底豁出去了，說(shuō)了很多以前發(fā)生的爛事。

    尤其是張宣犧牲很大，當陽(yáng)永健順嘴問(wèn)起他跟肖少婉的陳年舊事時(shí)，他想了想還是說(shuō)了。

    他知道，就算今天自己不說(shuō)，有一天也會(huì )被某人變相逼著(zhù)交代清楚的。

    反正都要說(shuō)的，那遲說(shuō)和早說(shuō)，又有什么區別呢？

    面對四雙充滿(mǎn)八卦的目光，他坦誠道：“其實(shí)，我同肖少婉曾暗中互有好感。只是到初二下學(xué)期的時(shí)候，兩人因為一件意外事情，突然鬧翻了。

    當時(shí)我們兩個(gè)年不更事，為了慪火斗氣，后面再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)，再也沒(méi)有私下聯(lián)系過(guò)?！?/br>
    說(shuō)完，張宣就盯著(zhù)杜雙伶看。

    杜雙伶只是輕輕抿嘴笑，附耳悄悄對他講：“你說(shuō)的這些，少婉早就告訴過(guò)我了，我不在意，我相信我自己，我也相信你?！?/br>
    老男人毫不客氣的白了眼，對這話(huà)他是完全不信的，信了就有鬼了。

    怎么可能不在意？上輩子她可沒(méi)少用這事在茶余飯后取笑他。

    打葡萄糖花了三個(gè)小時(shí)。

    拔針，付錢(qián)，起身走人。

    走在最后的張宣路過(guò)希捷身邊時(shí)，左手食指快速在她的課本頁(yè)碼位置圈了圈。

    意思是說(shuō)：我們聊了三個(gè)小時(shí)天，你就在一邊偷聽(tīng)了三個(gè)小時(shí)，書(shū)的頁(yè)數從141到152，三個(gè)小時(shí)只變了11頁(yè)，你說(shuō)說(shuō)這像什么話(huà)呢？

    見(jiàn)自己的小秘密被當事人現場(chǎng)拆穿，一直以善良、和氣、且知書(shū)達禮示人的希捷頓時(shí)呆楞住了。

    要強的她一開(kāi)始還裝著(zhù)無(wú)所謂的樣子保持體面形象。

    直到眼角余光目送一行人離去后，希捷才把頭埋到手臂彎，面皮guntangguntang的，好想打個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

    從醫務(wù)室出來(lái)，幾人相約各自看了考場(chǎng)，然后到食堂吃完飯，最后一起散散步，緩解緩解驟然緊促的氣氛。

    一行五人慢慢悠悠圍著(zhù)校園走了一圈。

    最后散伙時(shí)，張宣特意叮囑陽(yáng)永?。骸盎厮奚岷?，不要想太多了，好好休息。我們讀了十多年書(shū)，現在可是最關(guān)鍵的時(shí)刻，我相信你能挺過(guò)去?！?/br>
    陽(yáng)永健點(diǎn)點(diǎn)頭，利落地說(shuō)好。

    ……

    7月6日。

    在萬(wàn)千家庭的煎熬和期許中，1993的高考拉開(kāi)了大幕，數十載寒窗苦讀將得到最公平公正的驗證。

    這場(chǎng)考試是如此特殊，會(huì )成為無(wú)數人一生的分水嶺、分界點(diǎn)。因為“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋”不是說(shuō)說(shuō)而已的。

    就拿邵市其他普通學(xué)校來(lái)說(shuō)。在這個(gè)還沒(méi)擴招的年代里，一個(gè)班里差不多50名學(xué)生，能考上本科、專(zhuān)科的人數加起來(lái)最多也就3人。

    參加考試和最終錄取的人數形成的巨大反差，會(huì )令人充滿(mǎn)焦慮恐慌。

    大部分人不能保證自己一定能幸運地成為那一小部分中的人。如果猜測沒(méi)錯，現如今相當多的學(xué)生私下里都在盤(pán)算今后的去向。

    城鎮里的學(xué)生在想，要是沒(méi)考上，就去招工參軍。

    農村里的卻大都無(wú)奈，好像只有務(wù)農或南下了。

    而家里情況好點(diǎn)的，卻琢磨著(zhù)籌錢(qián)開(kāi)個(gè)門(mén)店。

    大抵如此，三天后，曾經(jīng)一個(gè)班的同學(xué)，命運卻會(huì )變得千差萬(wàn)別。

    吃過(guò)早餐，檢查一遍考試用的文具，互相打打氣后，幾人也是各自走向了自己的考場(chǎng)。

    臨出發(fā)前，杜雙伶笑吟吟對他說(shuō)：“放輕松，加油，考試大吉！”

    張宣點(diǎn)頭：“嗯，你也一樣，好好考，別緊張?！?/br>
    陽(yáng)永健和杜雙伶去了二中。

    剩下的三人，米見(jiàn)和陳日升在同一棟教學(xué)樓，還在同一層。

    張宣單獨在另一棟教學(xué)樓。

    張宣的考場(chǎng)在三樓最左邊，離廁所比較近，季風(fēng)一吹，隱隱約約還能聞到味道，真的是地獄開(kāi)局模式。

    考前小便時(shí)，在樓道迎面遇到了希捷，見(jiàn)四周沒(méi)人，他想了想，還是主動(dòng)攔下人家說(shuō)：

    “我數學(xué)選擇題最后一個(gè)總是出錯，幫個(gè)忙，回頭請你吃飯?！?/br>
    ps2：新書(shū)沒(méi)推薦位的，能有多遠真的要靠大家幫襯幫襯啊。